光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新一轮的努力，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家收集的最新幼儿园工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。
最新幼儿园工作计划 篇1
一、指导思想
以第二个学前教育行动计划为指南，以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕江夏区教育局的工作重点，教育局教研室的指导方向，立足本园实际和特点，将我园工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。“以幼儿发展为本，为幼儿终身发展奠定基础”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐成长。
二、工作重点
认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。
三、主要工作任务及内容
（一）安全工作
安全工作是幼儿园重中之重的工作，要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
1. 建立健全幼儿安全管理网络、安全制度、建立健全安全预案，成立幼儿园安全管理领导小组，下设工作小组，明确各小组的职责。实行分工合作、责任到人，并把安全工作要求列入各岗位职责中。
2.有专人排查、处理校园校舍安全隐患，避免火灾、烫伤、摔伤、砸伤、触电、预防异物入鼻、喉、耳及气管等重大事故。
3.有专人管理用药和食品安全
（二)政治思想工作
1．提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学期将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会政治时事文件，《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工程规程》、《幼儿园规章制度》、《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法》等。
最新幼儿园工作计划 篇2
一、指导思想：
深入贯彻新《纲要》，认真践行《XX市幼儿园管理规范》，围绕幼儿园工作目标，不断深化教育科研的实践和研究，将教研、科研和教师培训相结合，不断提高教师的业务修养和专业技能。以课题研究为载体，充分发挥园本特色，坚持走内涵发展之路，务实进取，开拓创新，有效提高我园教科研质量，推动幼儿园的可持续发展。
二、工作目标：
1、以园本培训为抓手，促进不同层次教师理论与实践水平的整体提高。
2、以课堂教学研究为载体，抓实各年级、各领域的教学研究活动，营造积极的互学互促的氛围。
3、开拓地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色。
4、“幼儿早期阅读”课题即将结题，进一步完善研究内容和研究资料。积极围绕艺术教育进行新课题的申报和研究。
5、 继续加强教师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章，参加论文、随笔、案例评选或投稿，多在业务上出成果。
6、继续开展“三字一话”活动。通过技能训练活跃教师思维，开阔教师眼界，更新教师观念，提高专业素养。
三、主要工作和措施：
（一）抓实园本培训，促进教师专业化发展。
幼儿教师是幼儿园发展的生力军，其专业素养、业务能力直接影响着幼儿园教育科研的质量和水平，因而，幼儿园应将教研、科研和教师培训紧密结合，形成良好的园本培训机制，促进教师教科研水平的整体提高。就我园目前师资队伍的情况而言，年龄结构偏小，学历层次不齐，骨干教师所占教师比率较低等现象实际存在着，本着“因人而异、全面培养”的原则，根据教师个人发展需要，加强面向全体教师的园本培训力度。本学期，拟通过以下几点形式的园本培训切实加强教师的业务水平和科研水平。
1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。
本学期，我们将继续围绕“三字一话”的技能考核在教师群体中营造争学、要学的氛围，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的掌握不仅使教师在学习的过程中建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将继续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加灵活、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步改变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正达到教和研的双结合，或者说缺少了研究的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的研究主题一方面将根据当前的教育发展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有准备，有计划，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有计划地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高教师的教育教学质量。 同时，充分利用各种教育资源，为教师创设交流学习的机会，多角度地开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。
2、在学习中反思，在反思中成长。
现代教育形势要求一个优秀的幼儿教师必须在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的教师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮助她们寻找到自己的“最近发展区”。对此，我们将在新学期，要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的研究和反思水平。针对青年教师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年教师则要求在熟悉纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的教育行为，在教育教学、课题研究、撰写教育叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力量。针对中年教师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教育行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发现、分析研究和解决问题的能力。同时对年轻教师既要热情帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。
（二）、完善课题制度，提高课题研究的效度。
本学期，我园第六期教学课题临近结题阶段，一方面我们将在上学期已经整理出的资料的基础上，继续搜集、完善过程资料。另一方面，我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身发展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着密切的联系，因此，在此课题结题后，我们将积极辐射研究成果，确定实验班进行滚动研究。同时，围绕我园艺术特色发展的现有资源，我们将于开学初，研究、申报新课题。拟打算在本学期内完成以下内容：a、成立课题研究小组并合理分工，确定课题名称。b、确定实验对象，课题进行研究前的相关调查，收集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、研究基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。c、制定课题研究阶段性计划和目标。d、集成课题调查报告，向市教科所申报。为了规范过程管理，有力保证课题正常进行，提高研究效度。本学期将在课题组中再次强调并严格执行科研制度，制度如下：
最新幼儿园工作计划 篇3
一、指导思想
坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导刚要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，进一步学《指南》用《指南》，认真学习区局对幼儿教育工作的指导意见，结合本园实际，继续加强教科研管理工作，不断提高教师的专业理论素养和教育实践能力，全面提升我园保教工作质量。
二、工作目标
(一)树立正确理念，增强服务意识
(二)完善各项制度，工作落实到位
(三)加大科研力度，促进教师成长
(四)安全卫生工作，力求做细做严
(五)抓好特色建设，促进内涵发展
(六)做好家长工作，增进家园互动
三、具体措施
(一)树立正确理念，增强服务意识
1.加强宣传和学习，组织教师认真学习区每年教师节表彰的优秀教师事迹来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。
2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《幼儿园教师职业道德标准》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。
(二)完善各项制度，工作落实到位
1.成立园务会、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度，督促相关人员履行职责，把工作落实到位;规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。
2.根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。
3.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、有质量地完成。
(三)加大科研力度，促进教师成长
1.利用每双周的业务学习组织教师学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导刚要》、《指南》等专业理论书籍，指导教师勤于反思，不断提高教师的理论素质，更新教师的教育观念。
2.注重园本教研，开展“一人一好课”、“同课异构”、“集体备课”、“周四推门听课”等活动，全面提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。
3.组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息，回来后进行学习交流，带动全体教师教学水平的提高。
4.继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。
(四)安全卫生工作，力求做细做严
1.加强一日生活中对幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识。
2.做好一日常规保育工作，如晨检、午睡、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。
3. 加强门卫管理，严格执行家长持“幼儿接送卡”接送幼儿制度。
4.每月召开一次跟车教师安全工作会议，不断强化教师责任意识和服务意识。
5.后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实，特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发现问题及时维修整改。
6. 落实安全管理制，安全责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。
(五)抓好特色建设，促进内涵发展
1.制定切实可行的特色活动计划。
2.围绕特色以绘画、涂色，点画、吹画、折纸、剪纸、手工制作等一系列美术活动激发孩子们的审美情趣，培养孩子们的想象力和创造力。
3、在班级创设’“美工区”、“美术长廊”，在橱窗开辟美术专栏，让孩子们沉浸在艺术的海洋里，在相互交流相互欣赏中达到共同提高的目的。
4.定期开展特色活动展示。
(六)做好家长工作，增进家园互动
1.有计划地开展家园联系系列活动。如;家长会、家访、家长开放日、庆“元旦”迎新年联欢会活动等，引导家长树立正确的育儿观同时听取家长们的意见和建议及时调整和改进工作，实现家园沟通共促幼儿健康成长。
2.多种形式与家长进行交流沟通。如;家长园地、校信通、电话、家
长接送孩子时等与家长交流幼儿在园、在家情况，针对问题商讨制定切实可行的教育措施。
3. 充分发挥幼儿园网站的宣传、交流和沟通作用，及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解幼儿园动态和幼儿活动情况。
最新幼儿园工作计划 篇4
认真贯彻落实《规程》和《纲要》精神，遵循求实、求新、求效的工作思路，紧跟时代发展步伐，探索新的办园模式，重视保教保育质量的提高，抓紧科研课题研究,创设一个宽松、愉快、清洁有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的发展，幼儿园06年工作计划。
一、 我园目前所具备的主要优势
1、组织管理工作管理效益较明显，教师队伍稳定，各项工作得以持续稳定发展。
2、环境建设有了一定规模，基本适应当前保教保育需要，使环境发挥了其有效地教育功能和自身宣传感染力。
3、优质教育和优质服务思想深入人心，保教质量有所提高，得到了家长的认可。
4、教师队伍逐步走向成熟轨道，学习理论，钻研业务风气基本形成，已有了初步的探究力度。
二、目前需要解决的主要问题
1、部分教师缺乏较好的理论和实践水平和能力，缺乏教育教学的骨干带头人，表现在教研中理论指导被动。
2、教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应继续抓紧、抓实。
3、进一步提高教师观察了解幼儿活动水平、发展需要等方面的能力，促进幼儿在原有水平上的主动发展。
4、管理机制尚未成熟，缺乏相互协调合作经验，还会引起一系列新问题和矛盾。
三、本学期工作任务与措施
1、继续加强园领导班子思想建设，严格按照章程办事，做到工作作风正派，思想开拓进取，行动干练果断，成为教职工信赖的领导班子。
2、加强年轻教师的培养，发挥老教师、骨干教师的传、帮、带作用，认真贯彻德才兼备的原则，培养骨干力量，为实现园所长远规划培养后备力量。
3、加大管理工作力度，加强日常工作的规范性，使每个教师自觉遵守园所各项管理制度的良好氛围，树立正确的是非观，保障各项工作有序地开展。
4、不断提高教师教育教学能力和教科研能力，高质量地完成教研、保教工作，争创区级优秀教研。
5、加强寄宿制幼儿的管理，更加丰富寄宿制幼儿晨间、晚间的生活内容。
6、继续规范档案管理工作。
最新幼儿园工作计划 篇5
幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作计划是必不可少的。不管是任何工作在开展前都要有工作计划，20xx年根据幼儿园历年来的工作经验和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作计划：
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园。
三、主要工作：
(一)园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
6、工会与党团工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。
(二)教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
1、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关;“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。
2、科研工作：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。认真做好XX市级课题的揭题工作和刚立项的XX市级课题的研究工作。园部小课题研究要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。
(三)后勤管理：优质服务，提高素质
1、幼儿园后勤工作计划中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的'矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程
工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱;及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
最新幼儿园工作计划 篇6
渡过新学期新任务，新的班级教育小组成员，新的班集体，还有一位位性格各异的家长。大五班的二十多名幼儿大部分是由原中五班幼儿组成，另有4名新生，开学初面对班上老师的更换，如何才能让孩子和家长尽快地接受我们这个新的教育小组，接受本学期我园新的教育环境呢？
一、良好的家园关系是我们顺利开展工作的基石
孩子是我们工作的中心，但如果少了家长对我们工作的支持和理解，我们的工作开展起来也就会显得力不从心。因此建立起良好的家园关系就成了我们开学初的首要任务。
1、尊重家长、尊重孩子，倾听家长的心声
第一印象是至关重要的，开学的第一天我们就要以热情的态度去迎接和对待每一位家长和幼儿。孩子不在自己身边，做家长的肯定有不少的担心和紧张，因此会对老师千叮咛万嘱咐，我们要理解家长的这种心情，处处站在家长的立场上来想问题，与家长沟通时的语言也要处处表示出是以孩子的利益出发，同时透过这些看似罗嗦的话语，我们对孩子也有了一个比较全面的了解，从侧面也可以了解到家长。因此我们要认真地听取家长的心声，让家长感觉到我们对他们的尊重，对孩子的关心，从而消除对我们这个新集体的一些想法。
2、拉近家园之间的距离，做家长的朋友
开学初孩子们的情绪都不太稳定，特别是新生，面对一个完全陌生的环境，他们心中那份不安全感与孤独感表现更为强烈。为了让家长放心地将孩子留在幼儿园，我们将根据园计划中提出的要求，于9月份完成对社区内新生的家访，这样可以更详细更全面地了解幼儿，帮助孩子尽快适应新的环境，喜欢我们的幼儿园。通过与家长之间面对面长时间的交流，家长对老师也会有一个新的认识。家长与老师之间的距离近了，在今后的工作中就会给予更多的支持与配合。
3、采取多种形式与家长沟通，建立良好的家园关系
园计划中有一条是期末将评选“最受家长欢迎的班级”，要达到这个目标，我们全体教育小组成员就要齐心协力，正如Mr.张和Miss梁所说的那样：“一个班级里面哪怕有五个人做得再好，如果有一个人做得不够，那你们也是前功尽弃。”因此我们全体成员要同心同德，做好每一项工作。
二、保证幼儿健康的身心是我们工作的主体工程
开学初，学校领导、园领导就组织我们学习了有关安全的几篇警戒文章，再三强调要高度重视幼儿的安全，这是一切工作的基础！没有健康的幼儿，我们何以谈教育？孩子的年龄小，安全意识薄弱，有的幼儿甚至没有。记得开学第一天，我在与Zoe小朋友的妈妈了解情况时，她妈妈就特别提到了这一点，她说孩子没有一点安全意识，特别是在玩的时候，玩得高兴了就什么都忘了，所以希望老师要特别关注一下，可见家长对孩子的身体健康是何等的重视，其实何止是Zoe一个小朋友，绝大多数幼儿都是如此。因此我们不仅要保证幼儿有一个健康的身体，还要培养幼儿的安全意识，提高他们的自救能力。
1、 加强锻炼，提高幼儿身体素质
孩子们在家过了一个长长的假期，原来在幼儿园养成的一些好的习惯也差不多丢掉了，晚睡晚起已代替了早睡早起，更别说晨练了。为了让孩子有一个健康的体魄，增强他们对疾病的抵抗力，我们要加强对孩子们的各项锻炼，根据《班级幼儿发展水平目标》中制定的一系列计划，认真在晨练、户外活动等各项活动中实施。
2、 保证幼儿的户外活动时间和运动量
每次户外活动都要参照我们的《班级幼儿发展水平目标》，精心设计每个游戏活动，准备好丰富的活动器械，保证幼儿在玩得开心的同时也能达到强身健体的目的，使幼儿身体得到全方位的协调发育。
3、 做好班级的清洁卫生、消毒等工作
我们要认真按照幼儿园保育工作的各项工作要求，落实好各项保育常规，注意细节，照顾好幼儿的衣食住行，保证幼儿的身体健康。发现问题及时改正，做好班级卫生工作，不让任何细菌有机可乘。
4、 细心照料幼儿，严格控制发病率
上学期由于“非典”的袭击，全国上下都掀起了一场“卫生大运动”，我们的各项工作也比平时做得更多、更细致，对幼儿的照料也是细心到了极限。本学期我们要坚持这些好做法，对工作不敷衍了事，不应付突击检查，要做到对每个孩子了如指掌，精心呵护每个幼儿，严格控制本班发病率。这也是对家长负责。
5、 培养幼儿安全意识，提高自救能力
正如园计划中所说：安全意识必须人人、时时、处处都要牢记，安全隐患必须全方位地、月月日日地检查和清除。要教育孩子有安全意识，我们老师就要首先做到，每天上下班时都要检查班上是否有安全隐患，如：电源是否已断掉，安全门是否已打开，等等，清除所有安全隐患。平时在日常生活中要不失时机地对幼儿进行安全意识教育，可以故事形式向幼儿讲述一些安全事故，让幼儿通过讨论等形式从中学习安全防范意识和自救能力。
6、 做好常规工作，抓好幼儿的德育教育
要想取得好的工作成效，首先就要抓好幼儿的常规工作。大五班幼儿在原中五班老师的严格要求下已形成了较好的生活及行为习惯，我们要在原有的基础上继续抓好本班幼儿的各项常规，特别是部分还未养成良好行为习惯的幼儿，我们要认真观察与分析他们，有针对性地运用有效的教育方法，持之以恒、坚持不懈地教育好幼儿，使我们大五班形成一个良好的班风，这样我们全体老师才能有全副精力投入到幼儿的一日学习和生活中，保证各项工作能顺利开展。
三、新的教育观念是我们工作的航标灯
本学期不管在英语教学还是在园本课程上都有了一个很大的转变，这对我们每一位老师来说都是一个新的挑战，我们要改变以往的思维模式，打破旧观念，理解新的教育改革方向。
1、 英语教师是营造良好英语环境的关键
英语是我园的生命，维持我们的生命要靠我们每位老师的努力！这当中英语老师的作用就尤为重要。Miss何是位刚毕业的新老师，没有旧教育思维的圈制，应该能很快接受新的教育观念，因此希望Miss何能起到带头作用，多向老教师学习，有时间就去多听课，争取做一位“同步习得”的优秀英语教师。同时还要指导全班老师的英语，互相帮助，共同进步，为我班营造出一个浓厚的英语环境。
2、 随机渗透，提高幼儿英语听说水平
孩子们刚升入大班，英语听说水平还不够，这就需要我们全体老师严格要求，坚持不懈。英语老师要保证英语教学质量，提高英语输入的“质和量”，其他老师则要在一日生活各个环节中进行随机渗透，给幼儿不断创设知识再现、复现的机会，保证幼儿学到的知识不断地得到巩固。特别是保育员老师要认真做到这一点，坚持说英语。每一位老师都要记住Mr.张说过的这句话：自己多开口，开好口，孩子就可以学得多、学得快、学得好！
3、 开展好一切活动，全面加强英语教育
我们除了认真组织好每天的“十分钟谈话活动”外，还要积极做好每周的班际交流活动、角色游戏活动，每次的升旗仪式，幼儿广播站等活动也要精心准备与认真对待，每个活动都要精心策划与设计。这些都是培养幼儿英语听说水平、扩展幼儿发散性思维、提高幼儿英语交际能力、培养幼儿自然输出与输入英语能力的重要机会。
4、 认真学习提高自身英语水平
我们要积极参加幼儿园组织的各类培训班，特别是外教培训及英语培训，这是我们学习英语、提高英语听说水平的一个重要渠道。另外两名幼师还要认真备好课，每次的教案都请英语老师把把关，仔细检查其中的英语，并及时更正与指出，这也有助于提高我们的教学教育质量。
5、 认真学习与领会“园本课程”的精神，提高教学质量
开学初我们认真学习了园计划中关于“园本课程”的一些改革新方向，领会得还不够，这就需要我们在实际过程中要不断总结与探索，多动脑筋，不断创新，真正实现主体探究活动的“大整合”。
（1） 积极参加园内组织的“教学观摩活动”，虚心听取老师的意见，采取各种灵活的教学方式，将“叙事性智能理论”与我们的“主体探究活动”有机地整合在一起。
（2） 多听课，多学习。“虚心使人进步”，这句千年古训让我们知道，只有“不耻下问”才会有收获有进步。因此我们要多去听听其它老师的“主体探究活动”，取其长、避其短，以提高自己的教学水平。
（3） 认真参加每次的教研活动。和其他老师互相交流经验，交叉学习，不断提高自身的教学能力。
（4） 精心设计每个教案。本学期保教组长会将每次的教案都做评比，优秀的教案还将挂在网站上，因此在每次设计教案的时候，我们都要抱着“设计出的教案就是优秀教案”的这个观点去设计每个活动，只有这样我们才能真正做到园领导提出的要求，才能教育出优秀的幼儿。
预祝新学期我们园能取得良好的成绩！！！
最新幼儿园工作计划 篇7
1、认真学习《规程》和《纲要》中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿的具体情况，制定出班务、保教保育实施计划。按时完成幼儿发展水平的各项测查工作，不断提高分析评价能力。对身体发育出现异常的幼儿要及时与家长联系,认真分析原因,寻找解决问题的办法。
2、保健工作的检查力度要加强，坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准。如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，根据记录情况与园内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥的进行。
3、创办我园“健康教育月报”，建立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护管理工作。提高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
4、教师要尊重幼儿的人格，强化对幼儿感情教育，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个角落，在保教结合的原则基础上，强化保育意识。针对问题深入研究，并写出经验总结或专题论文。
5、拓展思路，挖掘潜力，积极探索多元化教学，深入贯彻纲要，采用吸纳或扩展的途径，使自身的优质教育资源得到最大优化，推进园本教研，提升园所质量，扎实开展教学研究，促进教师专业成长。
6、园长和课题负责人要直面幼儿园发展、教师发展的现实问题，不断创新管理理念，把开展“园本”教研，构建“学习共同体”作为第一要务，引导教师共同发展，从研究问题切入，认真制定适宜的“园本”教研行动方案，落实“园本”教研制度，开展主题式教研，积极探索教研新方式。
7、抓好继续教育，提高文化业务素质，帮助教师拓宽视野，学会深层次的思考，树立终身学习观念，进行新老教师学艺活动，给年轻教师压担子提供机会让她们经历锻炼迅速成长。
8、将探索精神渗透在保教工作之中，让幼儿在听、看、讲、做、想的过程中上好多元智能活动开放课程，开设好特长班、英语课程、周末小舞台。及时检查教师备课、上课、看护、班级管理等项内容，并记入档案，作为考核评优之用。实现素质教育与特色教育的完美结合。
9、结合幼儿园的实际，继续组织开展丰富多彩的劳动竞赛和娱悦教职工身心的文体活动以及民主生活会，增强教职工的凝聚力和向心力。
10、加强环境建设，进一步搞好园舍维修工作，添置部分电化设备和体育设备，努力创设优美的园舍环境吸引更多的幼儿入园，扩大幼儿园的知名度。
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