时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的幼儿园工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园工作计划 篇1
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，紧紧围绕上级关工委工作重点和教育局中心工作，开拓创新，结合本园工作实际，以开展孝敬教育为切入点，探索“以孝敬教育为载体的幼儿园德育教育”，努力开创关心下一代工作新局面。
二、工作重点：
1、加强学习，提高认识。 我们要深入学习贯彻党的十八大精神，认真学习《教育法》、《未成年人保护法》，深入贯彻实践《公民道德建设实施纲要》，不断提高教师的素质，提倡“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神，以开展孝敬教育为切入点，发扬中华民族互助互爱的传统美德，弘扬社会风尚，推动社会主义精神文明建设。
2、发挥好“五老”及关工委成员的作用，，建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，在幼儿中广泛开展以“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”的“新三好”教育活动。
2、以孝敬教育为主题，开展丰富多彩的德育教育活动。 儿童是祖国的未来，民族的希望。幼儿园教育最根本的目的是为培养人的终身素质打下良好的基础。因此，我们要对各班进行讲孝敬教育故事，利用三八节、清明节、五一节、母亲节、“全国助残日”、中秋节、国庆节、老人节等节日契机，教育幼儿爱父母长辈，爱祖国，爱人民等教育。教育幼儿：我们的进步，妈妈付出的最多，妈妈辛苦了，我爱妈妈等。结合劳动节，对幼儿进行爱劳动教育，教育幼儿自己的事情自己做，从小做个爱劳动的好孩子。其次，我要充分利用“六一”节。举办幼儿文艺汇演，让幼儿感受节日的快乐，从小培养孩子表演的才能。
3、坚持开展环保教育。 我们要利用“植树节”、“世界地球日”前后一段时间，在全园开展植树护绿活动，开展“我和小树一起成长”、“环保小先锋”等活动，是幼儿在环保宣传、爱绿、护绿实践活动中接受教育，陶冶情操，并围绕幼儿园各个主题教育活动，全方位地对幼儿进行思想道德、行为习惯等各种能力的培养。
三、坚持办好家长学校，做好留守儿童的工作。
家长学校及留守儿童的工作工作是关工委工作的重要内容，我们要进一步做好家长工作，办好家长学校及留守儿童的工作，按计划完成新生家长授课任务，并做好学员结业工作。家访工作要做到经常化、制度化，继续做好家园联系工作，发挥家长委员会、家长学校、家教园地等作用，向家长宣传科学的教养知识。班主任平时要多与家长联系，积极争取家长对幼儿园教育的关心、支持和参与，使家庭教育和幼儿园教育同步发展。 我们幼儿园关工委要加强学习，认真探究新形势下如何保护孩子的自尊心、自信心，从小拥有健康的心灵，如何针对课程教育改革，创造出新的适应现代教育观的教育方法，开发幼儿的智能和潜能，使幼儿全面地发展，为培养幼儿的终生素养打下坚实的基础 X X X学校 X年X月X日
幼儿园工作计划 篇2
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。接下来小编为你带来幼儿园园内工作计划，希望对你有帮助。
一、班级情况分析：
上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。
二、工作任务与具体措施
(一)教育教学方面
1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知*，培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
措施：
首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。
最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。
(二)家园共育方面
1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
措施：
1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。
2、召开班级家长会，与家长交流信息。
3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。
幼儿园工作计划 篇3
一、指导思想
以《幼儿园指导纲要》、《指南》为指导，紧紧围绕教委办的领导及本园各部口计划，做好目标规划。在教育教学上深入课程教研，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实各班教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。
二、工作重点
1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。
2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。
3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好大班段幼小衔接的各项准备工作。
4、做好各年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。
5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。
三、本学期工作目标及措施
1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。
2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。
3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析。
4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
幼儿园工作计划 篇4
20xx年幼儿园教育工作的总体方向：紧紧围绕区教育局工作目标，积极领会学前教育科的指示精神，借助集团办园的良好契机，以幼儿园规范管理和持续发展为目标，巩固平安校园建设和教师队伍职业道德建设，开展形式多样的学习交流活动和课题研究工作，促进教师专业发展。不断更新教育理念，规范常规管理，整合各方教育资源，促进幼儿园保教质量稳步提高。
一、创建平安校园 确保师幼平安健康
1.规范安全管理，营造安全工作环境
规范每日安全值班人员和传达人员工作流程，在严格落实中逐步细化工作要求。落实好教职工的安全培训和幼儿的安全教育，坚持好每周的安全检查与落实，每月及时汇总安全值班情况，确保安全工作稳步有序开展。关注幼儿园房屋、设备安全检查，做好20xx年关于安全经费的追加预算。确保幼儿园房屋、设施安全。与学前教育科、安全科、计财科、村委、办事处、派出所等部门密切联系，共同营造幼儿园安全环境。
2.规范卫生保健，提高科学育儿水平
以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指导，以迎接区卫生保健量化等级评价为契机，以幼儿园 “幼儿良好生活习惯养成的实践研究” 课题研究为载体，开展有关幼儿保健、饮食健康、积极锻炼等相关内容的课题研究与实践活动，逐步完善幼儿园环境卫生，改善幼儿营养配餐，指导家长科学育儿，降低肥胖率、龋齿率和传染病发生率，家园携手共同养成幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康成长。
二、细化常规管理，提升园所保教质量
1.开展分层管理，提高管理层面的执行力
随着教师队伍和中层干部的不断成熟，由原来的全面管理和帮扶管理逐步过渡到分层管理，提高园长的决策能力和指导教育教学工作的力度，提升中层干部与班主任的管理职能和领导权限。在20xx年尝试进行管理后勤岗和保教岗互评的基础上进一步创新管理思路。每月自上而下进行管理和评价。由园长考核、评价中层、班主任和后勤服务人员的工作并及时反馈；由中层考核、评价自己所分管人员的工作并及时反馈；由班主任评价、考核本班各位成员的工作并及时反馈。每学期自下而上进行评价。由评价对象对评价人进行反向评价。年终全员参与民主评议，全体教职工对每位人员实行全方位的民主评议。逐步做到定量与定性评价相结合，提高幼儿园管理的标准化，强化内部管理和各类人员的工作职责，深入幼儿一日生活环节进行参与和指导，确保各岗位工作有序开展。
2.完善工作制度，促进日常工作的规范化
完善幼儿园各类管理制度，将原有的和需要制定的制度、规定集中并充分论证，形成较完整的幼儿园制度手册。在执行各岗安全工作流程的基础上进一步细化、完善安全工作流程，将工作流程作为日常考核、评价工作的主要依据，促进日常工作的规范化。
三、注重学习研究，促进教师专业化发展
1.加强师德建设，提升教师师德修养
将师德考核纳入幼儿园每月、每学期工作评价和年终考核，关注教师日常行为规范的养成，提高德育工作的实效性。继续办好“幼儿园里好事多”这一德育阵地，将这一德育阵地集中化体现。鼓励大家从点滴做起，相互欣赏，相互学习，营造积极向上、团结互助的工作氛围。
2. 加强学习交流，提升教师理论素养
从三个层面开展学习与交流活动：一是全体参与的两周一次的全体会进行好书推荐，每次两人，争取每位教师都有机会。二是各教研组每两周开展一次的关于领域教育教学的学习和研究。三是结合课题开展由课题组长带动大家学习的文献学习，子课题组长每两周开展一次。每月上交业务学习笔记主要内容为教研组或课题组学习一篇。进行《指南》的理论考核，不断更新教育理念，转变教育行为。继续加强班级博客评价与交流，鼓励教师书写个人专业发展博客，记录教育生活的点点滴滴，引领更多的教师在区办公平台和各级报刊杂志上发表文章，树立积累、宣传和发展的意识。要求每学期每个部门、每班、每个领域组和子课题组在办公平台至少发表1篇新闻，并向媒体积极投稿，期末进行优秀新闻稿评选活动。
3.加强领域教研，提升师资队伍的科研水平
在上学期设立各领域组长的基础上，进一步发挥各类领域组长的作用。鼓励领域组长在充分学习《纲要》《指南》的基础上，开展领域学科研究，将课题研究与日常教研有机结合，力争做到研究生活化、生活研究化，关注幼儿进餐、饮水、盥洗、户外活动、午睡、游戏和区域活动等一日活动各环节的有效组织和科学开展。结合“幼儿良好生活习惯养成的实践研究”市级立项课题，开展生活环节交流与评价活动。
四、密切家园联系，提升科学育儿水平
1. 开好家长会。继续组织好学期初的家长会，学期中的家长开放日和学期末的期末汇报。密切家园联系，整合家庭教育资源，争取家长长对教育最大力度的支持和配合。发挥家长委员会的管理和监督职能，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见。
2.办好家长学校。邀请教育专家或幼儿园骨干教师为家长进行专题讲座。组织家长学习并交流《3-6岁儿童学习与发展指南》中相关内容，更新家长育儿理念。
3.整合家长资源。鼓励家长参与班级博客和班级助教活动，每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态。做好个别特殊儿童的家长咨询和指导工作。
多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信心和能力，重视与孩子沟通、交流、体验亲子共同成长的快乐。
五、关注每位幼儿，促进幼儿健康和谐发展
1．关注幼儿评价活动，让每位幼儿体验快乐的幼儿园生活
继续开展好管理、后勤进课堂活动，力争有更多的机会与每位幼儿接触，了解各班幼儿的活动常规，关注教师对幼儿的评价活动。了解并关注每日值日生、每周评比栏和升旗手、每月明星宝宝，甚至每个活动中幼儿参与的机会。力争让每位幼儿都能在幼儿园体会到健康快乐的幼儿园生活。
2．做好新学期招生工作，确保小班幼儿顺利入园
依据市教育局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，顺利、平安、有序招生，组织好新生试入园的生活、游戏活动过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念。让幼儿高高兴兴入园，家长放心安心。
3.做好幼小衔接工作，确保大班幼儿顺利毕业
通过幼儿生活、学习习惯的培养、家长培训、专题讲座和实地参观等多种形式扎实有效地做好大班幼儿的幼小衔接工作，让幼儿顺利、快乐地升入小学，为幼儿园生活画上一个圆满的句号。
幼儿园工作计划 篇5
指导思想：
20xx年是是我园喜迁新园，也是进一步提升内涵、打造南幼文化品牌的关键之年。我们将以科学发展观统领全局，以幼儿园《纲要》为指针，认真贯彻市教育工作会议精神及园工作重点，着力优化幼儿园教学常规管理。努力做到：强化科学管理，潜心教育研究，营造浓郁的校园文化，使南幼的工作有一个高起点。促使我们的教师、职工、幼儿、家长在南幼的团队中获得进步。
新学期工作思路：
一、狠抓教育内涵 促进教师成长
1、学习为本，积淀底蕴
建立学习化的社区、学习化的组织是当前各个国家探讨的问题，因为一个没有学习能力的组织会必然会“老化”，缺乏学习意识和学习机制的组织就不能适应社会各方面的变化。因此我们后塍幼儿园把教师学习当作提高教师素质的一个首要的举措。
一是自主式学习。教师通过自学各种专业知识来积淀文化底蕴，提高自身的文化修养，逐步树立新型的儿童观、教育观、评价观。要求教师每学期做到一精二写三交流。一精：精读一本教育专着。二写：撰写两篇读书笔记。交流：三次学习心得体会交流。并能将先进的教育理念运用到教育实践。
二是团体性学习。积极开展幼儿园的园本培训和外聘专家教授来园作学术报告，以此带动教师的学习积极性，让教师形成深层次的教育理念。
三是专题性学习。通过主题大讨论、话题大辩论、专题讲座、头脑风暴会议等形式，进行学术性的研究。使幼儿园的园本课程建设理念更加深入人心，使幼儿园的园本课程更加完善，使后塍幼儿园成为一个有浓郁研讨氛围的积极向上的学习型组织。
2、梯队帮教，逐步提高
南丰幼儿园教师结构比较复杂，呈现两个梯队的结构。一是在编教师，二是代课教师。两种性质的教师比例3：7，因此两手抓，两手都要提高势在必行。我们将产用以下形式来提高教师的业务水平：正规和非正规教师的同事帮教式，新老教师的姐妹引领式，园内园外的师徒结对式。从而呈现有分有合共同提高的格局，在业务水平提高上不讲究教师性质，以建立能力梯队渐进式提高。在骨干教师培育上，分两条线走，一是鼓励在编教师积极参加市级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比，二是教师园级骨干评比，使各个层面教师原有的基础上都有提高。对五年内青年教师有计划培训，制定切实可行的措施。开展青年教师“教学基本功” “课堂教学能力”达标活动。实施青年教师继续教育“五个一”工程。加速青年教师的成长。
二、细化常规管理 确保办园水平
一个好的一日常规是幼儿园工作正常开展的必要保证，有人曾精辟地指出：中国人不缺智慧，我们最缺的是做细节的精神，中国快餐拼不过麦当劳、肯德基，恰恰败在我们做不好细节。一日常规就是细节的极好体现。
1、校园常规管理添新招
一是规范教职工的体态，强化教职工的教育行为。以教职工体态语十应十忌为切入口。来打造教职工的良好形象，使科学的教育理念在教职工行为上得以落实。二是强化值日护导，完善幼儿园检查考核。在考核检查中注意：理性与情感的统一。在理性的基础上增添一些情感色彩，将检查赋予更多的人性。检查与反馈的统一。在每一次检查的基础上，认真分析检查情况，发现优点，找出不足，提出建议。个性与共性的统一。检查时既抓住共性又抓住个性。显性与隐性的统一。既查看得见摸得着的东西，又注重感悟到的内涵的东西。点与面的统一。蜻蜓点水与长时跟踪相结合，个体与群体相结合。
（制度+流程+标准）*检查*坚持=成功
2、教育常规管理重活动
以一日活动为关键点，优化一日活动质量。
一是瞄准集体活动，对集体活动落实率先进行检查，对教学活动反思进行交流评比，对教学活动的质量进行评估。
（1）改备课组活动内容。以往的备课组活动内容主要是放在课的安排和分配上，对课的具体流程则要在备课组活动后再花时间去看详细的教案，对于课件、教具则在上课前才能到位，很少有时间与具体备那节课的老师去交流，课的活动效果不能得到有效保证。结合我园的实际情况，课的设计已不是重点，如何将这些课转化为自己的东西，做到上课时各环节心中有数，教学具使用恰当，才是我们备课组的重点，因此本学期我们备课组推行说课，通过说课，使老教师参加完备课组活动基本上就能上课，新教师知道该怎样上课，从而有效提高备课组活动效率和教师课堂教学能力。
（2）改随堂课听课形式。我们以往的随堂课基本上都是属于招呼课，即事先跟老师们打好招呼，这周要来听随堂课了，老师们心理上就有一个准备，事先将主题中的一些课留着，以备来听课时用。今年将要改变这种模式，改招呼课为推门课，即只要是上课时间或者是自主性游戏时间，我们班子成员会随时推门进来，呆上10分钟或更长的时间，看看教学环节你是否熟悉，教、学具准备是否充分到位，活动组织是否投入。
二是关注一日环节活动。在环节中真正体现一日活动的价值，落实寓教育于一日活动的理念。推行亮点发布活动。每个教师都有自己的优势，每个班级都有自己的特色，我们将教师中好的做法以新闻的形式进行发布，发布的人可以是普通老师、年级组长、班子成员，发布的对象是我园全体教工，包括自己，将好的经验、做法介绍给大家，达到交流分享的目的。同时也在我们群体中间形成一种以赏识的目光看同伴的意识。
三是重视户外活动。积极科学地引导幼儿开展户外体育活动，促进幼儿身心健康发展。做到人到手到心到眼观四方耳听八方 。
3、保育后勤管理更完善
一是强化保育管理，优化保育员队伍。做到“一查”“二评”“三为”。一查：对保育员实施全面的考核，产用突击检查和常规检查相结合的形式，加强对保育员工作的检查力度，对保育员的思想、业务、服务等进行评估。二评：一评保育师。对业务能力强，又敬业爱岗，又有爱心的保育员进行定位，通过考核评比给予“保育师”的称号，在保育员队伍中起模范带头作用。二评保育积极分子。发现保育员的闪光点，评比单项奖。三为：学习为先：开展多种形式进行学习，来提升保育员的服务意识和服务水平。服务为上：为孩子服务是我们的职责，保育员要做到细心、耐心、热心，让孩子开心，家长放心。业务为主：认真钻研业务，开展业务竞赛、业务观摩，来提高保育员的实际操作能力。
二是完善后勤管理，增强工作绩效。安全工作严把关。安全是幼儿园的重中之重，各个部门、各个人员都要时时有安全意识，事事要有安全措施，时刻绷紧安全这根弦。从饮食卫生到一日活动安排，从交接环节到运动器械的安全，从校舍安全到各种传染病的预防，做到道道把关、层层把紧。卫生工作常细抓。随时随事保持干净整洁。并纳入相应的考核。食堂工作更优化。为保证食堂购物的安全，我们将定点、定摊、定时，同时与各摊点签定好有关协议 ，索取有关证件，以确保供货的`安全。
三是强化家长工作管理，浓郁亲情关系。履行四个换字，利用多种渠道做好家长工作，以形成强大的教育合力，构筑幼儿园、家庭、社区三为一体的教育体系。让家长了解教育，让家长理解教育，让家长关注教育，让家长参与教育，让家长支持教育。以诚心换真心。
语气诚恳，语言诚心，换位思考。做家长的知心朋友，做家长的育儿引路人。对家长要以诚相待，要真诚表露自己的心迹。但要注意方式，要从小朋友的角度与家长交流，让家长感到教师是真心为孩子着想的，要以我们的真心换得家长的真情。以耐心换信任。尊重家长、尊重孩子。与家长的交流要耐心，尤其是碰到家长误解的问题，教师要耐心作好解释工作，切不可不耐烦，把本应通过解释可以化解的误解复杂化。以得到家长的理解和支持。以热情换亲近。对待家长热情主动，教师要放下架子，与家长做朋友，不管家长的文化层次的高低，生活状况的好差、性格、脾气优劣，都要一视同仁，不能出现对待几个家长热情过渡，对某些家长爱理不理，要以我们的主动热情缩短家长与教师间的距离，使教师和家长越来越亲近。以细心换放心。热爱关心每一位孩子，要以细致周到的生活服务，赢得家长的信任，小到一个领子，一只袜子，脸上一个小粥点都要关注到，全面呵护好孩子的生活。让家长在细小事情上建立放心感。
（三）重视信息技术，加快发展进程。
1.通过多项措施，提高现代教育技能。
（1）加大培训力度，促使老师掌握多项信息技能。本学期，将充分发挥现代信息小组作用、家长资源，开展网页制作、课件开发、以及电脑录音合成技术、网络下载课件修改技术等方面的培训。提高大家的现代教育技术综合能力，使之更好地为教育服务。
（2）开展多种竞赛活动，提高教师运用能力。本学期将举行课件制作大奖赛、电教论文大赛、现代信息技术运用与课程整合课评比，进一步提高教师课件制作水平、电教理论研究水平、电教运用运用水平。
（3）运用网络平台，促进教师专业化发展。一是采名家之长：通过购买、向同行拷贝、以及自己老师外出听课拍摄等途径，将园外一些骨干教师上的数学、语言、音乐、美术等的优秀活动课放到园内局域网内，成领为年轻老师学习和模仿的教材，拓展思维，并通过写心得体会，相互交流从中学到了什么，相互探讨，使年轻老师在此这些领域成长得更迅速些。
2.明确责任意识，提高网络服务水平。各现代信息技术小组要根据自己的职责，及时维护，确保电教设施设备高效运用、网络网站畅通。不断更新、完善幼儿园网爷建设，使网页内容更据阅览性、互动性、时效性。使之成为幼儿的乐园、家长的良师、老师的益友，幼儿园对外宣传的主阵地。
四、注重教育科研 提高教育质量
抓好市级课题研究，重注重幼儿探索创造性研究，继而完善幼儿园园本课程，以理念推荐点击教科研，让研究更精湛。
一是好文章推荐。推荐前有目的，根据课题研讨内容，有目的寻找内容，这样保证内容的凝聚力。推荐时讲究方式，由教师主持由教师推荐，让教师自己当家。推荐后放网络，让教师更细致地去理解和领会。
二是故事分享。让教师讲自己的教育故事，这样更贴近教师的教育，在故事中显现理念，在故事中强化观念，在故事中提供方法。
三是话题讨论。课题研究中一定会遇到很多的问题，除了用网上沙龙的形式外，本学期还推出以下新的教科沙龙专题活动，以摆脱教科活动的形式化、浅显化，走向对话。如小组亮题版、问题对对碰、教科讲座。
五、加强园际交流 谋求共同发展
1、加强园际联系。与市内的名园、上海、南京幼儿园挂钩，送教师挂职培训，请他们来园送教，并聘请专家来园定期指导。
2、发挥示范作用。履行好中心园的职责，充分发挥示范作用。利用多种形式提高结对园的教学质量和管理水平。
（六）丰富幼儿活动，促进发展充分
教育的出发点、归宿都应落实到孩子的进步，我们将进一步通过：
1、“四个一”活动。继续推广“四个一”。丰富一日活动内容：既每天一讲（讲新闻）、每天一听（听名曲）、每天一读（读故事）、每天一做（劳动方面），全面培养幼儿多方面的素质。这些活动开展，将有效发展幼儿的多种能力。
2、才艺展示会。为了丰富校园文化，各班、各年级组要根据实际情况，开展形式多样的活动：如拼图比赛、自理能力竞赛、制作比赛、绘画比赛等各类才艺活动，通过活动，评出各方面的“十佳娃娃”，让不同的孩子都有体验成功的机会和快乐。开展各类 “读书之星”、“进步之星”、“小科学家”、 “故事大王”等评比，各年级组可制定进年级组计划，每个月开展一次小型活动。
以上计划还将通过各类教研、教科、后勤、保育等计划落实好，并在实践中不断完善、不断调整。
最后运用一段话与大家共勉：
幼儿园的工作是平凡中见伟大，海尔公司张瑞敏先生说：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。也有人这样说：什么是伟人，能克尽本分，把自己该做的事做好，就是伟大的人。
南丰幼儿园的全体教职员工将在平凡中见不平凡，在平凡中见伟大，做个平凡的伟人。
南丰幼儿园
幼儿园工作计划 篇6
一、班况分析
夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我担任中二班的语言科教育教学，在此我对本班幼儿的情况做一个概述，我班有三十六个幼儿，男生十九人，女生十七人，有二十三四个是由小二班升上来的，其它则是从其它幼儿园转来的，其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿，年龄差异较大，最小的那个与最大的那个有一岁多之差，四岁出头的幼儿居多。
总之，他们在语言各方面上有一定的基础，如能用简短的普通话与他人交谈;在与交谈中能注意倾听他人的意见;还有着爱看图书的好习惯。根据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有一定的挑战性，我制定以下计划
二、 教学目标
1、 学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。
2、 能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。
3、 能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。
4、 会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。
5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。
三、重点与难点
重点
1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。
1、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。
2、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。
难点
1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。
3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。
四、措施
1、 创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。
2、 以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动。
3、 根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。
4、 利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。
五、时间安排
第二周：别说我小(儿歌) 胆小先生(故事)
第三周：帮妈妈(故事) 小帮手(儿歌)
第四周：孔融让梨(故事) 洗澡真开心(谈话)
第五周：红眼咪咪(故事) 会动的身体
第六周：玩具橱 开开心心上幼儿园
第七周：快乐的一天 玩具大家玩
第八周：我喜欢的游戏(谈话) 值日生(儿歌)
第九周：一片红枫叶(故事) 早上好(故事)
第十周：泡泡找来的故事 好吃的蔬菜
第十一周：聪明的阿凡提 豌豆蚕豆
第十二周：老豆豆过生日 小花籽找快乐
第十三周：水果屋 落叶(散文)
第十四周：我的家 我的家门口
第十五周：我家搬进新楼房 城市的车
第十六周：三只想生病的小狗 逛玩具商店
第十七周：亮亮大超市 熊猫百货商店
第十八周：排队买票 五指歌
幼儿园工作计划 篇7
1、课题活动小结。
2、检查各班执行教学进度情况。
3、抽查大班年段游戏活动开展情况。
4、园内全体教师赛课活动。
5、养成教育实施情况检查。
6、月常规检查。
7、检查“关爱每一个学生演讲”初赛。
幼儿园工作计划 篇8
不平凡的一年,我院领导班子坚决贯彻执行党的路线、方针、政策及各项法规,同时加强学习,团结协作,广开思路,带动全院教职工保质保量地完成了各项任务。
一、圆满地完成招生计划,创我院在编幼儿数最高
今年,我院在编幼儿人数为276人,新增一个班级,较去年同期195人增加41%,较上半年217人增加26.7%,与1999年同期139人相比增加100%,创造如此好的成绩,主、客观原因兼而有之:
主观原因是全体教职工自身不懈的努力。在保证服务质量的基础上提高教学质量,加强管理,严明纪律。
客观原因可说是“天时、地利、人和”。千禧年,龙年是个生育高峰年,到今年,这批孩子已到入托年龄;加之我院周边住宅区较多,且有关部门正加大管理整顿非法办园的力度。
种种原因,均为我院圆满完成招生计划创造有利条件。
二、增添办学设施,进行硬件改造、改善办园环境
今年秋季,我院购进幼儿高低床27张,幼儿塑料椅50把,空调挂机3台及4台楼底扇。同时,将文艺室简单装修,二楼一间寝室改造为一间教室,并对厨房水池进行改造。
三、做好卫生保健工作,非典时期,全体教职工能够认真贯彻、执行区卫生防疫站的通知精神,每天加强卫生消毒工作,严把人员出入关,确保一方平安。
四、丰富教育教学活动,取得一定成绩。一年以来,我院经常组织幼儿外出参观,丰富幼儿在院生活,了解社会,开拓视野,并根据新纲要,进行课改,大胆创新。今年以来,我院共取得以下成绩:
全国中小学生优秀美术书法作品大赛中分别荣获幼儿组金、银、铜奖及辅导老师奖、团体二等奖,南昌市第八届书画比赛分别荣获幼儿一等奖、二等奖、三等奖及辅导教师奖、优秀组织奖,南昌市第18届幼儿故事比赛中分别荣获幼儿一、二、三等奖及优秀辅导奖、优秀组织奖。
五、做好各项安全工作。今年我院增加灭火器6台,并定期地开展安全自查工作,园内安全工作到位,安全事故发生率为零
一年来,教职工工作积极主动,大家主人翁意识增强,保证了生源,教职工福利待遇亦有提高。在16年,我们将再接再厉,力创佳绩。我院重点管理项目如下:
1、规范教职工言行,增强窗口意识,让幼儿开心,家长放心,学习、生活上多关心弱小幼儿,禁止教师大声呵斥幼儿等过激行为,家长工作要求细致,尤其年轻教师应认真学习院内各项规章制度。
2、继续做好各项安全工作。严格执行幼儿接送卡制度,幼儿晨锻、户外活动、起床等教师应合理安排,幼儿不可离开教师视线范围。
3、做好教室内环境、幼儿玩具柜、橱柜图片收集、结构设计工作,有效利用空间,为教室维修、改造做好前期准备工作。
4、依据市、区教育部门通知要求,安排各教育教学活动。
5、继续办好暑期班,解决家长后顾之忧。
6、加强师资培训,通过各种形式,组织教师学习,提高我院师资队伍素质。
7、继续做好秋季招生工作,完成招生计划。
幼儿园工作计划 篇9
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量，幼儿园工作计划。
二、工作重点
（一）认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。
（二）强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。
（三）加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。
（四）开发、启动园本课程的研究，初步形成文稿。
（五）加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。
三、主要措施
（一）加强学习，转变观念
组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为，幼教文案《幼儿园工作计划》。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
（二）开展活动，提高质量
加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。
（三）创造机会，提高素质
1、组织教师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄教师参赛的基础上，选拔出优秀的教师参加区、市级的比赛。
2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛教师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参与的基础上选拔出一位教师代表参加区、市级的优秀课评比。
3、举行“六一”文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛。
（四）规范管理，注重科研
继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促发展，以成果促质量提高。
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