幼儿园大班组下学期工作计划

2020-07-30 幼儿园工作计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作同时也不断更新迭代,该好好计划一下接下来的工作了!可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班组下学期工作计划,欢迎大家分享。

  幼儿园大班组下学期工作计划1

  伴随着春天的脚步,我们大班年级组的成员在稍适休息后,精神抖擞的迈向工作岗位。本学期我们换了新的教材《幼儿园可操作性学习新方案》,由此我们大班的八名老师因做好学期前的课程讨论计划。我们年级组一共有八个班,每个班两个老师安排好本班的课程,做好每科的课前准备。我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨,凝聚集体的智慧结晶,在学习型组织中不断完善自身。

  一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作:

  1、做好新生的安抚、稳定情绪的工作。其中包括孩子与家长两方面。

  2、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。

  3、注重“四个有序”的培养,建立良好的班级氛围,在有序的环境中学习和工作。

  4、结合大班级的实际,以“幼小衔接”为主线,将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通,提高英语的口语,让幼儿学会简单的交流短语,形成我园的特色课程。

  5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验。

  6、倡导“踏踏实实读一本书”,教师根据自身的业务需要确定学习的导向,通过书本的指引与实际工作结合,在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享,共同发展。

  7、安全合理的安排体能活动、提高幼儿的身心发展。

  8、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。

  9、坚持每周一升旗仪式的排练与主持工作,增强参与意识。

  10、加强班级间的幼儿才艺展示,用不同方式、选择不同场地,让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力。

  二、教学言论

  数学方面:于上学期的数学教学活动中,幼儿能写出1—50的数字,但个别幼儿还是存在着差距,在认写数字还不是很掌握。例如大四班的林彦旻小朋友常常把5反过来写,纠正了几次他还是改正过来了。这学期我们在数学上需引导幼儿正确地学会手指算,并经常地考考孩子们的心算能力。加强幼儿的分解与组成的认识,学习10以内的分解组成,面积守恒、长短守恒,认识钱币等课程。数学体现有点薄弱,这学期需加强!

  语言方面:增强幼儿的语言表达能力,提高幼儿的胆量,课堂上应组织丰富多彩的活动,让幼儿积极参与到活动当中来,让幼儿多说、认真倾听幼儿的想法及鼓励她们!认识书中汉字,引导幼儿学会看图讲故事。

  美术方面:锻炼幼儿的动手能力及想象力,引导幼儿合理安排画面布局。增强幼儿的艺术情感。

  音乐欣赏:感受4/2的节奏,学习打节拍。通过音乐的欣赏,提高幼儿的音乐感知。根据音乐的节拍编出简单的动作。

  社会健康:引导幼儿了解钙对身体的重要性,知道吃什么补钙,能有良好的饮食习惯以及运动带来的健康等。与小伙伴们能友好相处,有礼貌等教育。

  科学活动:培养幼儿对植物的喜爱的情感,引导幼儿有目的、有计划地进行观察,能够发现不同植物根的力量不同。让幼儿都能实践试验活动中,体验其中的乐趣。

  三、如何保证工作计划得到执行:

  工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。

  相信在我们年级组的八名老师的共同努力下,我们年级组的工作会开展得更好的。

  幼儿园大班组下学期工作计划2

  一、指导思想:

  以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿教师身心全面和谐富有个性地发展。

  二、主要目标

  1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。

  2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

  3、探索家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作。

  三、具体措施

  1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气,集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

  2、珍惜园部的各种学习、交流的机会,鼓励教师积极参与,彰显个性。

  3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节,督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的兴趣发展。

  4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。

  5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划,总结,记录等一起上交于教学主任。

  6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课,并要求做好听课记录,给予指导。

  7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班教师幼儿之间的.交流与团结互助。

  8、两班组织一次游戏比赛,培养幼儿团队精神。

  四、具体工作安排

  八月份:

  1、调整各班物品,大扫除。

  2、各班环境布置及公共环境布置。

  3、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、

  4、全园培训:职业道德、安全教育、工作计划等。

  九月份:

  1、做好与家长的随时沟通。

  2、认识教师节,幼儿学会感恩。

  3、召开班级家长会,与家长交流育儿方法,希望家长配合事宜。

  4、庆祝中秋节,幼儿手工自制月饼活动。

  十月份

  1、庆祝国庆节,唱国歌,制作国旗,观看升国旗等活动,认识自己的祖国,热爱自己的祖国。

  2、认识重阳节,与爷爷、奶奶共庆节日。

  3、开展集体舞活动,增强幼儿之间的友谊和关爱。

  4、召开家长委员会。

  十一月份

  1、教师组织幼儿采集树叶,认识树叶所生长的大树名称和外形。

  2、举行家长半日公开活动,玩游戏,增进家园联系。

  十二月份

  1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。

  2、做好家访工作。

  元月份

  1、教师每年一次技能考核。

  2、搞好各年级段幼儿教学考核工作。

  3、全园职工进行工作总结,并阐述总结报告。

  幼儿园大班组下学期工作计划3

  一、情况分析

  新的一学期又开始了,这学期我们年级组每个班级都更换了一位老师,因此我们开学初首先要让这三位老师迅速地熟悉班级,尽快地参与到班级管理工作中去。其次,我们今年大班每班的人数都没有超过35人,非常利于开展各种活动,因此,本学期我们将着重开展一些幼儿参与性较强的主题综合性活动,以提高幼儿的各种能力。同时各班个根据自己班级的实际情况开展一些生成活动。

  二、目标与措施

  1、新教师尽快熟悉并参与到班级工作中去。

  2、开展各种丰富的综合性活动,提高幼儿的各种能力。

  3、加强新教师的培养。年级组集体帮带,组长经常听课、评课。

  4、提高教师驾驭生成活动的能力。不间断地开展一些小型的生成活动,以提高教师驾驭生成活动的能力。

  5、充分发挥教师的主观能动性,积极参与教研活动。教研活动形式多样,让教师轮流主持教研活动,充分发挥教师的主人翁的精神。

  6、加强对子课题和彩虹屋活动的研究。经常在教研活动中进行研讨,探索更适合幼儿发展的教学方法和手段,及时进行总结和反思。每次彩虹屋活动前,先讨论,再由教师轮流执笔完成教案,活动中年级组长做好活动过程资料的记录(拍照),活动后进行反思和修改,以便进行更好地开展彩虹屋活动。

  三、本学期活动安排

  九月份:

  1、编排新的早操和早操舞

  2、讨论安排一学期的主题内容和重大活动

  3、完成各项计划

  4、大带小活动

  5、各班结合中秋节开展的生成活动

  6、讨论下一主题《我是中国人》的重点

  十月份:

  1、讨论爸爸老师进课堂的活动

  2、开展“祖国多美好”的展览会

  3、教研课评课活动

  4、本年级组的教研新形式的尝试活动

  5、班级工作交流

  十一月份:

  1、组织幼儿秋游

  2、讨论有关茶叶的生成活动

  3、第二次教研课评课

  4、家长活动安排

  5、彩虹屋研讨活动

  6、下一主题的重点讲解

  十二月份:

  1、“西游记”表演会的讨论

  2、表演会的具体安排

  3、彩虹屋研讨活动

  6、评课活动

  7、下一主题的重点讲解

  8、元旦庆祝活动的讨论

  一月份:

  1、跳绳比赛

  2、讲故事比赛

  3、学期工作总结交流

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