演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在日常生活和工作中，接触并使用演讲稿的人越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的文明演讲稿8篇，希望能够帮助到大家。
文明演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《做一个文明守纪的中学生》
我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。为什么呢？道德规范的约束！在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。
刘备临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是：
1。乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等经常可以见到。
2。损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。
3。语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说：“不是故意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。
4。言行不雅。个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。
5。节约能源意识淡漠。一些教室经常是在使用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。另一种常见的情况则是教室中，总共只有几名学生自习，但灯也是全部照开不误；有时太阳当空照，教室里却是灯光照阳光。
人作为万物之灵，与其他动物的区别是懂得未来，是会判断、有理性。换成一头猪，哪怕明天送屠宰场，今天会照旧大吃大睡，嬉闹如常。而人，即使杀人不眨眼的罪犯，临刑的前一天也会思绪万千，夜不能寐。动物除非经特殊训练，需要排泄时总会就地“方便”，而人却必须要找到厕所。但现实生活中却有些人失去了理性，对事情不去作清醒的判断，这样就会超越道德的规范，甚至法律的约束，走进犯罪的深渊。而这些情况的产生的最初根源都在平时日常生活细节恶习的养成。
《公民道德建设实施纲要》的颁布已有4年了，而我们许多同学还不知道“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，古人云：“有才无德，其行不远”。一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。同学们，让我们从一言一行开始做起，做一个文明守纪的中学生吧！
文明演讲稿 篇2
尊敬的评委老师、同学们，大家好，
我是五年级一班的赵宋文佳，我今天演讲的题目是《文明需要你我他》。
曾记得我问过爷爷：什么是文明礼仪？爷爷慈祥地告诉我：“文明礼仪就是爷爷在走路时，佳佳搀扶我时的关心，曾记得我问过奶奶：什么是文明礼仪？奶奶和蔼地告诉我：“文明礼仪，就是佳佳在电话里，对奶奶的嘘寒问暖。”曾记我问过爸爸：什么是文明礼仪？爸爸抚摸着我的头告诉我：“文明礼仪，就是我在写作时，佳佳为爸爸端上的那杯热茶。”曾记得我问过妈妈，什么是文明礼仪？妈妈微笑地对我说：“文明礼仪，就是在妈妈劳累时，佳佳乖乖地帮我做家务”。曾记得我问过我的同桌，什么是文明礼仪？同桌激动地说：“文明礼仪，就是我在遇到困难时，你给予我的热情帮助。”曾记得我问过我的老师，什么是文明礼仪？老师神秘地告诉我：“文明礼仪，就在校园、影院、商场、公共汽车里，在人多的场合，也在人少的角落里、在你的一举一动里，也在你的一言一行里，它像微风，无处不去，他像空气，无处不在。”
后来，我终于明白了，原来文明礼仪很平常，他就是路上相遇时的微笑；它就是平时与人相处时的亲切；它就是见到老师时热情的问候；它是不小心撞到对方时的一声“对不起”；它就是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；它就是看到有人随地吐痰时的主动制止，它就是在公共场所不大声的喧哗……
什么是文明礼仪？我在书本里也找到了答案。古人说，“不学礼，无以立”，就是说，如果人不学“礼”，就没法在社会中立身。古人还说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。就是说，不能因为一些坏事看起来很小，我们就去做，也不能因为一些好事看起来很小，我们就不去做。
文明礼仪是一种品质，也是一种修养。
今天站在这台上，看着老师、同学们认真倾听的神情，我很感动，因为我知道：这本身就是一种文明！
文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美！当我们走在马路上，排着整齐的路队前行，那就是文明；当我们步入校园，主动向老师敬礼问好的时候，那就是文明；当我们随手捡起地上纸屑的时候，那是文明，当我们排着整齐的队伍去升旗、做操的时候，那也是文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们却能为自己选择一份文明！
有时候，我们美丽的校园里，也会存在一些不文明的行为，就像和谐乐章里偶尔也会蹦出几个不协调的音符一样。如果我带你们到校园走走看看，你就会发现，花坛里，那只无比娇艳的花朵，不知被那个“采花大盗”偷偷摘走了；你就会发现，楼道里，本来干干净净的墙壁，不知印上了那个“淘气鬼”脏乎乎的手印；你就会发现，操场里，不知道谁和谁横眉冷对，又起了“战争”，课堂上，不知道谁又扮了次鬼脸，惹得大家哈哈大笑，……
作为一名中心小学的学生，我们都应该学会扪心自问：我们的行为里哪些是文明的，哪些是不文明的？如果真的有一面用文明做成的镜子，我们敢不敢站出来，用它照照自己的行为呢？你会为自己不文明的行为感到羞愧、脸红吗？我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，有可能下一刻我们也成了别人讨厌的对象。如果你不想成为那个令人讨厌的人，那就请从现在做起，做一个言行举止文明自觉的人。
说文明话，做文明人其实并不难，从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，从身边的每一个举动做起。时刻注意我们的一言一行，一举一动，处处以文明的标准来规范自己的行为，自己管理自己，自己教育自己，自己约束自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，文明礼仪之花就一定会在我们的校园里处处盛开。
真的希望，在课间，同学们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、读书；或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿……昔日的追逐、打闹无影无踪，这应该是多么和谐的校园啊！花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了；校园教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了；师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切问候、甜美微笑的多了；两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳道歉、真切问候的多了；……这应该是多么文明的校园啊！文明的礼仪将会使我们的校园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐！！
同学们，千里之行，始于足下！文明礼仪，需要你、我、她，需要我们大家的努力，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们携起手来，从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的乐园，让湖屯镇中心小学成为文明的指南！
我的演讲完了！谢谢大家！！
文明演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自四年级四班的韩海容。
今天，我演讲的题目是《弘扬传统美德，争做文明小使者》。
文明礼貌是做人的一种美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。
从小，爸爸妈妈就教育我做人的道理，并且教我写人这个字。“人”一撇一捺，写起来容易做起来难。我常常在思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。成为怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后，都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人，做一个具有中国传统美德的人。
文明是什么呢？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的亲切，是见到老师和同学的一声问候，是不小心撞到对方的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地乱扔垃圾和随地吐痰的主动制止，是不乱拿别人东西的好行为······。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并且被大家广泛推崇的行为。
我用我那颗真诚的心，去温暖身边的每一个人，去感染身边的每一个人。记得那一次我跟朋友出去玩，走到花园时，我看见一位有7、8岁的小弟弟吃了一个香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到这一幕，我心想：我要做一位讲文明的好学生，小弟弟比我小，我要让他懂得讲文明。于是，我追上小弟弟，对他说：“小弟弟，请你把香蕉皮捡起来，扔进垃圾箱里吧！如果你不扔进垃圾箱里，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么办？我们要为他人着想，做一个文明的人。”小弟弟听了我的话，羞愧地低下了头，把香蕉皮扔进了垃圾箱里。并且对我说：“你真是一位讲文明的好姐姐。”说完，小弟弟扭头就跑了，我微笑的看着小弟弟的身影。
文明，你犹如春天那温柔的和风，吹醒了人类古老的文明。文明，你犹如夏日的阵雨，激起我心中那爱的涟漪。文明，你犹如一泓清泉，滋润着我幼小的心灵。文明，你犹如阳光雨露，沐浴着我健康向上，茁壮成长。
同学们，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上吧！
谢谢大家，我的演讲结束！
文明演讲稿 篇4
尊敬的老师、敬爱的同学们：
大家好！ 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，服从老师管理和接受值周学生的'批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 同学们，让我们在班会上共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
我的演讲完毕，谢谢大家。
文明演讲稿 篇5
有一天，我和晓云一起走在街上，一片白色的“小雪花”向我们飘来。我拉着晓云，正要往前走，她却停住了。
我转过头，轻声问：“怎么了？”晓云蹲下来，露出两颗小虎牙：“姐姐，这里垃圾很多。我可以捡这个垃圾吗？”我轻轻叹了口气，然后点点头，蹲下身子帮他把地上的小纸片剪掉。
最后，小雪花回到了自己的家。晓云拉着我的手，我们一起向前走。我笑着问：“晓云，你现在怎么这么卫生？”我记得你以前玩泥巴不洗澡。”晓云摇头笑笑：“不，不一样。玩泥巴是我自己的健康，这些小纸片是大家的健康。一定要先照顾好大家！"
我微微一愣，然后摸了摸她的头：“你长大了。”晓云抿着嘴唇笑了笑：“老师说，地球是属于我们所有人的。如果地球脏了，我妈妈会哭的。”她看着干净的地面，然后抬起头继续对我说：“文明与我同在！”
是的，文明跟我走，地球属于大家！
文明演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六（2）班中队的黄梦诗，今天我给大家演讲的题目是《弘扬奥运精神，争做文明学生》。
一个五千年的文明古国，一个百年的奥运梦想，伴随着神州大地上的和谐春风，点燃了亿万华夏儿女心中那熊熊燃烧的激情，她正缓缓的向我们走来！奥运圣火，点燃祥云！奥运五环，光照中华！鲜红的中国印，就是滚烫的中国心！在20xx年8月8日这个辉煌的时刻，在古老而又充满活力的华夏大地上，将会流传一个神奇美丽的传说！谱写一首高亢激昂的赞歌！
一届高水平的奥运会，一个最成功的奥运会，即将召开。绿色奥运，科技奥运，人文奥运！已经来到我们身边，我们已听到了她的脚步声、感受到了她呼吸的脉搏。作为一名成长在阳光下的中学生，我们骄傲，我们自豪，我们欢呼！在这迎接奥运，期盼奥运的时刻，我们一定要牢记：弘扬奥运精神，争做文明学生。
“迎奥运、讲文明、树新风”、“文明奥运，和谐奥运”这些口号在街头巷尾随处可见。它的流行，呈现出了我们对北京奥运会的热情，也意味着我们作为东道主应有的风度。但是，这些只是标语口号，我们一定要用实际行动去迎接奥运！……奥运的精神是更快、更高、更强，我们就要有永不服输的精神。世界都在凝视着中国，关注着奥运。所以，我们每一位中国人，要有团结进取的姿态，厚德载物的胸怀，民族奋进的精神！一个社会健康的文明程度，一个民族优良的道德风尚，将使历经百年的现代奥林匹克精神得到升华。“小胜在智，大胜在德”，文明素养是每个人都追求的生活品质，也是每个人的生活方式。我们要学会理解并尊重整个世界，和生活在这个世界上的人。文明礼仪不是一阵风，同学们遵守文明礼仪规范不是被动的完成老师留的“家庭作业”，而是对自己日常行为应有的一种约束。文明礼仪不会一跃而就，这是一个漫功夫。从细节做起，从身边的小事做起。当你回头看时，你会发现，文明礼仪就在你走过的足迹中。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀激情，用实际行动传递中华文明！我想信，我们的智慧将使五环的色彩更加绚烂，我们的笑脸将使奥运精神更加辉煌。我们把奥运装在心中，让文明之花开满校园，让奥林匹克精神永放光芒！
文明演讲稿 篇7
摒弃陋习，树文明新风
各位老师、同学们：大家好！
今天我演讲的题目是《摒弃陋习，树文明新风》。 我国是世界文明的发祥地之一，被喻为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。20年前，作家柏杨的一本小册子《丑陋的中国人》出版，立即引起震动。20年过去了，情况如何呢？很可惜，丑陋依旧！如今，几乎在世界各地的旅游地，都能见到中国游客的身影。然而中国游客的种种陋习，也给世界留下了“深刻”的印象。其中一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写，为什么呢？因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
文明是清晨的一缕曙光，它带给我们生命以力量和活力，文明是遍布祖国大地的鲜花，它带给我们的生活以乐趣与美丽，文明是春天的雨露，它带给我们新生活以朝气和憧憬。文明是校园的红飘带，在阳光的照耀下活泼、严肃，生机盎然，文明的举止不仅是一种习惯、一种规范，更是一个人素质层次的展现，是一个社会精神风貌的有力诠释，是一个民族得以进步，进而辉煌的禀赋。
校园文明是学校校风、学风建设的重要组成部分，是学生良好精神风貌的集中体现。健康向上、文明和谐的校园氛围是莘莘学子都向往的。但目前我们校园里不文明的现象有所抬头，例如，携带食物进入课堂，把神圣的课堂当食堂；穿拖鞋随意出入教学楼、图书馆、办公室等公共场所；随手乱扔果皮纸屑，践踏草坪，破坏绿化。上述种种不文明行为都违反了我校有关学生管理制度，也严重损害了当代中学生的形象，影响学校精神文明的建设。知耻而后勇，我们应该严格要求自己，做文明学生。端庄、清爽、衣着得体，不染发、烫发，多用“请、你好、谢谢”等礼貌用语，反对满口脏话，讲礼貌、有修养、守纪律，反对举止粗俗。
文明，现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。同学们，当你每天在校园里的时候，你是否注意到自己的仪表呢？人们常说：仪表是心灵的写照，我们必须明白自己的仪表要符合学生的身份，注意自己的仪表，是对他人的尊重。礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化。
始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代、促进个人进步和成功的重要途经。学习礼仪，要与尊重他人为起点，要明白没有了礼仪，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，学做文明人。
同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们千万不要把文明行为习惯看作小事。营造文明健康、和谐温馨的美好校园，需要你、我、他的共同努力。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的行为习惯，不乱吐痰，不刻画桌椅，不在墙壁上留下脚印，节约水电、纸张、粮食，过走廊轻声慢步，上下楼梯不推不挤，更不随意拉关卷帘门，待人礼貌、讲究卫生，团结进取。
一百多年前，梁启超先生说过：“少年强则中国强，少年智则中国智。”今天，我想说：“少年文明则中国文明”。同学们，让我们从自己做起，让文明不再是吹催的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，让追求卓越的我们远离粗鄙，远离低俗，拥抱文明！
谢谢大家！
文明演讲稿 篇8
老师们，同学们，大家好。我是五年级三班的xxx，今天我国旗下讲话的题目是《青青四月文明出行》
中华民族自古就是礼仪之邦，世代相传的文明礼仪是我们的骄傲和财富。而现如今，随着生活水平的日益提高，一些不文明、不健康的现象时有发生。例如：随处乱扔垃圾、随地吐痰、公共场合大声喧哗、过马路闯红灯等等。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要于细微之处体现我们一小人的文明礼仪素质！
春天，小草发出绿芽；春天，垂柳抽出新枝；春天，小鸟叽叽喳喳把歌唱……春天是一篇美好的乐章。四月，正是春季踏青出行的好时机，但在快乐的同时，我们也不要忘记“文明”二字，在这里，我向全体同学发起倡议：
1、请不要在公共场所丢弃果皮杂物。即使需要走得远一点，也要不要将垃圾桶当成摆设。
2、请不要随地吐痰。随身携带一点卫生纸，吐在纸里再投入垃圾箱。
3、请爱护公共场所的公用电话、邮箱、报栏、座椅等等。它们不仅方便了别人，也方便了我们自己。需要我们每个人爱护。
4、请遵守交通守则。等红灯时不要越过斑马线，坚决不闯红灯、不乱穿马路，这很危险，更不文明。
5、请做到自觉排队。候车要排队，购物要排队，先来后到依次来。
6、外出游玩就餐时，要随身携带一个垃圾袋，把所有垃圾都带走，不要随意扔在草地上。
7、尽量少使用塑料瓶装矿泉水，用水瓶携带白开水是既经济又环保的好办法。
8、在公共场合不喧哗吵闹，不乱跑乱跳，举止文明，行为得体。
9、乘坐公交车时，要主动给老人和行动不便的人让座。
我想同学们在今后的出行中一定能做个文明的小市民，做个讲礼貌的好学生。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。让我们共同创造一个美好的校园。
让我们伴着文明的沐浴，迎接春天。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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