演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在生活中，演讲稿使用的情况越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的新学期演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新学期演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新学期就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收获，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下”，要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成绩的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺，它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习当中！
新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力，让我们把握住这个美好的新学期，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，破浪前行，展现安徽省桐城中学学子的风采，奉献青春的智慧。
美丽一中，难说再见。
犹记得第一次的见面是在暑季一个清凉的下午，高高的天际吹来凉爽的风，静静站在紫藤萝花架下，那声“你好”渐渐在心底氤氲开来，荡漾成一脸幸福的微笑。
就这样自然的走入了你的怀抱，你陪伴了我一千多个努力奋斗的日日夜夜，我见证了你整整三季花开花落的春秋冬夏。
你给的春天，是奏响希望的音符。
身上厚厚的棉衣还未脱下，操场上的小草却已冒出绿芽。本以为这样重复乏味的生活，除了冷暖自知，我不知春至，而你却依旧演绎着春来草自青的道理。步出校园，我找不到春天，而在办公楼后面的操场，却会不经意的发现那枯黄草叶下萌生的点点嫩绿。我震撼，我惊喜，震撼于这还未变暖的天地间有如此弱小而顽强的生命，惊喜于这仍料峭的春天里有如此之多星星点点的希望。
清晨的第一缕晨曦射来，每一点光芒都被你收纳，是万物迎接春天的福祉，是微而不弱的希望，是歌唱，是力量。
你给的初夏，是段浪漫的舞蹈。
带着春天无尽的希望行走，再行走，见着那海棠的花苞由青涩变为浅浅的红，褪为淡淡的粉，最后开成一树的洁白，没有丝毫暮春的伤感。看那希望开成花朵，淡淡的清香溢满校园，感觉到肩上有一种力量，是责任，是用辛勤的汗水再次浇灌出希望的责任。最爱的紫藤萝短短的花期，瞬开即落的大气，一泻如瀑的美丽，让所有有幸目遇它的人感受到这样的生命亦是一种永恒。当一阵风将海棠花瓣吹的纷纷而落，我想伸手接住几片希望，又生怕破坏了这般浪漫的摇落。而这样的花瓣雨，即是再看，也不是我的故园。
繁密的树叶遮住炙热的阳光，却有疏漏下几点斑驳的光影，是时间的游走。水样纯净，花样年华，在你给的夏天里得到了最好的诠释。
你给的秋季，创造拼搏的起点。
轰轰烈烈的仲夏，我们送走了两届学哥学姐之后，迎来自己的高考。而你自建校始，又成就了多少学子的大学梦，开启了多少学子拼搏的旅程。花落不是结束，因为你给的秋季是又一届学子追梦的开始。没有了炙热阳光，没有了花飞漫天，只余下温暖的光芒，一种充实的平静。听着风吹树叶的沙沙声，我们学会了沉思，这样的开始，谁也不会错过，更不会辜负。
拾起一片叶子，放于掌心，清晰可见的脉络不只记录了树的宿命，更见证了这个校园和它的孩子们所有的荣耀。
你给的寒冬，有着温暖的回忆。
寒冬里的温暖是那样少，似乎不能融化内心的坚冰。而你却将所有缺少的温暖一一补足。你看着我们跑操，身上生出丝丝暖意；你看着我们在雪地里狂欢，脸上露出温暖的美丽；你看着我们奋笔疾书，就惬意一笑；你看着我们伤心失落，便邀来太阳一起给我们温暖。
冬天并非所想的那样漫长，你给的这温暖的冬季，是破茧成蝶的过程，胜不骄，败不馁，才有望蜕为蝴蝶，在花枝起舞。
你的百岁诞辰已经过去，新的百年已然开启。百年的年轮，百年的沧桑，百年的传承，百年的荣耀，以及你我携手走过的春夏秋冬，必将成为我青春年华里最美的回忆。
美丽一中，难说再见。看到我的老师们已经搬入新校区，看到老一中的门口更改了校名，我们知道，你的精神必将永恒不变。于是，每当新年的钟声敲响，我们仍会记起那令人流泪的句子：阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。
因为热爱，所以感激，因为感激，所以祝福。因为有了万千发自内心的祝福，所以你会更久远，更年轻。
新学期演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《新学期，新的气象》
跨越新春，我们度过了一个愉快的假期;淋浴春风，我们又重返美丽的校园。在这喜气洋洋、无限美好的日子里，首先请允许我向老师们、同学们恭贺新春愉快!祝福大家在新的一年里，扬眉吐气，走向阳关大道!
新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。同学们，面对冉冉升起的五星红旗，你在想什么呢?床头的闹钟又将在清晨奏鸣，黎明教室的寂静又将被我们打乱，久违的台灯下又将呈现我们的身影。新学期，新起点。如早春的飞鸟，如原野的碧草，我们必将在无涯的学海中寻觅更辽阔的天空。琅琅书声将是我们献给太阳的礼物，与灿烂的朝阳同行，将是我们最美的期待!
新学期伊始，我向同学们发出以下倡议：
第一，做“学习的主人”。
学习不仅需要天赋和智慧，更需要良好的态度和切实的行动。我们清楚，所有期盼的眼神是责任，未来的前景才是动力源泉。对自己负责，不是好听的口号，而是付诸与实现。每天，你是否完成了当天的任务?每堂课，你是否充分理解了知识?每个问题，你是否想尽办法把它弄懂?只有对自己负责，才能给世界惊喜!
第二，做“守纪的模范”。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国有国法，校有校规。对我们中学生而言，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。断了线的风筝，会失去方向;失去轨道的列车，会导致灾难。只有对自己的负责，对别人的负责，才能培养良好的行为习惯，维护学校大家庭的和谐发展!
第三，做“文明的使者”。
我们的校园环境优美，我们的校园设施完善，我们的校园充满活力。所有这些都来之不易，所以我们要倍加珍惜和爱护。要做到这一点，必须从我们每一个人做起，从我们的一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑、一个专注的眼神去寻找答案。
春天，我们播撒下文明、勤奋、健康、合作的种子;秋天，我们定会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。只有辛勤耕耘，我们才能享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。
同学们，实验中学就是我们成长的摇篮。让我们在这块沃土上吸取丰富的营养，丰满自己的羽翼，用智慧、勤奋与美好心灵，谱写出新的人生华章!让实验中学因有我们而更加精彩!
一年之计在于春，一生之计在于青春。让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明“新学期，我能行!”
谢谢大家，我的`演讲完毕。
新学期演讲稿 篇3
各位老师、同学们：
大家好！
又是一年秋风爽，又是一年秋意浓，伴随着硕果累累的金秋，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了200余名朝气蓬勃的七年级新同学。我首先代表学校向你们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，祝贺你们走上了人生成长的新阶段。同时，我也代表学校向辛勤工作、无私奉献的全体教师和顽强拼搏、刻苦学习的全体同学致以最亲切的问候。
回顾刚刚过去的一年，是令人喜悦的一年，是丰收的一年。我们全体师生团结和谐，开拓创新，锐意进取，获得了许多可喜的成绩，在此，我向你们表示衷心的感谢！但成绩只是过去，迎接我们的将是更大的挑战。 新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假的休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而努力奋斗。在新的一年里，我们将以“安全稳定为前提，提升质量为核心，队伍建设为保障”的工作思路，以“抓管理、强教风、促学风、正校风”为办学目标，内强管理，外树形象，提高学校竞争力。 老师们，同学们，今天的发展，是昨天追求卓越的结果，更是追求明天卓越的起点。为此，我们领导班子要发扬团结、民主、廉政、高效的工作作风，牢记服务的宗旨，为师生创造美好和谐的工作、学习环境，使他们全身心地投入到教育教学实践之中。
全体老师要发扬认真负责，严谨求实，探索奉献的精神，树立终身学习的思想，不断提高自己的思想、业务水平。新的时代对教育、对教师提
出了更高的要求、更高的标准，我们应以更加饱满的工作热情，投入到各项工作中去，在生活中做学生的知心人，在教学中争当名师，做一名有理想、有追求的老师。以高尚的道德品质、振奋的精神面貌、渊博的知识做学生的表率，以自己独特的人格魅力、负责的工作态度、精湛的教育水平影响学生，教育学生。
同学们，你们要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光，从点滴做起，端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼博、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造，以优异的成绩回报父母，回报学校，回报社会。
老师们、同学们！回首过去，我们激情澎湃，展望未来，我们豪情满怀！新的起点，新的希望，新的目标，新的发展。号角催人奋进，机遇蕴涵精彩。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。在新的学期里，让我们携起手来，齐心协力，共同创造我们城关中学辉煌的明天！
最后祝全体老师在新的学期身体健康、万事如意！祝同学们生活愉快、学习进步。
谢谢大家！
新学期演讲稿 篇4
各位家长朋友：
大家好，很高兴因为孩子我们走到了一起。 因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过六年的时光；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我们今后共同的目的，就是孩子的健康成长。今天，对于还不太熟悉的彼此，我和你们的心情一样，都是满怀期待。
下面我和大家谈一谈关于语文教学的一些具体的想法和要求。
一、无限相信阅读的力量，让童年弥漫书香
语文教学的目标，从知识能力这方面来说，可以用四个字概括：能读会写；从情感态度方面来说，通过语文学习吸取人类优秀文化的营养，形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。小学语文教学成功与否，我觉得最重要的标志不是孩子考试的分数，而是孩子对待读书的态度。一个酷爱读书，以读书为乐的孩子，是真正有潜力有发展的孩子。我在教学中会特别重视培养孩子读书的兴趣、习惯和能力。
儿童阅读推广人梅子涵先生说过这样的话：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是在你受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。 ……一代一代年长的人总是劝说年轻人：“阅读经典！”这是人类的生命关怀。可以想到我们的孩子在阅读中一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文……你看，同样是长大，那将会多么不一样！
无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。有些书，一个人如果不在童年时读到它们，不曾在童年时代为它们动过真情、流过眼泪，那么这个人的本性和他整个的精神成长，就可能有所欠缺；有一些书，有一些故事，童年时没有听过、读过，错过了、省略了，可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。
我从孩子入学第一天起就开始引导他们读书，充分利用在校的时间读儿歌，读绘本，读童话，读小说，读的形式会很多样，自由阅读，师生共读等。我还会把读书与写作、绘画结合起来，培养学生丰富的想象力和表达能力。初步定在每周五跟孩子分享一个故事，双休日回家孩子首先把故事复述给父母听。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听，要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要家长配合我们，提高孩子的综合能力。然后孩子做一份图文并茂的作业，孩子可以根据老师讲的故事，画一幅画，可以是续编故事，也可以画自己对故事的理解，以“绘画+文字”的方式呈现出来。刚开始可以由孩子口述，家长帮他写字。有心的家长可以每次用统一的纸，给孩子的作品装订成册，带到班里来让大家翻阅，使孩子拥有展示的平台。
家长朋友在家里尽量给孩子营造良好的阅读环境，我们提倡亲子共读。一家三口在灯下阅读的画面，想一想都是非常温馨，非常美好的。您对书的喜爱，您的以身示范就是对孩子读书热情的最大激发和培养。建议您每天读书给孩子听。有几句诗是这样说的：
“你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的妈妈。”
如果家长能经常为孩子朗读，不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全发展。因为朗读可以使孩子增强自信心，促进他们在表达、交际以及对环境的适应能力。我希望每个孩子的书包里除了语文书之外，一定要有一本他喜欢阅读的课外书。我想在这里我们制定一个重要的班规，教师、家长、孩子共同遵守：不管多忙，每天晚上至少阅读半小时。以后，我见到家长和孩子，经常会问的话是：昨天你读了吗？读的是什么？喜欢吗？能介绍给我听吗？
二、诵读经典诗文，积淀文化素养
0-13岁是人一生发展最重要的时期，这是记忆力发展的黄金阶段。在这一时期诵读古今中外的经典篇章，记忆一些永恒的经典作品，将会对他的一生产生极其重大的作用。我想，我们共同坚持下去，日有所诵，日月积累，一学期后，一年后，六年后，孩子积累内化的优秀的经典的文化是相当惊人的，这不仅对孩子今后的语文学习是一笔巨大的财富，也是他今后实现美好人生的一笔巨大财富。因为这些经典的文化通过诵读留在他的记忆里，刻在他的心灵里，也流通在他的血液里，融为他身体的一部分，让他谈吐不凡，自信优雅。
三、天地阅览室，万物皆书卷
古人有诗云：春游芳草地，夏赏荷花池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。世间万物，日月星辰、花草树木……数不尽的美景，要让我们的孩子去好好欣赏；春夏秋冬，四季更替，风雨雷电，日出日落，道不完的自然现象，要让我们的孩子去好好感受，让孩子们在自然中感受世界的神奇，感受大自然的博大情怀，从而更加热爱大自然，热爱生活，热爱我们这个世界！
我希望我们的家长朋友能利用双休的时间，每周哪怕抽出半天的时间带孩子到自然中去走一走，看一看。同时，关注社会生活，文化活动，让孩子尽可能参加一些有趣的活动，在这些活动中去进一步认识社会，提高能力。
四、好习惯终身受益，耐心辅导孩子学习
1、关于拼音学习
北师大版本把拼音学习放在第8——12单元，拼音成为孩子识字的一种工具。在上学期，拼音学习的重点是认字母，拼音节。有的孩子可能一个拼音字母都没学，有的可能在幼儿园基本都学会了。不会拼音的家长担心孩子会跟不上，都会了的家长怕孩子再学习时没兴趣了。请家长从今天就开始引导孩子读一些注音读物，学过拼音的孩子不会认的字让他自己拼读，没有拼音基础的孩子家长帮扶着他拼读，这样，孩子用拼音来识字，通过认字来巩固拼音，真正发挥了拼音的工具作用，在具体的语言环境中学的快、记得牢，还能增加孩子的成就感。
2、关于识字
低年级学习的一个重要任务就是识字，因为只有认识一定数量的字，孩子才可能进入真正的自由阅读阶段。现在的孩子识字的途径非常多，除了课堂上的学习，更多的是在生活中随时随地养成主动识字的良好习惯，走到街上，路边的标牌店名，来到超市，食品包装袋，看电视，下面的字幕等等，可以说，无处不是识字之处，无时不是识字之时。这也需要我们家长有这个意识。另外我们在班上也会给孩子提供良好的识字环境，比如38个孩子的名字，就是一百多个字，让孩子每天课间交流，询问，自然而然会记住小朋友的名字。我们还可以定期让孩子粘贴识字小报，把报纸上，包装袋上的字剪下来贴在a4纸上，然后在教室里张贴出来，学生课间浏览，互相介绍，也可以认不少字。最重要的识字途径还是阅读，每天一定让孩子养成阅读半小时的习惯，看得多了，读得多了，识字能力也就自然而然提高了。另外对于课本中学生已学过的要求会认的生字，家长可以每天晚上让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您指着“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您有足够的耐心和占用您一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。
3、关于书写
写字是一项非常重要的基本功，电脑时代仍需要写好字，这不仅是交流的需要，还是提高个人文化修养和民族素质的需要，同时还能培养孩子一丝不苟、持之以恒等良好习惯。我们重在培养学生以下的书写习惯：
1、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯。硬笔书法讲究的是“五指握笔法”。即：笔管倒在右手的虎口上，拇指与食指在笔杆上方紧挨，中指放于笔杆下方，无名指和小指紧挨中指，起辅助作用，手心空廓，可容一只小鸡蛋。坐时，要做到身正、头直、臂宽、足安。写字时，要做到眼离纸面一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸（俗称“三个一”）。下笔、运笔用力勿大，手腕和手指要能控制好笔杆。长期坚持，孩子必能握笔正确、坐姿美、书写漂亮、书写速度快，有利于身体健康发育。中指第一关节处也不会因握笔方法误操作、用力不当而长出难看的肉垫。
2、培养学生认真读贴的好习惯。 读帖是指临摹者在写前对字帖静观默察，细想体味，对范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在笔先。让学生养成“整体把握，细致观察”的读帖习惯。家长要给孩子买一本与北师大版一年级语文课本相配套的字帖，作为我们写字课上的练写作业本。
3、培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。 我们常常见到的情形是：学生练字时是一种书写，做作业时又是另一种书写。究其原因：一方面是学生作业多，难以顾及书面质量；另一方面是学
生没有实现知识的迁移，没有形成自觉写字的习惯。要有“提笔即是练字时”这种意识，就应该做到不管是什么场合，不管什么时间，只要提起笔来写字，就要严格遵守正确的写字姿势。我们共同督促孩子的写字姿势，养成认真书写的好习惯。
最后几点具体说明：
语文作业：
1、书写的作业基本在校内完成。双休日例外。
2、家长在家每天与学生共读半小时。
3、家长每天与学生交流十分钟在校园学习生活情况。
4、家长每天检查孩子背诵积累情况，我会把背诵的内容发到您的手机上。
5、家长每天督促孩子清理好自己的文具。语文作业本和练习本不可混用。
新学期演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸，今天能够代表全体教师在这里发言,一起迎接新的学期。告别了夏日的炎热，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。满怀着喜悦的心情、带着美好的憧憬，我们又迎来了新的学期。今天又有160多名天真烂漫的孩子带着家长的殷切期望，带着对知识的渴望加入了我们红星小学这个温暖的大家庭，在这里我代表全校教师对新同学的到来表示热烈的欢迎！并衷心地祝愿你们在这里生活愉快、学习进步！同时也欢迎其他同学们重返校园。
在刚刚过去的一学期里，在学校领导、全校教师和同学们的共同努力下，我们取得了骄人的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。我为今年我校的毕业生在小升初考试中取得的优异成绩感到骄傲，是他们为母校增添了光彩，赢得了荣誉。新的学期，是新的起点，新的旅程，我们也应当有新的目标，新的作为。在新学期里，我们每一位教师都会用良好的师德和高尚的情操去感化每一个孩子；用广博的知识和精湛的技艺去吸引每一个孩子；用饱满的激情和真诚的微笑去感染每一个孩子。使每一个孩子都享受健康，拥有快乐，学会做人，学会创造。 同学们，新学年紧张的学习生活从今天起就要开始了，你们准备好了吗？借此机会，对同学们提出几点希望：高年级的同学们，希望
你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，为低年级的小弟弟、小妹妹做出表率，为母校争光添彩；中年级的同学们，希望你们再接再厉，努力拼搏，为下一年的学习打好坚实的基础。一年级的新同学们，你们是红星的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，多像大哥哥、大姐姐们学习，我们所有的老师都是你们的亲人和朋友，今天你们为来到红星而骄傲，明天红星为你们的到来而骄傲。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。甘将心血化时雨，润出桃花片片红。”作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾其所有，全力以赴，一切为了孩子，为了孩子的一切！因为，你们是幸福的，我们才是快乐的；你们是进步的，我们才是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。让我们共同携手，齐心协力，用勤奋和汗水，用智慧和热情，抓住宝贵的今天，去创造红星小学美好的明天！
最后，祝全体教师在新的学期里工作顺利，身体安康，家庭幸福！祝同学们学习进步，快乐成长！祝愿我们的红星小学蒸蒸日上，灿烂辉煌！
谢谢大家！
新学期演讲稿 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学们大家好!
今天我要演讲的题目是《新学期的打算》。
不知不觉中，我们度过了一段欢乐的时光，新的学期又来临了。在新的一年，我们要更上一层楼，学业有成，以崭新的姿态面对生活。那么，我们又应该怎么做呢?
1、 学习进步。学习，就是学生的根本。所以，我们一定要将知识学好。在课堂上，我们要认真听讲，积极回答问题，多动脑筋多思考，才能有所进步。在课间，我们要先温习一下上一节课老师所讲的内容，仔细回想一下关键的问题，准备好下一节课的工具，再休息一下。回到家，我们先要认真的做作业。做完了以后先不要急着玩，先要复习一下白天课上老师所讲的内容，再休息一会儿。
2、 虚心请教。正所谓人无完人，一个人是不可能十全十美的，当遇到不会、不懂的事时，我们就要虚心请教别人。我们可以向父母请教，我们可以向同学请教，我们还可以向老师请教。无论对方是年长年幼地位高低，只要他在这件事上能对我们起到帮助性的作用，那么，我们就应该向他请教。只有虚心请教了，我们才能有所长进
3、 善于交往。人是迟早要踏上社会的，一个人是无法脱离群众独自生活的，所以，我们要善于交往。平时，生活中一有什么集体活动，我们都要主动参加，而不能逃避生活，人要想学得大方，在群体活动不怯场，就要多参加活动，只有这样，才能越来越胆大。
4、 热爱劳动。我们作为新一代小学生，虽然享受着高科技带来的幸福，但是仍不能忘记祖先的辛勤劳动，所以，我们要热爱劳动。平时在学校，见到纸屑就扫一扫，见到污点就擦一擦，多多劳动对身体不但没有坏处，反而可以锻炼身体。在家里，我们应该多帮妈妈做一些家务，不但可以减轻妈妈的负担，还能锻炼身体，一举两得，何乐而不为呢?
同学们，我们作为新一代的小学生，要好好学习，将来才能报效祖国。莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!
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