读书演讲稿

2020-08-21 演讲稿范文

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会一步步向前发展的今天,用到演讲稿的地方越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的读书演讲稿6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读书演讲稿 篇1

  同学们

  刚刚过去的4月23日,是第十二个世界读书日,又称“世界图书日”。设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。每发年的这一天,世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

  可是你知道么? 4月23日还是英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。人的成长过程,应该是他本人的阅读过程;而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们伟大的中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国,一个重要原因,在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族,

  刚才说的是大作家,讲的是大道理,接下来谈谈我自己的理解,作为一名小学生,每天的日常就是读书,这些书有可能是《语文》书,《数学》书,也有可能是《作文选》,《幽默小读者》,《移动迷宫》,《丁丁历险记》,无论是要学本领,掌握方程和分数,还是看幽默小故事,无论是沉浸在移动迷宫的科幻故事里还是和丁丁一起在月球探险,都是有益身心的好活动。古人说开卷有益,意思是只要是读书都是有好处的,学习新的知识都是令人愉悦的。

  举个小例子,我就用互联网搜索手机的修理教程,成功吧我妈妈的iphone5s修好了,这里我看的是《说明书》,说明书算不算书呢?我觉得也算,因此我们进行课内学习还有课外阅读并不需要局限于各种考试,测验,培训班,小升初,作文大赛,而是尽量能多看不同类型的书,坐到每天开卷有益。

  谢谢大家!

读书演讲稿 篇2

  大家好!我今天演讲的题目为,“读书,不可丢掉的习惯”

  在科技迅速发展的今天,网络、电脑和电视已经成为当今社会的主流,在图书馆、阅览室已经看不见人头攒动的情形,读书似乎只是学校莘莘学子的必修课,步入社会工作岗位的我们好像离读书越来越遥远,生活的主流已经从书本转移到了高科技的网络中,从中得到信息是直观的立体的,可是从此再也感受不到了读书中带来的乐趣。古人就有“读万卷书,行万里路的大智慧。在近些年来无论是中国还是西方国家已经越来越重视读书的重要性,让我们从这个科技发展快速的今天放慢脚步,去静静的领略读书带来的魅力。1995年的4月23日,联合国教科文组织将以后每年的这一天定为“世界读书日”,以鼓励人们发现读书的乐趣,从中感受读书的乐趣。20xx年的这一天是第十六个世界读书日,这个日子只所以订为是世界的,就是想让全世界的人们都记住今天,把天天读书养成一种生活习惯,而不是单单为了纪念而读书。

  众所周之,中国是举世闻名的文化大国,文化历史悠久。古代就有许多关于读书的感人故事,“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修的“三上”读书、范仲淹苦读的佳话等等,他们为书而生,为书而死,为书而乐,为书而苦,为书而贫,为书而瘦,等等等等。

  书是文明的传递媒介;是通向五湖四海的捷径;是历史文明传承;

  是通向全宇宙的时光隧道......我们从第一天上学起就日日以书为伴,它已经成为了生命中不可缺少部分。今天走上社会工作岗位的我们,读书已经变的不那么重要了,也没有再把读书当做一种习惯了,在实践的工作中让我感觉“书到用时方恨少“的窘境。即使我们时常借助网络的力量,寻找到了一自己要用的材料,可是遇到同样的问题我们也只会机械式的重复着原来的动作。使我们的头脑里面没有属于自己的想法,没有了属于自己的那份思考,更没有了属于自己的成就。 所以让我们再次拿起书,静下心来去领略那书中独有的魅力吧。去寻找我们那份属于自己的思考和成就吧!在我们明安社区就有一个可以让你重拾思考和成就的地方,那就是三楼的图书阅览室,那里可以供我们在闲暇时候阅览图书:内容包罗万象,上至天文下至地理,从古至今,自内而外,涉及到方方面面真所为是一应俱全,让我们把读书成为一种习惯,更成为生活中的一部分,拿起你手中的书,让我们从今天起重回书的`海洋中自由翱翔吧!

读书演讲稿 篇3

  各位评委各位老师:

  您们好!今天我演讲的题目是《让读书成为习惯》。说起读书,可以肯定的说,在座的各位和我都是极大的受益者。从小到大,在父母的殷殷期望中,在师长的谆谆教诲中我们不断的成长。

  从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的,读书并不都像夏天吃冰棒一样甜滋滋的痛快,有时候读书就是一桩苦差事。作为我,读书的天职,是要付出玩的代价,才能将读书化成自己的知识、血液和生命。我清楚的记得孙中山曾坦然说过一句话,“我平生有两大爱,一是书,二是女人。”他所以这样说,就是在直接告诉人们,人类最美好的情感享受,其实就在书与爱人之间。

  读书正如家庭,正如爱情,和家人、爱人天天见面,即使他有一些丑,也会发现几分特殊的美丽,也会产生浓浓的爱意。在我看来,书无异于多情的故人,智慧的使者。有书陪伴使我的斗室生辉,春意盎然;有书陪伴无论快乐的或忧伤的光阴都可以安然度过;有书陪伴,让我的内心充实而又自信。

  或许会有朋友说,年少时,读书是为了多学知识,掌握本领,将来有个好的前程。长大后“好饭碗”已经稳稳在手,何需再把感情、精力浪费在读书上?其实不然,无论从哪个方面、哪个角度看,读书都是天下极好的事情。读书之人是世界上最有气质、最有品位、最有价值的人。“观尽天下风流处,读书这边最好”难道不是吗?当我们在公园里、大街上、电影院……

  或者任何一个公共场所看到捧书醉读的人,作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生,你会感谢他们为社会文明增添一道靓丽的风景线。这便是读书的魅力。人们把美好的赞语送给他们,有人说:“世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。”还有人说:“世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。”反过来人们又把最不堪的语词抛给那些不学无术的人,有人说:“最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。”

  众所周知,我们中华民族是一个喜欢读书,敏于思考,勤于着书的民族。书籍对于我们来说,记载着我们的过去,现在,将来,它是生命的延续。正因如此,许多人读书、藏书、抄书、着书、思于书、劳于书、苦于书、乐于书。

  我们做不到像他们一样“衣带渐宽终不悔,为书消得人憔悴”的境界,但是“为中华民族之崛起而读书”的志气应该从小就有人人都有,而播撒这种民族志气的人就是我们——人类灵魂的工程师。

  所以,在这里我想重申一下这次演讲的题目《让读书成为习惯》,并让这种习惯熏陶我们身边的每一株幼苗,为托起祖国明天的太阳而努力。

读书演讲稿 篇4

  旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩,她每天都穿一条洗的发白、晾得走了形的蓝裙子,她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。这也正是因为她的怪名字和旧裙子,所有女生都喜欢捉弄她,拿她开玩笑,好像她生来就是为了让大家“取笑”的。直到有一天,旺达声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。根本没人会相信她,大家都拿这件事捉弄她,拿她开玩笑,旺达默默忍受着。有一天旺达终于受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了她那一百条“裙子”。那一百条与众不同、美丽至极的裙子,留在了所有同学的心里。而同学们在这时才意识到,旺达有多爱他们。她用这种独特的方式证明了自己的存在。

  旺达带走了不愉快的记忆,却把包容、友爱、原谅和希望留给了同学们。我觉得旺达这样一个普通的小女孩,虽然被大家歧视、冷落、嘲笑,但她心里仍旧保存着许多美好的愿望。在故事中,我见到了一个倔强而孤独的存在,有美好的憧憬和愿望,安静,勤劳朴实,爱干净,爱美、聪明、大度的旺达。

  我明白了,我们交朋友时主要看内心,而不是贫富美丑。并且要用自己的真诚换来朋友的友爱和信任。并且,我们要像旺达一样为自己的梦想永不放弃。

读书演讲稿 篇5

  读书伴我成长

  著名哲学家培根曾说:读史使人明智,读诗使人灵秀。人的天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己 “充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

  今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。

  因为小学英语是一门新开设的课程,初次面对小学生,我不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲,所以在学校组织的青年教师赛课活动中我被PASS了,这样的结果让我十分沮丧,但年轻气盛的我又很不甘心,于是我请教了分管学校教研工作的曹校长,她语重心长地对我说:“年轻人,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入,需要长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源,这个水源就是读书、读书、再读书。”

  曹校长的一席话让我茅塞顿开,于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。《小学英语课程标准》让我了解了小学英语的分级目标,弄清了各年级段的教学任务;《小学英语教学设计》中优秀的案例、片断,让我学会了融会贯通,灵活运用;《中小学英语教学与研究》的教育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材;《窗边的小豆豆》让我了解了儿童的生长规律,走进了儿童的心理世界。我发现,随着阅读量的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,备课变得容易了,上课也讲得生动了,孩子们的学习兴趣也变得浓厚了,学习成绩也提高了,曾经上课不合格,现在也能被评为优秀了。这一切让我领会到,个人成长不仅可以是自我磨砺,也可以是与同行切磋。当然,更不能忽略了读书。每一本书,都别有天地,与一本好书相对,就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道:“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?与学生交往时是否发现了学生新的变化?……

  读书,让我深刻体会到了为师之道,知晓了由合格到优秀,由优秀到卓越的教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了成长的喜悦!

  读书让我认识到,要做一个有激情的人。生活需要激情,教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。

  读书让我认识到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

  美国著名作家弗格森说:“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或晓之以理,我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开,别人是无能为力的。让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,让读书伴我们走向人生发展的最高境界吧!

读书演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们:

  我相信大家肯定都看过闲书,我也是这样的,而且还不止一两本。据不完整统计我居然看了半个书柜的闲书,像《水浒传》、《三国演义》、《手斧男孩》、《明朝那些事儿》……应有尽有,我自己都记不全了,我觉得自己真像个小书迷。

  相对于所有的书,我更难忘的是我看书的那些趣事。有一次,我正在写作业,突然眼前一亮,发现桌上有一本《明朝那些事儿》(挺厚的)。于是我便打开看了起来。不消一会儿,我便被书中诙谐幽默的语句吸引住了,我便一句一句、一行一行地看着;不久就完全沉浸到了书的世界。不知不觉中就看了一大半,我抬起头揉了揉发胀的太阳穴,这才发现爸爸进来了,我飞快地将书放在一旁。爸爸问:“你怎么一个字也没写?”糟了,此时我的心里在想:到底招不招,招只有死路一条,不招还可以赌一把,于是我急中生智:“我把读的作业都弄完了。”“这么快!”“当然,我是谁!”爸爸见状,没多问,便走了,于是我赶忙开始写作业。

  更有趣的是在今年暑假:有一次晚上我正在看《手斧男孩》,大家都说这一章很精彩,“驯鹿向布莱恩扑了过来,布莱恩也抓起手斧……”咔嚓该死!停电了,于是我便抓起手电筒继续看,又到了一个精彩片段,手电又没电了,一连换了三块电池,终于看完了。揉了揉酸痛的眼睛,伸了个懒腰,正准备睡觉的时候,眼睛一阵刺痛,原来是来电了。

  有苦又累,有惊有险,即长知识,又增乐趣,这就是我爱读书的原因。

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