演讲比赛活动方案

2020-06-30 演讲比赛

  为确保事情或工作高质量高水平开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的演讲比赛活动方案3篇,希望能够帮助到大家。

演讲比赛活动方案 篇1

  一、 指导思想:

  培养学生良好的阅读习惯和表达能力;以学生读书活动为载体,进一步激发学生的读书兴趣,打造书香校园,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

  二、活动目的

  1、通过活动,营造"爱读书、勤读书、会读书"的.学习氛围。激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。

  2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,提高学生综合素质。

  三、比赛主题

  围绕"爱读书、勤读书、会读书"这一主题,题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代小学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。(参考题目:读书,真好! 我爱读书 我的读书故事 因为有你所以快乐 我读书,我快乐。让我们一起读书吧!等)

  四、活动要求

  1、活动对象:1—6年级学生

  2、时间要求:2—3分钟

  3、内容要求:有感而发,切入点小,联系实际。可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事,等等。

  4、参赛要求:普通话标准、口齿清晰、语言流利。仪表大方、举止得体。脱稿演讲。

  五、活动实施计划:

  班级制定演将活动方案,要有活动记录,

  即日起至12月2日,各班准备演讲比赛, 12月3日下午一、二节课举行全校读书演讲比赛活动。

演讲比赛活动方案 篇2

  一、活动主题:我的读书故事

  二、活动对象:全镇小学1—6年级学生

  三、活动目的:

  1、配合小学课程改革,全面实施素质教育。

  2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质。

  3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。

  4、推动图书室建设,提高图书借阅率。

  四、活动时间:

  第一阶段:xx月9日—xx月11日各校自行组织比赛.

  第二阶段:xx月13日,虻牛小学选出2名选手,其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;

  五、演讲内容

  围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等。

  六、活动要求:

  1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。

  2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—5分钟。

  3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛。

  4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。

  5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。

  6、各校参赛选手xx月x日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全。

  七、奖励办法

  一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名。

  八、评分细则:

  比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。

  1、演讲内容:(计45分)

  (1)、紧扣主题、充实生动(20分);

  (2)、语言流畅自然,有感召力(20分);

  (3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。

  2、语言能力:(计40分)

  (1)、普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(20分);

  (2)、脱稿演讲(10分);

  (3)、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(10分)。

  3、综合印象:(计15分)

  (1)、上下场致意、答谢(5分);

  (2)、服装得体,自然大方,气质佳(5分);

  (3)、观众反映好(5分)。

演讲比赛活动方案 篇3

  为纪念“五四”运动90周年,引导广大团员青年坚定跟党走,建设中国特色社会主义道路的信念,充分发挥党的助手和后备军作用;校团委决定举办“在共青团的旗帜下”演讲比赛。现将有关事项通知如下:

  一、活动内容

  (一)比赛对象: 全日制学生

  (二)比赛要求

  1、演讲稿内容要求围绕“五四”运动90周年,弘扬民族文化精神,演讲紧扣主题、意义深刻,富有感召力,内容新颖、条理清晰、感情真挚,富有创意。

  2、演讲材料真实,生动鲜明,有较强的影响力。

  3、演讲者要语言流畅,服装得体,体态优美,台风自然大方,普通话标准,富有感染力。

  (三)评分标准

  评委从演讲内容、技巧、效果、时间这四个部分对演讲选手进行评分,满分为10分。

  明目

  评选标准

  分数

  内容

  主题围绕“五四”运动90周年

  1分

  切题,表达内容健康、积极向上,能反映当代大学生的精神风貌和时代精神,弘扬时代主旋律

  1分

  主题新颖,富有创意,具有时代特色,有教育性、宣传性和感召力

  1分

  技巧

  普通话标准;吐字清楚、准确,声音清亮圆润;语气、语调、声音、节奏善于变化,抑扬顿挫切合演讲内容:一般要求脱稿

  2分

  端庄大方,表情丰富,自然准确表达演讲内容,富有激情

  1分

  台风好,着装整洁、大方、得体

  1分

  效果

  演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力,能充分调动群众情绪,能在听众中产生强烈的情感共鸣

  1分

  参赛选手可使用ppt和背景音乐等形式辅助演讲

  1分

  时间

  演讲时间在规定时间内不扣分,超时或时间较短,适情况扣分

  1分

  (四)比赛环节

  每阶段参赛人员在比赛前一天抽签决定出场顺序,在比赛中按此顺序出场演讲。

  初赛时间:4月22日

  评选出15名选手进入下一环节。

  决赛时间:4月29日

  评选一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。

  二、报名时间、地点

  请各系学习部部长于4月17日前将参赛个人姓名,班级,联系电话报到校团委。

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