演讲比赛方案

2020-05-09 演讲比赛

演讲比赛方案篇1

　　一、活动目的

　　通过讲故事（演讲）比赛，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

　　二、比赛时间、地点

　　时间：中高年级组4月15日上午9：00；低年级和幼儿组4月15日下午2:20(参赛选手务必提前10分钟准时报到，参加抽签)

　　地点：中心小学多媒体教室

　　三、参赛名额分配人数见下表：

　　1.小学组（中、高年级组是演讲比赛，低年级组是讲故事比赛）：

　　小学名额

　　2、幼儿组（讲故事比赛）：

　　幼儿园名额

　　四、比赛要求：

　　1．中、高年级组要紧扣“美丽福建，我的梦”主题，低年级组和幼儿组内容自选，主题要鲜明，表达内容要连贯贴切、充实具体，符合幼儿年龄特点。

　　2．时间不得超过5分钟，每超过1分钟扣0.1分。

　　五、评比标准：

　　1．内容（2分）：内容健康向上，具有亲和力。

　　2．动作、表情（3分）：随内容情节的需要有动作、表情的变化，着装大方。

　　3．流畅（4分）：语言清晰、准确，表达流畅；声情并茂；口齿清晰，语音标准。

　　4．脱稿（1分）

　　六、奖项设置：

　　设一、二、三等奖若干名。

　　七、注意事项：

　　请各幼儿园、小学低年级组于4月14日前将参赛选手及指导老师的名单报送给中心小学办公室杨霁青老师。小学中、高年级组于4月14日前将参赛选手及指导老师的名单报送给中心小学二楼德育室zz老师。

演讲比赛方案篇2

　　演讲比赛要求及评分标准

　　一、比赛规则

　　1．每班选派一个节目

　　2、比赛顺序由高年（6.1—6.4）-----低年（1.1—1.3）选手提前备场

　　3、选手自报朗诵题目。结束后要行礼

　　4、保持会场的纪律，不准随意走动，说话，保持会场的卫生。演讲结束后要给与掌声。

　　二、评分细则（满分100分）

　　包括演讲内容、演讲技巧、形象风度，演讲效果、及演讲时间五部分对选手进行评分。满分为100分。

　　1.演讲内容（30分）

　　以“我的中国梦”为主题，围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示特别是改革开放以来的辉煌成就，学生亲历亲见的中国梦及家乡的变化，表达爱国之心，强国之愿、报国之志。主题鲜明、内容充实具体。

　　2.演讲技巧（20分）

　　（1）、说普通话，语言规范，声音洪亮，语言表达准确、流畅、自然。

　　（2）、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

　　（3）、能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　3、形象风度（20分）

　　衣着大方，得体，举止端庄，精神饱满，态度亲和，富有艺术感染力。

　　4.演讲效果（20分）

　　（1）、配乐朗诵，营造良好的演讲效果，内容与音乐相得益彰

　　（2）、演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

　　5.演讲时间（10分）

　　脱稿，时间控制在3分钟以内。（若超时酌情扣分）。

　　三．评分方法

　　由评委集中评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为选手的最后得分。

演讲比赛方案篇3

　　一、活动目的.：

　　为了弘扬我校教师爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人的情

　　怀，展示为人师表的风采，进一步提高广大教师对加强师德建设的认识，增强广大教师对师德建设的紧迫感、责任感和使命感，在全校范围内掀起“比到位，比管理，比服务、比效果，比和谐，比精神””的热潮，使我校涌现出更多“有爱心，多智慧，能奉献，善表达”型的教师。特举办此次教师演讲比赛。

　　二、活动主题

　　“传递学校正能量，人人争当好教师，齐心共筑中大梦”，

　　三、组委会

　　组长：XXX 副组长：XXXXXX 组织协调：XXXXXX

　　评委： XXX XXX XXX XXX XXX XXX 会场组织： XXX 主持人： XXXXXX 记分：XXX 汇总: XXX 音响：XXX

　　报道：①摄影：XXX②文稿：XXX

　　四、演讲规则

　　1、比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“六比”的主题，结合

　　实际，突出亮点，主题鲜明。

　　2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

　　3、配乐：可以配乐或自制PPT背景，但要与内容相协调，可以自带U盘或自己配乐，亦可请他人伴奏。

　　4、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

　　5、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.01分,超11---20秒扣0.03分, 超20---30秒扣0.05分,最高扣0.5分；时间不足5分钟一律扣0.5分。

　　五、评分标准

　　1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求将正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

　　（1）思想内容占3分：主题鲜明深刻1分、联系实际1分、材料典型有力1分。

　　（2）语言表达4分：口吃清晰，语言流畅1分；语气语调，节奏恰当1分；普通话准，脱稿演讲1分。（3）仪表风范2分表情动作恰到好处服装整洁仪表端庄

　　2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。

　　3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

　　4、当场确定得奖的名次，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

　　六、本次比赛设一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名。

演讲比赛方案篇4

　　一、目的

　　1、进一步增强员工对企业的认同感与归属感。

　　2、宣传公司企业文化，丰富员工业余文化生活，浓厚学习氛围。

　　3、提高员工综合素质，展现XX人风采。

　　二、活动范围

　　股份公司及各子公司、事业部。

　　三、活动时间

　　20xx 年5 月26 日—— 6 月30 日。

　　四、组织机构

　　主办单位：XX部;

　　协办单位：各子公司、事业部企业文化推广组。

　　五、演讲主题

　　本次演讲的主题为《我心目中的XX—— 企业文化演讲比赛》，参赛选手以企业文化理念为核心内容，

　　撰写演讲稿，题目自拟、具有鲜明特点。

　　六、活动流程及说明

　　1、赛前动员( 5.26 — 5.28 )

　　1)发放企业文化演讲比赛方案与实施细则等相关文件，各单位通过通知、班前会等形式将报名参赛情

　　况传达到每一名员工。

　　2)各单位结合XX部下发的文件，认真策划本单位的比赛，并制定具体实施方案，方案至少包

　　含：动员方式、初选方式、预选赛过程控制(流程)、活动时间、组织人员、比赛评委等项目。

　　2、组织报名( 5.29 — 6.6 )

　　1)报名要求：

　　普通话流利。

　　2)报名办法：在各自单位自愿报名与部门推荐相结合，参赛选手代表团队参赛，其所属车间或部门需

　　组建助威团，并设计自己的激励口号，充分体现团队精神。

　　3)报名表的填写：

　　参赛选手以车间/部门为单位将报名表递交至本单位企业文化推广组(报名表参见附表1)。

　　各单位在6 月6 日下午3：00 前将填写好的报名表(电子版)发至我部邮箱。各子公司、事业部另须按

　　此时间将电子版“企业文化演讲比赛预赛方案”发至我部邮箱。

　　3、预选赛( 6.9 — 6.20 )——各子公司、事业部企业文化推广组

　　1)赛前准备：

　　①评稿：

　　报名参赛的选手以车间/部门为单位，将演讲稿递交本单位企业文化推广组，由其组织适当的人员对演讲

　　稿进行评审，2 日内通知参赛选手修改内容。演讲稿内容出现以下情况者，需进行修改：

　　A、语言缺乏逻辑，存在语病B、与企业文化理念不符

　　C、观点过于主观、偏激D、评审人员认为需要修改的

　　②如报名人员过多或为控制预选赛质量，推广组可在预选赛前对选手进行初选，初选标准自行控制。

　　③评委要求(至少6 名评委)：

　　A、部长及部长以上人员(≥3 名)。

　　B、从事培训工作2 年以上或具有丰富演讲经验人员。

　　C、可设1-2 名员工代表(进入长城公司5 年以上)。

　　④助威团(适宜的人数、响亮的口号)。

　　⑤主持人与适合的场地。

　　⑥必需的设备、物品：

　　话筒，计时器，记分牌，数码相机，笔记本电脑，DV 机等(不强求，可结合自身条件安排)。

　　2)评分原则：

　　①本次演讲比赛统一使用百分制(评分表参见附表2)。

　　②去掉最高分和最低分，其余分数的平均分为选手最后得分。

　　③每位评委都要本着公平、公正、公开、合理的原则，参照评分表进行打分。

　　3)比赛规则：

　　①参赛选手必须在赛前30 分钟到常

　　②抽签决定比赛顺序。

　　③每位选手演讲时间为6—8 分钟。

　　④参赛选手站立式脱稿演讲，富有激情，合理运用肢体语言。

　　⑤每位选手演讲完毕后由评委依据评分表进行打分，做简单点评。

　　4)奖项设置：

　　①必设奖项：一等奖1 名、二等奖2 名、三等奖3 名。

　　②推荐奖项：最佳创意奖、最佳风范奖、最具勇气奖。

　　③当场公布比赛成绩与排名，根据《XX技能竞赛方案》的“奖励方式”奖励选手，推荐奖项的奖励方式自定。

　　三等奖鼓励奖授予“XX公司企业文化演讲比赛”一等奖，奖金200元职位补助150元，期限为2个月

　　5)其他事项:

　　①比赛过程中，选手及助威团必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，用掌声鼓励每位选手。

　　②各单位需在演讲比赛过程中拍摄照片，具备条件的可全程录像。

　　③预选赛结束后，推荐优秀选手参加精益促进本部组织的复赛：

　　总人数≥500 人的单位，推荐2-3 名;总人数<500 人的单位，推荐1-2 名。并于6 月20 日下午

　　3：00 前将被推荐选手的基本资料与演讲稿(电子版)发至XX@XX.com 。

　　6)总结分析比赛过程中的经验教训，为今后组织类似活动积累经验。

　　4、复选赛( 6.23 — 6.26 )——精益促进本部组织

　　1)组织相关人员成立评委组，依据评分表(评分表参见附表2)分组对参赛选手进行评眩

　　2)选手抽签确定所在小组。

　　3)因复选赛人员较多，故不组织助威团参加。

　　4)届时，就复选赛的具体事宜拟定通知，下发至各单位。

　　5、总决赛( 6.27 — 6.30 )——精益促进本部组织

　　1)赛前准备：

　　①场地：股份大楼一楼报告厅

　　②必需的设备、物品：

　　话筒，计时器，记分牌，数码相机，笔记本电脑，DV 机，证书等。

　　③评委组成：

　　本部部长级2 名，子公司部长级3 名，特约评委1 名。

　　④助威团：

　　A、每个助威团需有自己的口号，且口号简洁有力;

　　B、精益促进本部根据入围决赛的选手数量确定每位选手的助威团人数。

　　⑤主持人1-2 名。

　　2)评分原则：

　　①本次演讲比赛统一使用百分制(评分表参见附表2)。

　　②去掉最高分和最低分，取其余分数的平均值为选手最后得分。

　　③每位评委都要本着公平、公正、公开、合理的原则，参照评分表进行打分。

　　3)比赛规则：

　　①参赛选手必须在赛前30 分钟到常

　　②抽签决定比赛顺序。

　　③每位选手演讲时间为6—8 分钟。

　　④参赛选手站立式脱稿演讲，富有激情，合理运用肢体语言。

　　⑤每位选手演讲完毕后由评委依据评分表进行打分。

　　4)奖项设置

　　一等奖1 名、二等奖2 名、三等奖3 名、鼓励奖若干。

　　说明：当场公布比赛成绩与排名，并颁发证书。各单位根据《XX公司技能竞赛方案》的“奖励方

　　式”对本单位选手进行奖励。

　　5)其他事项：

　　比赛过程中，选手及助威团必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，用掌声鼓励每位选手。

　　6、后期宣传: ( 7.1 — 7.5 )

　　1、XX部对决赛全程进行录像。

　　2、总决赛获奖情况在XX上公示。

演讲比赛方案篇5

　　一、活动目的：

　　为庆祝建国61周年，发扬传统优秀美德，提高学生对语言的感悟和表达，丰富学生的课余生活，学校大队部研究区教育局文件决定开展“做一个有道德的人”主题演讲比赛。

　　二、比赛地点：四楼多功能厅

　　三、参赛对象：四、五年级学生

　　四、报名和比赛时间：

　　（1）初赛时间：10月8日——10月11日（各班自由组织，班主任不要错过这次发现人才、培养人才的机会。）

　　（2）决赛选手报名时间：10月12日二楼教科室。（每班1人）

　　（3）决赛时间：10月13日（周三）下午2点。

　　五、比赛要求：

　　1、指导广大学生阅读读书活动读本《做一个有道德的人》（小学版）的基础上，引导他们结合道德实践活动，抒发亲身体验和感受。

　　2.演讲内容要求紧扣主题、生动感人，贴近小学生生活。

　　3.演讲要求普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐，但不作为加分因素。

　　4.演讲时间3—5分钟。脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

　　5、稿件能结合自己的生活实际，写自己的所见所闻，抒发真情实感，自拟小题目则更好。

　　六、评分标准：

　　比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

　　1、演讲内容（计45分）：

　　①紧扣主题、生动活泼、不成人化（15分），

　　②语言流畅自然，有感召力（20分）

　　③演讲时间不超过5分钟（5分）。

　　④能结合课外材料自写讲稿，写真说实。（5分）

　　2、语言能力（计40分）：

　　①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）；

　　②脱稿演讲（10分）；

　　③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。

　　3、综合印象（计15分）：

　　①上下场致意、答谢（5分）

　　②服装得体，自然大方（5），

　　③观众反映好（5）。

　　七、奖项设置

　　各年级分别评出一、二、三等奖若干名。颁发奖状，计入先进班级考核。

　　八、评委：一、二、三年级部分语文老师和学校领导。

　　届时请相应年级段学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。

演讲比赛方案篇6

　　为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下：

　　一、参加对象：我校全体教师（班主任老师要起到带头作用）。以年级组、室为单位大组择优推荐2人、小组择优推荐1人参加演讲竞赛。

　　二、活动内容：围绕“敬业、爱生、奉献”主题，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

　　三、竞赛时间：另行通知

　　四、竞赛地点：会议室

　　五、活动要求：

　　1、体现活动的群众性、广泛性，演讲活动将邀请部分家长参加，主席台将邀请家长代表、教师代表就座，评判席将有校领导、教师代表、家长代表组成2、演讲时要脱稿，要紧扣主题，；并能联系教学、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带。使用多媒体。（题目自拟）3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。4、演讲稿必须由自己撰写，演讲时间为于3—5分钟，教师按抽签顺序上场。5、参赛名单于本周星期二上交教导处。演讲稿要求用16开纸打印，题目宋体小二、加粗、居中；题目下一行打姓名，宋体小四、居中；正文宋体小四。于4月21日上交。

　　六、演讲评分规则：（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。（二）评分标准：

　　1、演讲内容（40分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

　　2、语言表达（30分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

　　3、表情仪态（10分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

　　七、奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　八、比赛评委：学校领导、教师代表、家长代表

演讲比赛方案篇7

　　一、指导思想：

　　根据市教育局教育工会工作要求，为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。

　　二、演讲内容：

　　演讲内容以践行核心价值观，争做“四有”好老师为主题，真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻师德理念的思辨统一。以自己或身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，通过充分展示广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。演讲题目自拟。

　　三、参赛对象：

　　学校全体教职工。（报名截止：4月25日上午）

　　四、比赛时间：

　　4月25日下午放学

　　五、评分标准：

　　比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　　1、演讲内容：35分。要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

　　2、语言表达：25分。要求语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，富有激情。

　　3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。

　　4、综合印象：15分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

　　六、比赛办法与表彰奖励：

　　1、评委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx计分：xxx