昨天晚上，我们班举行了首届“我的理想”演讲比赛。事情还得从这周二“口语交际"课说起，那天课上，没有几个学生参与进来，不敢发表自己的意见和观点，于是我发现学生的口语交际出了些问题。课后，我带着失落的心情来到了办公室，究竟什么原因呢？我细细的思索着。
难道是孩子们锻炼的太少吗？难道是我的教学方法出现了问题吗？难道是到了六年级不爱回答问题了吗？那倒是一天上课挺累的吗？。。。。。。总之，我感觉到班上缺乏朝气与活力，于是我突发奇想在班上来搞点活动，提提学生的精神，增强一下学生之间的凝聚力，要不孩子们会我会越教越“死”的。究竟搞什么活动能一举几得呢？在孩子们心里，一想到活动，就是买点瓜果，老是那几个同学去唱一下，演一下，其他的当看客，吃着香甜可口的瓜果完事，既没有玩好也没有多大的意义。忽然，我脑子里一闪，就讲自己不善言辞的故事吧，学生们肯定会感兴趣。再说口语交际是学习语文基础的基础，在当今社会如此重要，绝不能忽视。趁着下午科学课的机会，当我把要举行一次以“我的理想”演讲比赛的想法跟孩子们一讲，他们很支持，一切就在短暂的筹备中了。
这几天，每个学生开始独自准备演讲稿，查资料，写讲稿，改稿。。。。。一切都是那么井然有序。昨天晚上，我们的演讲比赛拉开了序幕。全班84名同学，我有26名参赛。分别是以9个小组推荐一名代表参加比赛，还有13名同学自愿报名参加比赛，另外为了防止部分同学不参加比赛，就没有他的事，我用了一个纸箱把所有的名字写出来放在里面，随机抽了4名同学也参加了比赛。晚自习上课前，我在黑板上写上主题并画好插图，简单训练2个主持人，临时选好了评委，并准备好奖状，在班干部简单的布置了教室以后。同学们闻讯更加积极准备了。
通过演讲，我知道了他们原来一个个都有远大的理想，老师，医生，科学家，理发师，律师，警察
“苏辉堂的演讲时这样说的：从很小的时候就已经理想成为一个律师.而随着我慢慢地成长,这一个理想就越来越坚定.每当有关于法律的节目和电视剧,我都会收看.每次我都会被法庭上的律师吸引着.看着他们在法庭上认真的样子,听着他们所指出的种种疑点,我都会从心底里佩服这些律师,所以我的理想就是做律师.......”
“杨威同学‘有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名数学教师。”
“刘丹同学‘朋友，你的理想是什么？是否是为人民服务的理想呢？是否是为社会的进步而努力奋斗的`理想呢？你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师；可能是一名保家卫国，站守在祖国边疆的解放军，还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察，你要问我的理想是什么？我会坚决的告诉你：一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。”
。。。。。。
赛后，我们师生共同评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，无论是获奖同学还是没有获得奖项的同学都感到很高兴，因为他们觉得自己都已经收获了很多，并从中吸取了很多经验，总结了很多不足。最后还请评为代表“陈涛”和我对这次活动进行了点评。
课后，我笑了，孩子们也笑了，整个教室变成了一个笑的海洋。通过这次比赛，同学们又从另一个方面发现了自己，我也发现了他们新的亮点。总以为他们什么都不懂，总以为他们都还是孩子，其实他们已经逐渐长大。
我决定，以后一定要多找一点时间，多举行这样的活动，（特别是那些想成为老师的同学，给他们提供这个机会）为孩子们提供一个展示自己舞台，比如诗歌朗诵比赛、书法比赛、篮球比赛、经典阅读背诵比赛等等，从多方面、多角度来培养孩子的各项能力，使他们在紧张的学习生活之余，既放松了自己又得到了锻
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