为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的交通安全演讲比赛方案，欢迎阅读与收藏。
交通安全演讲比赛方案 篇1
活动目的：
1.通过实践活动，使学生了解违反交通规则对生活中的影响和危害性，设计和制作提醒人们遵守交通规则的宣传作品。通过“小手牵大手”活动使家长和学生加深对交通规则的了解。
2、初步学会调查、采访、查找、搜集，整理资料信息的方法和小技巧，学会分析问题、探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
3、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。激发学生探究的兴趣，体会成功的快乐，从小树立自觉遵守交通规则的意识，做一个文明的社会人，具有一定的社会责任感。
活动设计背景：
“安全警钟时时敲”， 随着家庭轿车的普及，开快车的人特多，交通事故也越来越多。离我们学校不远处就有两条交通要道，学生放学要过十字路口，学生与行人的安全受到威胁。学校在4月份开展交通安全教育活动，针对小学生的特点，通过让学生对同学、家长、交警的访问与马路上车辆行驶的状况进行调查，寻找有关“我们身边的交通安全问题”这方面的信息，在老师、家长的帮助指导下，从自己身边的问题入手自主制定关于身边交通生活的研究课题，通过合作调查、采访、联谊访问、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，使学生了解身边的交通现状，增强安全意识。使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。
活动时间：一个月
活动对象：高年级学生、部分家长和交通安全校外辅导员
活动地点：附近小区、道路和多媒体教室。
组织方式：
以小组为单位合作探究的方式开展综合实践活动，利用综合实践活动课进行讨论，上网查资料，鼓励学生利用双休日，节假日等开展综合实践活动。
活动流程：
(一)动员、准备阶段
1.老师讲活动目的，激发学生探究兴趣。
2.进行观察、采访、收集、整理材料等方面的方法培训。
3.学生根据自己的兴趣自由组合，民主选定组长，设计小组名称和口号，分工合作，选择自己探究的主题。
4、各组在老师的组织下制定活动计划、时间安排。
(二)活动实施、交流阶段
1.看一看：上街调查红绿灯路口闯红灯情况;调查小区内不良的驾驶习惯;汽车增多与交通安全问题。
2.查一查：上网、上图书馆查找。发生意外伤害事例很多，有的.同学自己可能曾经历过，而有的同学根本就没经历过或看见过。为让学生了解交通安全问题会给人们带来什么样的伤害，以及产生伤害的原因、结果等。特让学生通过不同途径搜集、调查、了解有关事例。
(1)调查、访问身边的交通事故
①校内调查：学生从自己身边事情开始入手，了解同伴身上曾发生哪些意外伤害，让他们怵目惊心，从而更加坚定地完成本课题的信心。
② 校外调查：为让学生了解更多的意外伤害事例，鼓励学生走出校园，从交警叔叔口中详尽地了有关事例。
(2)发放调查问卷和统计红绿灯违规情况。
对行人的调查问卷
姓名—— 年龄—— 职业——
1.你是否违反过交通规则?
A.是 B.否
2.你曾几次违反交通规则?
A.3次以上 B.三次以下 C.从没违反过
3.你对交通法规的了解程度是多少?
A.十分了解 B.比较了解 C、不太了解
(3)到十字路口去调查统计平均每分中过往的车辆数，分析车辆的增加与交通安全隐患的关系。
3、问一问：向家长，邻居、同学、老师等了解当前存在的交通问题。
4、写一写：对了解的问题，收集的资料，以及自己的感悟等进行整理编写。
(三)成果展示、总结阶段
(1)各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、统计、研究、删选，形成结论。
(2)上活动汇报课，汇报三个课题的调查研究情况即：“道路交通状况”、“ 汽车增多与交通安全问题”、“行人和驾驶员违规行为存在的交通问题”。
(3)参观交通安全图片展板
(4)通过小手牵大手”活动，发放倡议书，向家庭宣传交通安全知识。
(四)活动评比、表彰阶段
1.召开以“交通安全 情系你我他”为主题的班队会。
2.举行以“遵守交规 人人有责”为主题的手抄报评比。
3.各班推选出两名“小黄帽之星”，并将照片及上交事迹材料。
4.举行“关爱生命，安全出行”演讲比赛。
注意事项：
1.必须以小组为单位开展活动，每组不得少于3人;
2.每组必须有1名家长带领，负责安全等事宜;
3.必须提供至少2张组员活动场面的照片;
活动经费预算：
1.宣 传：横幅2条20元，展板2块200元，调查表100份20元，倡议书500份100元，纪念品10份100元。
合计：440元。
交通安全演讲比赛方案 篇2
为保证“交通安全进学校”扎实推进，不断提升师生的交通文明素养，决定2015年在全区继续开展中小学生“平安之路”、幼儿“红绿灯杯”交通安全系列教育活动，不断增强师生的交通安全意识和自我保护能力，预防交通事故发生，保证学校的正常教学秩序和家庭的和谐幸福。
一、指导思想
本着“交通安全从娃娃抓起”的理念，围绕“小手拉大手，共创首都文明交通环境”宣传主题，以创建“交通安全示范校”和深化我区中小学生“平安之路”、幼儿“红绿灯杯”交通安全教育工作为载体，坚持“多策并举、特色宣传、典型引领、完善机制、突出实效”的工作思路，针对中、小学生及幼儿不同群体特点，组织开展系列宣教活动。引导广大学生争当法律法规的捍卫者、绿色出行的践行者、文明交通的监督者。
二、组织领导
为了保证此项活动的顺利实施，区教委、交通支队联合成立领导小组，区教委副主任徐成响、交通支队副支队长张军为组长，领导小组成员由区教委后勤管理科、交通支队安监科组成，负责全区中小学生“平安之路”幼儿“红绿灯杯”系列交通安全宣传教育活动的组织、协调和工作督导，各学校、幼儿园要成立相应工作领导小组，负责相关工作的具体落实。
三、活动内容和时间安排：
1、昌平区第十五届中小学“平安之路”幼儿“红绿灯杯”启动仪式暨交通安全优秀成果展示。
3月，总结2014年交通安全工作，对2014年取得优异成绩的交通安全先进集体和先进个人进行表彰，部署第十五届中小学“平安之路”幼儿“红绿灯杯”系列教育活动。
2、开展昌平区幼儿交通安全宣传日活动，优秀教师交通安全示范课及幼儿交通安全游戏展示。
4月，利用幼儿交通安全宣传日，组织优秀幼儿教师集中观摩交通安全教育活动展示、听优秀幼儿教师讲授安全课等交流活动，进一步提升幼儿教师讲授交通安全课的水平，达到交通安全教育管理优势互补、逐步推进的目的。同时对于2014年获得交通安全示范课的优秀老师颁发证书。(活动范围：幼儿园)
3、开展“平安之路”主题歌曲征集活动
3月-5月，在全区中小学开展“平安之路”主题歌曲征集活动。(具体活动方案见附件一。活动范围：中小学、幼儿园学生、教师、家长。)
4、开展昌平区小学生 “我的安全我做主”为主题的交通安全知识竞赛活动。
(具体活动方案见附件二。 活动时间：4月至6月。活动范围：小学)。
5、开展“我的安全我做主”为主题的幼儿交通安全文艺汇演活动。
(具体方案见附件三。活动时间：4-6月。活动范围：幼儿园)
6、在全区中学生中开展“我的安全我做主”为主题的中学生交通安全演讲比赛。
(具体方案另行通知。活动时间：9-10月。活动范围：中学生)
7、交通安全漫画征集
(具体方案另行通知。活动时间：10-11月。范围：各中小学、职业学校、幼儿园)
8、全区开展全国12.2 交通安全日宣传活动
9、平安之路”、“红绿灯杯”交通安全工作考核验收工作
(12月，对全年的交通安全工作进行检查考核，通过考核分数及全年活动、会议参与情况评选出第十五届中小学生“平安之路”、幼儿“红绿灯杯”先进单位、先进个人。)
四、工作措施及要求
(一)高度重视、严密组织。交通安全关系到学生的人身安全，关系到千万家庭的幸福美满，关系到社会的和谐稳定。各校、幼儿园进一步加强组织领导，明确职责任务，制定20xx年交通安全各项教育工作实施方案，细化工作措施，确保各项活动措施落实到位。
(二)营造宣传氛围。参照公安部《交通安全宣传教育设施规范》，一是根据学校规模和特点，完善交通安全宣传橱窗、电子显示屏、体验设备、媒体播放机等宣传设施，定期组织学生参观事故模拟现场，开展互动式、体验式安全培训。二是幼儿园内完善交通安全互动式、体验式安全标志、标线等设施。定期开展安全教育。做好各时期交通安全宣传教育工作
(三)以交通安全“小课堂”活动为载体，强化对中小学生群体的安全教育。
(四)各学校、幼儿园结合学校特点,开展暑假、寒假前及开学第一周、全国交通安全日等节点的宣传活动。
(五)加强接送学生车辆管理，提高接送学生车驾驶人的交通安全意识。(涉及接送学生车辆单位查阅附件四)
(六)完善档案管理，强化沟通机制。各学校要注重收集、整理学校交通安全活动的图片、影视资料，建立专项档案。对活动中涌现出的先进典型要及时发现和推广，并将活动信息上报教委安委会。
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