教师师德演讲比赛稿1
各位领导,朋友们,大家下午好!
首先我感谢初赛评委对我的厚爱,让我能再一次走到台上表达我的思索与感动.同时,我又感到深深的不安,因为面对灌南大发展的滚滚洪流,身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道.我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂,我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下.我有只有一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀.但是有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里.当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福.
一次上语文课之前,我检查预习作业,是一张十六开的试卷,又是只有倔强的魏强一个人没有做.我让他站起来,很生气地告诉他要么把试卷抄一遍,要么以后上语文课时都站着.他几乎连想都没想就硬梆梆的说:"我以后站着上课."教室里一阵爆笑,我感觉到了我的失策,于是也跟着笑起来,走到他面前笑着对他说:"那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办,你想个两全之策吧."他有点不好意思,坐下去说:"那我还是抄一遍吧."同学们又笑了,我顺势说:"你要这么说那我就不要你抄了,以后作业要按时完成,能做到吗"他几乎是喊着说:"我用人格担保,一定能."这回教室里响起的不仅是笑声,还有一阵热烈的掌声.到现在,魏强的作业交得都很及时,他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢,我也在他的日记里对他说:"你的真诚让我远离了愤怒,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上."
我常常在想,除了知识以外,我还能教给学生什么呢如果他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生:都说你们是祖国的花朵,是未来世界的主人,那么你们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园,还是会加速这个世界的浮躁与急功近利.
很多家长很苦恼的对我说:现在他们和孩子们已经没有什么共同语言,孩子们已经不太愿意和他们沟通了.对此我也深有同感。
在上朱自清的《背影》一课时,学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱.那样真挚的一片散文,总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧.基于这样的思考,我没有急着分析课文.我先系统的介绍了文章的写作背景,在他们都能够静静的望着我,听我叙述的时候,我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文,我一边读,一边想着我的父亲.当我略带哽咽的读完文章后,教室里安静极了,大家都在望着我,这时我说:"同学们,你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家,看看我的父亲和母亲,虽然相隔不远,我也已经很久没有见到他们了,父亲教了四十多年的书了,退休了,还要在家里劳作,母亲患有脑血栓,走路很不方便,我真怕她……"说到这里,我知道我不能再说我自己了.于是我长舒了一口气,接着说:"同学们,我们在这里上课的时候,我们的父亲也许正在田里劳作,他会在停下来擦汗的时候,想到自己的孩子正在读书而更加卖力,也许他正在工地上干活,想着什么时候能凑齐你们明年的学费,也许他们正在准备着你们中午的饭菜,想到早上你们吃得不好,中午要给你们补一补,也许他们不管再干什么,都在想着你们,你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰."说到这里,很多同学的头都低了下去.我继续说:"那么我们给我们的父母带来了什么呢你们和他们在一起的时候,都让他们感到幸福吗现在,你最想对你父母说的一句话是什么呢用书挡住你的脸,我们谁也看不见谁,我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗"这时下课铃响了,很多别的班级的同学站在窗口看着我们,但是同学们都没有拘谨,我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大,大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声:"妈妈,我再也不和你顶嘴了","爸爸,妈妈,我一定好好学习",喊得最多的就是:"爸爸,妈妈,我爱你们".在同学们深情的声音里,我感到自己也在一种前所未有幸福里,深深地沦陷了.
也许这是我能够带给他们的,最珍贵的东西.我不能在你们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证你们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向幸福而美丽的人生.
所以我不想做春蚕,也不愿意是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上.我更愿意是一只森林里的老兽,温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良.是一个虔诚的神父,教会他们坚守纯洁与高贵,面对充满挑战的未来,我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕,坚强而宁静的立在水边,不管将要来临的是幸福还是苦难,都能坦然承受!或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为他们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能灿烂的开放!
我的演讲完了,谢谢大家!
教师师德演讲比赛稿2
各位领导老师同学们大家好：
感谢校领导给我这个机会，在这个特别的日子里，代表所有教师表达我们共同的心声，送上我们对同学们的承诺和希望。
作为抚顺一中教师，我们肩负着社会、家长及每一位学生给予的重任，在严谨务实争创一流的学校精神指引下，力争成为教学水平一流，尽职尽责，师德高尚的教师。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，是路标。我们常听到这样的说法：有什么样的老师就有什么样的学生。教师的一举一动、一言一行，都清晰而准确地印在学生的脑海里，都有意或无意地熏染着影响着学生，正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”因此在面对课程改革的新标准、新要求下，面对学生们天真无邪的眼神，我们要进一步加强师德修养，提高自身素质。
首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。面对市场经济的遍地诱惑，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福？如果找到了，我们就会从容、快乐的面对重复而繁重的工作。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。
其次，我们要珍惜每一位学生，尊重并平等对待每一位学生，善于发现每位学生身上的闪光点，与他们进行心灵的沟通，我们不仅要成为知识的传播者，也要成为他们人生的导航者，因为只有我们可以做到，而每一位选择一中的学生又是如此的信任我们。
最后，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。时代与社会赋予了我们这样艰巨的任务和光荣的使命，我相信我们每一个一中人都会不求回报的奉献自己的一份力量，而事实上自工作4年以来我也在感受着每位领导和教师所做的一切，这让我感动和骄傲。
借此机会，祝愿我们的学校蒸蒸日上、越办越好；愿所有教师节日快乐、身体健康，愿祖国的未来，抚顺一中的希望——我们可爱的学生们为自己创造美好的人生，为抚顺一中增添无限的精彩，谢谢大家！！
教师师德演讲比赛稿3
小时候总以为，教师很快乐。长大后才知道，教师也很劳苦。直到自己成为一名教师，才更清楚地明白：教师的岁月，其实是一种劳苦与快乐交织的苦乐年华！
做教师苦！参加工作来，我除了担任过数学、语文和科学等学科的教学工作，还担任过学校班主任、少先队大队辅导员、德育干事、校刊编辑、语文科组长等职务。一堆堆小山似的作业批改，一回回风雨无阻的学生家访，一次次细致严谨的教学研讨，一场场绞尽脑汁的文艺汇演……因为教师工作的繁重，让我逐渐落下了咽喉炎、胃溃疡、腰椎间盘突出、颈椎僵直等疾病。
做教师的家属也苦！曾有人戏言：男人的婚姻是从奴隶到将军的过程！可是，对于我家先生来说，自从找到我这个做教师的妻子，就注定他这辈子没有了做“将军”的可能：多少次家里洗衣做饭，多少回游乐场陪孩子游玩，多少次超市里满头大汗，多少回病房里步履匆忙……面对我这个每天迎着朝阳而出，追着晚霞而归，一回到家就累倒在床上的教师妻子，我家先生不得不承担几乎全部的家务。面对我对校园风情的津津乐道，对孩子成长的百般牵挂，我家先生也只能无可奈何地接受作为一个教师家属的生活现实。
做教师也有乐！听多了孩子们银铃般的笑声，看惯了孩子们鲜花般的笑脸，我总是会发自内心地认为：教师生涯，其实也是快乐的！其实，我也想做个合格的妻子、称职的母亲，但是我更想做个优秀的教师、出色的孩子王。将心比心，我也是个母亲，同样也渴望自己的孩子能够遇到一位有爱心、负责任的好教师！家长们把自己的孩子送进学校，送到我们教师手中，就是把家庭的所有希望，孩子的整个人生都托付给了我们教师！
还记得通过精心备课，和孩子们激情演奏的一曲曲课堂交响，也记得通过几个周末苦熬，终于捧出的一本本精美班刊；更记得经过不厌其烦的指导，我班六只可爱“小白鸽”通过多场的激烈角逐，最终在“港隆城杯诗词散文朗诵”决赛舞台上那靓丽的身影，也记得通过悉心辅导，我班梁馨同学一路过五关斩六将，最终获得全国NOC网络中文比赛一等奖后那美丽的笑容……
如我一样以苦为乐的教师，仅在我们天骄小学就还有很多：有“老师妈妈”之称的江碧香老师，还有热情似火的黄慧老师；有心胸宽广的邹丽萍老师，还有智慧严谨的曾秋菊老师等等。在全区、全市，乃至全国像我们一样的教师又何止千万？
教师苦，但苦中有乐！教师累，但累有所值！看到一批批走出宝安，走出深圳，走向世界的莘莘学子，作为一名教师，还有什么比看到孩子的进步更欣慰，还有什么比看到学生的成绩更骄傲，还有什么比看家长那赞许的笑容更自豪！教师职业的苦乐年华，就是凭借对孩子的痴爱，对学校的痴迷，对教育的痴情，心中永远都不会有解不开疙瘩！在我们终将老去的那天，祖国教育园地的七色彩虹，定会在我们苍老的面容上，映出那一抹最美、最美的人生晚霞！
教师师德演讲比赛稿4
各位领导、老师：早上好!今天我演讲的题目是《有爱就有一切》。
在教师这个岗位上工作已经将近两年了，一直认为“师德”是一个高端、大气、上档次的词，是自己穷其一生都无法企及的高度，所以也一直在思索：怎样才能在工作中，尽自己最大的努力将师德融入其中?查阅参考书，发现许多前辈都将师德归结为爱，再回想一下工作中的点点滴滴，发现的确如此!爱，才是师德最核心的体现，热爱学生、热爱教育，有爱才有一切。
曾听到过这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间，一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们中的其中一个可以跟你回家，你考虑一下，想让我们之中的谁留下呢?”母亲思考之后决定把“爱”请回家，奇怪的是，另外两位也跟着进了屋，母亲惊讶地问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“哪里有爱，哪里就有智慧和成功!”这个故事使我更加确定，在教育中，同样是有爱就有一切!
从20xx年开始，中央电视台每年都会发起一场“寻找最美乡村教师”的活动，透过电视屏幕，我看到了一位位平凡、普通的乡村教师，他们带给我的震撼无法用言语表达，也让我对“师德”二字有了更深刻的理解。
当看到邓丽秀丽的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们一定要记得邓老师的话，走出大山!”的时候;当看到宋玉刚扎根高原20xx年，为了学生，20xx年中没有回家看过父母一眼的时候;当看到瘦弱的徐德光倾其所有换来一匹白龙马，一次又一次踏上泥泞的山路接送孩子的时候，身为教师一员中的我，更懂得他们的处境与感受，更能明白他们的付出与伟大。看到他们，我才真正明白教育就是身体力行，教育就是言传身教。人生短短数十载，可以有许多度过的方式，他们却选择了一条艰难的路，可是就是这条路，照亮了许许多多孩子的路。孩子们的稚嫩和老师们的苍老，形成一幅强烈视觉效果的画面，冲击着每一个人的内心。我相信每一位听到他们故事的人，都对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句诗有了更深刻的理解。他们最朴实的话语和最习以为常的生活，正是我一直在探索和追求的，最简单却也最难坚持的，那就是爱!对学生的爱，对教育事业的爱，对祖国未来的爱!
所有孩子都是落入凡间的天使，他们的确有顽皮捣乱的时候，有不听教诲的时候，甚至有让我们恼火伤心的时候，但几乎与此同时，孩子们又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，听着他们向小伙伴们骄傲的谈论着：“我的老师如何如何”的时候;当暑假过后，他们喊着“老师，终于见到你了!”的时候;当他们飞快地跑到我面前，偷偷塞给我一块糖的时候，我的心被瞬间融化了!
孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱，渐渐取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。
祖国的花朵，需要我们辛勤的浇灌;稚嫩的幼苗，需要我们精心的修剪;天真的童心，需要我们温馨的呵护。我们的责任，就是用爱陪伴他们成长，用爱成就他们的人生。“师德”二字在我心中不再高不可攀，不再遥不可及，我只有也唯有坚持与爱同行，才能在这条道路上越走越远!
教师师德演讲比赛稿5
各位参赛选手、各位新老朋友：
大家上午好！
有一种人生最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一首歌最动人，那就是师德。在这个春光明媚的季节里，我县举办的“弘扬高尚师德争做魅力教师”演讲比赛，在公平竞争的和谐气氛中圆满结束了。这个演讲比赛，进一步弘扬了正气，更加促进了师德师风建设，极大提升了教师的整体素质，充分展示了我县教师的靓丽风采！
刚才，我们共同聆听了来自全县27位教师的演讲。参赛教师紧紧围绕师德这一主题，结合自己工作感想和个人体会及身边感人的故事，以充实的内容，饱满的感情，生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟。参赛教师从不同角度、各个方面，演绎着我县教师——把爱与责任贯穿教育始终的师德风貌，把爱的阳光播撒给每一个学生的奉献精神。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的自豪和发自内心的快乐！他们借演讲比赛这个平台，用催人泪下的事例和发人深思的哲理，让我们感悟着教育的魅力。
今天，台上演讲的选手展现了个性风采，台下听讲的教师也是激情满怀。这充分反映了我县教师高尚的道德情操和良好的精神面貌。
我相信，借这次演讲比赛的东风，我们一定会更加扎实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德建设，在全县营造讲师德，比奉献，学先进，促发展的良好氛围，使每一位教师真正肩负起教书育人的重任，用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。
选手们，朋友们！师德是学校之魂，教师之魂！一个具有高尚师德的教师，才是具有魅力的教师；一个具有魅力的教师，一定是一个有理想、有文化、有爱心、有激情的教师。
最后，请让我代表本次活动的主办单位，对全体参赛选手，付出的辛勤劳动和精彩的演讲，表示最诚挚的谢意！
预祝将代表我县参加市级师德演讲大赛的选手，旗开得胜，马到成功！
谢谢大家！
XX-4-12
教师师德演讲比赛稿6
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！我要讲的题目是《播撒爱的种子》。
从教已近20xx年，我没有惊人的壮举，更没有值得称颂的作为，生活的平凡赋予我平淡的经历，而平淡中的种种感动，却时时刻刻，而又实实在在的激励着我前行。而正是这种种感动培养了我、塑造了我，使我不断的成长、进步。
教育是心灵的'艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程决不仅仅是一种技巧的施展，而应该是充满教师爱学生，学生尊重教师的心灵交融。教育的每一个环节都应体现对人的理解和尊重。我曾经有这样一位学生：这是一位女孩，从进入初中的第一天起，她就引起了我的注意，她很特别，走路老是低着头，上课听讲也是一样，长长的刘海挡住了眼睛，说到这，你可别说这肯定是一个很内向，很听话的孩子，恰恰相反，她桀骜不驯，目中无人，随后的学习生活中，不断的惹事生非，我尝试过各种各样的教育：惩罚、说服、甚至叫家长……效果甚微！对他的教育，我一度陷入了僵局，走进了死胡同。怎么办？怎么办？就在我不知何去和从时，女孩的妈妈打来了电话，要知道，这是孩子上初中两年以来她妈妈打的唯一的电话！反思以往的家校联系，孩子的妈妈始终没有出现，这是一个问题家庭，我告诉自己。在和这个狠心妈妈的交谈中，我得知：女孩现在的父亲不是亲生的，女孩的妈妈因夫妻感情不和常年在外地，偶尔寄些钱回家……这次谈话，我和女孩的妈妈谈了很久，希望这位母亲能将孩子带在身边，可是让我不能理解的是，这个妈妈从此再也没有联系过我。我真的不理解这位母亲的作为，而孩子是无辜的，是这个家庭的牺牲品，作为老师我不能放弃，接下来的日子里，我尝试着以朋友的身份和她谈心，甚至亲自送她回家，邀请她来我家做客，带他周末去公园……在我的耐心和爱心感动下，这个孩子心态开始变得平和，逐渐和同学们融为一体，还参加了学校组织的艺术节活动呢！不过，遗憾的是，在我的教育刚刚见效时，女孩却退学了，跟着自己的亲戚去了南方，去年我有病做手术，竟然还拿了礼品和班中其他同学来看望，这让我甚是感动。是啊，作为教师，我们一没钱，二没权，但是我们有爱，但这已足够了，我相信，有爱就有一切，有爱我们就能教育好孩子。
教师师德演讲比赛稿7
记得刚踏出校门的我，被选入来北京建人幼儿园实习，看到和蔼可亲的校长、园长和热情的老师、可爱的小朋友们，我觉得步入社会很简单。但说实话一开始我并不喜欢孩子，更没有什么经验，甚至觉得孩子很烦。也没有把教育工作想得那么深入，觉得不就是教1+1=2么？但上岗前我园组织新入职教师理论和实践培训时，我才发现我把幼教工作想得太简单了，起初听查园长给我们讲幼儿园保教工作的一日流程，听的我就头大了，后来杨园长亲自带领我们进班观摩半日活动各个环节，教我们怎样跟班里的老师沟通、怎样了解和观察孩子，怎样学习教师与家长沟通等等，园里的领导和班内教师把传、帮、带的优良传统又一次无私的用在了我们这一批新教师身上，当我们遇到工作和生活上的困难时给予我们及时的支持与帮助，定期找我们谈心进行思想交流，教育我们做好人的根本。我在园领导和我园老教师的身上体会到了他们给同事尤其是给我们新老师行为示范的良好师德，也是那一刻起我决定向领导、老师们好好学习，抱着一颗感恩的心做人，无私奉献的心工作，努力做一名自我肯定与他人认可的幼儿教师。
通过培训期的积极努力，我通过了考核，定岗保育，进班后按保育员日工作流程的要求积极工作，两周后我就能基本胜任工作了，但同时我又有了满脑子的疑问：“保育工作太简单了，我是学前教育专业毕业的大学生，又有舞蹈特长，太委屈了，我只是在简单机械的进行工作，比如：餐前消毒餐桌，每张桌子擦四遍，一张桌子换一块毛巾；孩子上完厕所就要给孩子擦屁股，冲洗厕所，一天擦七八遍的厕所；那时候甚至开始讨厌这个职业，每天抱怨，甚至有一种破罐破摔的感觉。然而，园长并没有因为我做的不够好以及我的不良情绪而放弃我，园领导保健医开始结合老教师的成长经历给我们做思想工作，让我们一步一个脚印，踏踏实实的做好现在的工作，发现自己保育工作的不足之处，尤其是保教配合方面的不足，以后才能有更好的工作机会。我的心里开始慢慢有了变化，我也渐渐明白，幼儿园保育员不是保洁员，我也是老师，也要为幼儿在园的安全健康负责，现在的我不仅爱上了这份工作，而且对孩子也越来越喜欢；不仅可以把保育工作的一日流程保质量完成，而且还会经常和有经验的老师学习育儿常识。经过一年的学习工作，我得到我班幼儿的喜欢，通过精心的护理，我班幼儿的出勤在全园最好，受到了园领导、家长的表扬与认可。我工作成绩的取得与我在园内老师身上学到的要有责任心分不开，也正是领导、同事对我的影响，我才对师德有了更深入的理解，良好师德就是在工作中对每一位幼儿的成长负责！
最后我想说，幼师的工作不仅是一份薪水，一个前途，更多的是自我心灵的依托、领导、同事、幼儿、家长的期望。让无私的奉献、强烈的责任心伴我同行，像师德表率学习，踏踏实实做好保育工作，认认真真走好每一步，与幼儿园的明天共辉煌！
教师师德演讲比赛稿8
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。" 在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
教师师德演讲比赛稿9
9月10日，是中国第三十个教师节，在这个美好的日子里，XX市63中学中学三楼会议室内一场充满激情的“师德演讲比赛”热烈而隆重地进行着。
本次讲比赛，旨在深化教育思想，提升办学理念，丰富教师们的文化生活，在广大教师中掀起一个修师德、转师风、比师能的学习热潮，从而让教育理念在教师头脑中产生共识、共鸣，达到共振的目的。
本次演讲比赛于教师节前夕在全校范围展开，全体教师结合自己的工作实际进行创稿：《播撒爱，收获爱》、《为了心中的那份爱》、《复制快乐，预约未来》、《幸福教学，快乐人生》、《大爱无痕》等等。参赛作品新颖别致，或配乐抒情，或ppt放映作背景，内容真实感人，文笔流畅生动，尽情抒发她们对教育事业的热爱。
9月1日——9月9日期间，63中学以教研组为单位，进行了严格有序的遴选活动。各教研组的演讲者融入情感，声情并茂的演说，真实感人的事迹深深打动了评委们的心。经认真评选，选拔出6名优秀演讲者参加9月10日下午的决赛。
决赛前，许成武校长作了热情洋溢的讲话，鼓励教师们以演讲为契机，弘扬“分享阳光，相伴成长”的教风，深入学习掌握教育学生的方法，做出更好的成绩。
决赛中， 6名分别来自语文、数学、英语、理化生、政史地、艺体等教研组的优秀教师以一个个鲜活的故事，一句句感人的话语……充分展示了新时代中学教师的风采，诠释了幸福与快乐的师德内涵。演讲内容感人至深，催人奋进，演讲选手的出色表现，不时赢得阵阵掌声。
本次比赛大力弘扬了63中学教师无私奉献，教书育人的崇高师德精神，充分展现了63中学教师敬业爱生的良好师德风范
9月10日，XX市星语学校举办主题为“欣赏、感恩我的特教梦”的青年教师演讲比赛，以此特殊的方式庆祝全国第三十个教师节，
比赛中，这些进校一到两年的特殊教育新兵，激情满怀地畅谈自已无悔地选择，无论是主动的选择，还是被动的选择，大家都在星语学校的大家庭中找到了快乐，找到了自己肩负的责任，找准了自己的位置，确认了自己的人生价值。
选手们用质朴的语言娓娓讲述身为特教人的平凡故事和心声，有的老师以自身经历、身边的优秀教师为例，细数教学生活中的感人点滴；有的老师更配以精致的图片、音乐，展示了“星语笑脸集”和“孩童成长集”，表达出对特教事业的热爱与忠诚、对自闭症学生的挚爱与无私；老师们或高亢激昂、活力四射，或深情款款，许多老师情到浓时几度哽咽。《心有所感、行而成立》、《亲爱的天使，让我们用爱将你拥抱》、《让世界欣赏你的美》、《特别的爱给特别的你》……参赛教师们的动情，感染着在场的每一位教师，听到日常中的趣事，老师们也会回应爽朗笑声，听到感人之处，台下教师们也悄悄拭泪。
本次“欣赏、感恩我的特教梦”青年教师演讲是星语学校新教师校本培训的延续，借教师节契机，学校在9月5日还请来了全国劳动模范、省杰出教师、聋哑学校钱秀榕校长到校为星语的新教师讲述“特殊教育的昨天 今天 明天”。
本次校本培训的系列活动不仅提高了新教师的专业知识，也提高了教师的专业思想，是对全校教师一次心灵的洗礼，是“星语”扬帆启航的激进曲。通过这次活动，使全体教师进一步坚定了做好“特教人”的理想信念，向成为有理想、有道德、有爱心、有耐心的特教人迈出了坚实的步伐。
9月11日下午，我院举行了“学习英模教师，弘扬伟大师魂”庆祝教师节主题演讲比赛。全院教职工齐聚一堂，欢度属于自己的节日。
随着董事长一声：“比赛开始”，16名参赛教师围绕演讲主题畅谈自己在教育教学岗位上的真实体验，倾述自己对教师这一光荣职业的热爱之情，结合汶川地震中涌现出的英模教师的感人事迹，讲述自己对“师德”、“师魂”的理解，激起全体教师的共鸣，博得了阵阵掌声。
经过严格评判，彭慧娟老师、方芳老师以及张绪川老师以其饱含深情的演讲感染了全场，分获一、二、三等奖。
我院王院长寄语广大教职工，希望广大教师以北京奥运会所激发出来的强烈爱国主义精神和汶川大地震所激发出来的伟大抗震救灾精神为动力，不断提高教育教学能力，不断优化和提高教育教学水平，精心组织教育教学课程，自觉践行作为一名人民教师的责任。
为庆祝第24个教师节，我院还通过宣传栏主题专刊、广播站教师节特别节目、教师节慰问信等形式开展了系列活动，学习英模教师事迹，颂扬高尚师德，旨在进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激励教师立足岗位，奋发进取,教书育人。
教师师德演讲比赛稿10
当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……
几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。
通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!
我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!
谢谢大家!
教师师德演讲比赛稿11
尊敬的各位来宾、老师们：
大家好！
为了深入贯彻落实武汉市、区教育局教育管理年要求，进一步加强和巩固教师职业道德建设的成果，建设品格高尚、知识渊博、敬业爱生的高素质教师队伍，我园今天特开展了以“展现青春风采、谱写幼教华章“为主题的师德演讲比赛。加强师德建设，弘扬优秀教师先进事迹，树立”以幼儿为本“的教育服务理念，是新世纪对教育者的基本要求，也是促进我园教育健康持续发展的需要。
今天我们在这里隆重举行师德演讲比赛，希望通过此次活动，进一步增强广大教师自觉提升学识水平的人格魅力的责任感和使命感，树立自觉展示人民教师良好形象的从教理念。
今后一段时间，我们要继续加强《教师职业道德规范》的学习宣传，结合涌现出优秀教师的先进事迹开展学习讨论，学先进、找差距、定措施、促完美，把发现问题、解决问题作为师德建设工作的重点，并以此推动我园教育教学工作的全面和谐发展。
期盼着各位选手的精彩表现。预祝比赛圆满成功！谢谢大家！
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