记一次演讲比赛作文

2021-01-06 演讲比赛

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记一次演讲比赛作文1

  伴随着习习秋风,迎来了诗情画意的秋天,我也终于迎来了学校一年一度的演讲比赛。那一天,同学们陆续走进了教室,个个喜气洋洋。当班主任齐老师问同学们谁愿意参加学校演讲比赛,哗啦一声每个同学的手伸得跟小树一样直,几乎没有一个不愿意报名参加的,我一看这阵式出了一身的冷汗,因为齐老师说过只有两个名额参加年级的比赛!

  第二天,齐老师一上课就要我们先模拟演讲一次,教室里没有一个人举手,也没有一个人说话,也没有一个人敢动一下......后来林育儒打破了我们许久的沉寂,站到台上就口若悬河般演讲了起来,他的演讲稿里运用了好多的排比句和许多振奋人心的句子,我的心理压力变得很大。林育儒同学的演讲一结束,教室里就响起了热烈的掌声。接着是同学们的点评,都夸他讲得好,把好的原因一一例举出来,我听后把手攥得紧紧的,汗好像瀑布一样倾泻而出。评讲后班里又恢复了原来的沉寂,齐老师似乎明白了什么问:“准备了稿子的同学站起来。”结果只有我和另外四个人,齐老师脸上有点不悦,接着问我们几个带演讲稿的有没有谁愿意上去演讲,我一咬牙一跺脚怀着忐忑不安的心情大声说:“我愿意演讲!”,说完我慢悠悠地走上台,心里就像揣着一只小兔子,那小兔在我的心里翻江倒海,我紧张极了,汗再一次倾泻而出。这时我想不能紧张,要充满信心,想到这,我就鼓起勇气向台上走去。我的稿子在网上,所以我在查找稿子的同时,齐老师叫苏泠萧先演讲,她应用了一些名人名言使演讲稿变得更有感染力,她还运用了同学喜欢的意犹未尽的写法来做结尾!同学和老师情不自禁地给她鼓了两次掌。终于到我了,我清了清嗓子,大胆地开始演讲了,我也不知道我演讲得好不好,记得当时我感情非常投入,表情非常激昂,我的演讲话音一落,班级里发出了一阵阵热烈而真诚的掌声,那掌声有赞许,有鼓励,我从心底里知道我演讲的的确不太好,下台的时候,我低着头,皱着眉,还时不时的看齐老师一眼,只见齐老师用眼睛向我致意,我的眉头终于舒展开了。

  很快,班里举行的演讲比赛进行完了,老师开始宣布参加学校举办的演讲比赛和这次演讲比赛获奖名单。此时我的心就像打翻了五味瓶,真不是滋味!可没想到最后我竟然是金奖,太不可思意了!我简直都不敢相信我自己的耳朵了。我还以为只是个参与奖呢!颁完奖后,我这才相信这一切都是真的。

  在班里的演讲比赛虽然结束了,但是我心里还在燃烧着激动的火焰,这火就是前进之火、奋斗之火、自信之火,就是因为这股劲,本来不自信的我,有了自信和奋斗的勇气,去迎战下一场年级组演讲比赛.....

记一次演讲比赛作文2

  今天,我们学校举行了一次生动、有趣的口语比赛。吃完加餐,我们就排队进入阶梯教室。首先映入我眼帘的'是一道红色的横幅,上面写着“华南碧桂园学校第四届口语比赛”几个大字。 我们按照老师安排的座位坐了下来,等待比赛的开始。不一会儿,各班的同学、老师也陆续到了,比赛开始了。只见二年级的两位小主持人快步大方地走上台,为大家报幕。你们可别看他们小,说起英语来可流利呢!选手出场了,先是一年级的一位小同学,她虽然年纪小,但说起英语来,也是毫不逊色。她不仅说得流畅,面对评委的提问,回答也是干脆利落。接下来是一个三年级的小女孩,她那流利的英语,使得我们每个人都瞪大了眼睛。她一说完,台下就响起了雷鸣般的掌声。

  “到我们班的严威同学上场了。”我们一听到这声音就紧张起来,一个个屏息凝视,生怕他一紧张就忘词,但他不负众望,在台上,他平静自信地演讲着,边说还边做动作呢!评委们问他问题时,我们的心像有一只小兔子一样“怦怦”直跳,生怕他答不上来。他却显出一副满不在乎的样子,准确流利地回答完所有问题。演讲完了,他长长地舒了一 口气,从容地走下台。观众席上响起了热烈的掌声。我的心也平静了下来。

  接下来的选手也都不逊色,一个个过五关斩六将。一个一年级的孟加拉小男孩的演讲更是引人入胜,令人回味无穷。因为当时正属于激情低潮期,所以这个聪明的小男孩故意在我们不注意的时候,把故事中的“啊”向上升了四度,我们一下子热情高涨,个个都全神贯注地听着。不知不觉又到我们班的Yura同学演讲了,他可是名副其实的外国人,说起英语是流利得不知怎么形容,根本不存在结巴。但他还是有点紧张,双手直搓,但我们可不紧张,因为他是外国人嘛!演讲终于完毕了, 在等待比赛结果的时间里,小主持人还带领我们玩游戏、唱歌。

  最激动人心的时刻到了,这时我们的英语老师走上台,我的心一下子又紧张起来,当老师说到我们班的Yura、严威分别获得一二等奖时,我们开心极了,都使劲地鼓掌,向他们表示祝贺。这次口语比赛,真是既使人紧张,又让人开心,而且让我们学到不少知识。点评:读了此文,那紧张有趣的比赛场面,历历在目;选手们的出色表现,令人鼓舞,让人有种身临其境的感觉。本文内容具体,描写有点有面,主次分明,语言生动有趣,又注意描写了人物的心理活动,使场上气氛富有感染力。

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