演讲比赛方案

2020-09-15 演讲比赛

  为了确保事情或工作有序有力开展,就不得不需要事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的演讲比赛方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

演讲比赛方案 篇1

  演讲比赛评分标准

  (采用十分制:去掉1个最高分和最低分,再计算平均分)

  一、思想内容(4分)1.紧扣主题,主题深刻富有感召力,内容充实,富有真情实感(2分);2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰(1分);3.引用实事说话,事例真实感人,具有教育意义(1分)。

  二、语言表达(3分)1.脱稿演讲(1分);2.普通话标准,吐词清晰(1分);3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(1分)。

  三、形象风度(2分)1.着装整洁,仪表大方(1分);2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体(1分)。

  四、综合印象(1分) 根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。要求有较强的现场感染力,总体印象佳,演讲效果好,能引起观众共鸣。演讲时间控制在5分钟内,超过或达不到规定时间酌情扣分。

  主持人:苏芸 评委:王森、郑川、陈际元、曾姗姗、陈欣柳、张元宝、陈伟、邓玲丹、段漫琳 统 分:罗诗贵、秦正

  演讲比赛评分标准

  (采用十分制:去掉1个最高分和最低分,再计算平均分)

  一、思想内容(4分)

  紧扣主题,主题深刻富有感召力,内容充实,富有真情实感(2分);2.立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰(1分);3.引用实事说话,事例真实感人,具有教育意义(1分)。

  二、语言表达(3分)1.脱稿演讲(1分);2.普通话标准,吐词清晰(1分);3.语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(1分)。

  三、形象风度(2分)1.着装整洁,仪表大方(1分);2.台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体(1分)。

  四、综合印象(1分) 根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。要求有较强的现场感染力,总体印象佳,演讲效果好,能引起观众共鸣。演讲时间控制在5分钟内,超过或达不到规定时间酌情扣分。

  主持人:苏芸评委:王森、郑川、陈际元、曾姗姗、陈欣柳、张元宝、陈伟、邓玲丹、段漫琳 统 分:罗诗贵、秦正

演讲比赛方案 篇2

  为了适应新时期课改要求,提高我校学生英语应用能力,创建良好的英语学习氛围,丰富我校的校园文化,丰富我校文化艺术节的内容,政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛。

  一、活动目的

  提高学生英语口语水平, 营造英语学习氛围,丰富学生课余生活。

  二、参赛资格

  高二年级学生

  三、比赛程序

  比赛分两个阶段进行:初赛和决赛。

  (一)初赛

  初赛话题:

  my life(人生)

  love(爱)

  environment protection(环保)

  (可自拟小标题)

  初赛形式:

  各班自行组织英语演讲比赛,可以聘请英语老师做评委,也可以聘请本班学生做评委。

  初赛要求:

  各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动,并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写,各位选手参赛时必须是脱稿的,比赛流程要和决赛的流程一样,充分准备,择优选择,确保参加决赛选手的水平。

  初赛时间:

  各班在4月10日前完成,并上报参加决赛学生的名单。

  (二)决赛:

  演讲题目:同初赛。

  参赛资格:各班择优推荐1名选手参加决赛。

  比赛环节:

  1、抽签决定出场顺序;

  2、定题演讲:每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言,主题为:

  my life/love/environment protection

  3、回答问题:由英语教师负责就演讲的内容提问,1~2个问题,回答时间为2分钟。

  4、评分:5~7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

  5、各班可组织英语文艺节目,包括短剧、英语歌曲等,择优在比赛过程当中进行表演。

  6、在全年级择优挑选学生主持人。

  评委组成:

  评委团由5~7名英语教师组成(具体人员待定)。

  比赛场地:水泥操场

  比赛时间:4月下旬

  四、奖项设置:

  设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

  五、评分标准

  定题演讲( 60% )

  回答问题( 40% )

  合计

  内容

  25分

  10 分

  100 分

  语言

  25分

  10 分

  技巧

  20 分

  10 分

  得分

  内容要求:

  主题-内容清楚、切题、中心突出,全部文字为个人原创;

  结构-合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强;

  表达-生动不枯燥,无语言错误,语言地道,有修辞技巧,吸引注意力。

  语言要求:

  语言要求:语音标准度-使用较标准英国英语或美国英语;

  语音准确度-发音清晰,音调、音高合适,用词准确、相关;

  语言流畅度-连读、词重音、句重音、语调和节奏。

  技巧要求:

  表现力-有适度的幽默感,手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度;

  情绪-有感情与气势,精神饱满有自信。

演讲比赛方案 篇3

  卫生学校“纪念一二九,青春献祖国”主题演讲比赛策划方案

  为迎接一二·九学生爱国运动纪念日的到来。弘扬爱国主义教育。丰富我校学生的业余文化生活,提高同学们的演讲能力和语言表达能力,给学生一个自我锻炼,展现自我,提升自我的机会和舞台,我校德育工作处团委决定举办20xx年“纪念一二·九,青春献祖国”主题演讲比赛。

  一、比赛时间:20xx年11月17日预赛,决赛时间为12月初

  二、比赛地点:预赛安排在教学楼101多媒体教室。

  三、演讲主题:以“纪念一二·九,青春献祖国”为主题,尽情发挥各参赛选手的自我风采和演讲才能。

  四、参赛人员:09、10届各班同学,每班限名额1名。

  五、现场观摩人员:参赛者以及各班学生代表,和学生会嘉宾。

  六、学生工作人员:

  1、团委宣传部将为本次比赛策划组,负责本次比赛,协调工作。

  2、学生会外联部与团委组织部协助此次活动策划组工作。(颁奖、收取评分单、核算分数、计时、填写证书等)

  3、团委组织部:负责签到

  4、主持人:宣传部派出一名主持人。

  七:评委:预赛评委为上届比赛界冠亚季军,形象评委为学生会主席团。决赛评委邀请教师或学校领导。

  八:奖项设置:

  一等奖:1名

  二等奖:2名

  三等奖:3名

  优秀奖:4名

演讲比赛方案 篇4

  一、演讲主题:

  紧紧围绕围绕 “和雅校园、书香校园”的主题,反映阅读的收获、阅读的乐趣,阅读带给我们心灵的慰藉,人格的.丰满,专业的成长。

  二、比赛时间、地点:

  时间:20xx年5月5日。

  地点:高段运动场。

  三、比赛进程:

  1、主持人致开场白。

  2、主持人介绍参赛选手、评委。

  3、主持人介绍赛况,宣布比赛开始。

  4、主持人宣布比赛结果。

  5、颁奖。

  6、主持人宣布比赛结束。

  四、比赛要求:

  1、参赛选手要求脱稿演讲,时间控制在6分钟以内。

  2、参赛选手不得迟到、早退、缺席,必须提前20分钟到场。

  3、比赛前一天抽签决定演讲顺序,抽签完毕后,周林老师负责填写好演讲节目单并打印。(节目单附后)

  五、评分标准:(评分表附后)

  六、记分:

  现场打分、现场公布成绩

  七、奖项设置:

  一等奖:二名

  二等奖:四名

  三等奖:七名

  八、后勤工作安排:

  1、活动场景布置。(总务处负责)

  2、活动音响,话筒的准备。(田z负责)

  3、活动记分,收分。(z负责)

  4、负责接待工作,茶水。(z负责)

  5、活动摄影工作。(z负责)

  6、活动主持人:z

演讲比赛方案 篇5

  北师大学株洲附校“感恩教育”主题演讲比赛活动方案 为了充分展示我校学生的文明风采,激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校;感恩父母、感恩老师,感恩朋友、感恩他人的情感,为了丰富同学们的课余文化生活,让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪,在比赛中学习,在比赛中锻炼,展现新时代青年风采,根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神,定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下:

  一、主办部门:学工处、学校教研室、语文组承办

  二、演讲形式

  以“感恩教育”为主题,反映自身的所见所闻所思所想,抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

  三、参赛对象:

  各年级通过初选,选派5名学生参加学部决赛。

  四、比赛时间:20xx年9月28日(星期五下午6---7节课) 比赛地点:图书室前大理石广场

  五、比赛规则:

  1、本次比赛采用限时演讲,时间限为4―6分钟。

  2、决赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

  3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为原创稿

  4.一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。

  六、评分标准:

  (一)、 演讲内容(35分)

  1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)

  2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)

  3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)

  4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)

  (二)、语言表达(35分)

  1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)

  2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)

  3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)

  (三)、形象风度(15分)

  演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。

  (四)、综合印象(5分)

  演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。

  (五)、会场效果(10分)

  演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。

  七、奖励办法:

  各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名(共15名)

  八、演讲比赛活动流程

  1、比赛安排

  活动组长:吴炳金

  会场布置:学工处

  主持:待定

  评委组:周崇典、吴炳金、马军、黄建华、李林华、廖勇、唐琼 总计分:初三(1)班学生两人

  2、比赛流程:

  1、布置会场

  2、升国旗

  3、宣读评委以及比赛规则和评分标准

  4、演讲开始

  5、公布比赛结果,颁奖

  6、活动总结

  7、比赛结束

  语文教研组

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