校园读书节活动方案策划书

2019-09-29 校园活动策划书

  一、指导思想

  为进一步深入推进素质教育,积极营造“书香校园”的文化氛围,我校决定九月份到一月份举办20xx年校园读书节活动,旨在发动全体师生创造性地开展读书活动,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。

  二、活动目的

  1、以读书节活动为契机,引导全体师生养成“好读书、读好书”的好习惯。

  2、通过读书节活动,让师生体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,推动书香校园、书香班级的建设,从而构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。

  3、通过开展形式多样的`读书活动,提高学生的思想觉悟和文化素质,使学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

  三、活动主题

  “让书香伴我快乐成长”

  四、活动时间

  20xx年10月到2017年1月

  五、活动分五个阶段,具体安排如下:

  (一)启动仪式。(时间:第八周升旗仪式)

  利用集体晨会作“书香校园”读书活动专题宣传发动。由校长讲话、学生代表倡议。

  (二)营造书香浓郁的读书氛围。

  (1)做好环境布置,校园挂条幅。(由政教处负责)

  “建书香校园,促和谐共进”、“让读书成为最美丽的校园风景线!”

  (2)班级出一期以“好书伴我成长”为主题的黑板报。(时间:10月底完成,由班主任负责)

  (3)各班利用班会进行宣传,做好发动工作。教师可适当推荐一些书目。

  (4)充实班级图书角,完善图书借阅管理制度,让图书真正流动起来,发挥其应有的价值。(由班主任及学生干部负责)

  (三)开展丰富多彩的活动

  1、进阅览室,上好每月一节读书课,加强对学生读书活动的指导。(班主任及语文教师负责)

  2、“亲近课本”朗读比赛

  各年级选择本学期教过的一篇课文,各班选2名代表,时间控制在五分钟之内。(时间:10月下旬,由语文组负责)

  3、“我最喜爱的一本书”征文活动

  各班学生结合自己的阅读经历,选择自己喜爱的一本书写一篇征文。征文必须是学生本人的原创作品,要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅,有较强的思想内涵,贴近生活,贴近实际。征文体裁不限,字数不超过800字。每班选送2篇优秀作品上交,参加学校的评奖。(11月上旬,班主任、语文老师负责)

  4、“学习雷锋,与爱同行”主题演讲比赛

  在阅读《与爱同行》的基础上,结合社会实践活动,讲述自己学习雷锋,做好人好事的心得体会,以及身边好人好事动人事迹对自己的触动。(11月上旬,政教处)

  5、每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来,在班内进行交流,带动更多同学也能积极参加。(班主任)

  6、开展“感恩”家书评比,懂得感恩,懂得用文字去让我们的(父)母亲微笑。每位同学写一封感恩家书寄给自己的父母。然后以班级为单位推荐2封参加学校的“最佳家书比赛”。(政教处、11月下旬)

  7、开展优秀读书笔记、日记评比,每班推选2人以上读书笔记,要求图文并茂,有摘抄也要有读后感。(语文教师,1月)

  (四)总结表彰阶段(1月中旬)

  1.评选“书香班级”。

  根据各班活动项目,通过资料检查与抽查访谈情况及比赛成绩评选。

  2、全校范围内分别评出征文比赛,一等奖、二等奖、三等奖若干名,给予一定的物质和精神奖励。

  3、评选读书“三士”活动(小学士、小硕士、小博士),结合学生阅读书籍记录表,根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等,各班评选3名学生。

  4、1月18日召开总结表彰大会

  (五)活动要求及保障措施:

  1.学校的一切宣传工具要为本次读书节服务,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。

  2.教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,要求教师一学期读完一本书,养成每天阅读书报的习惯。

  3.语文老师、班主任、图书管理员要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。

  4.各班要高度重视读书节活动,把读书节系列活动作为德育

  工作的重要任务加以落实,纳入先进班队考评当中,精心组织,科学安排,力求做到学校有部署、班班有发动、人人都参与,使我校读书活动掀起高潮。

  江临中学政教处

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