1月13日，我校校友徐召伟荣获“马云乡村子教师奖”，各大媒体先后报道了徐召伟耐久扎根乡村子，无私奉献的先进古迹，引发社会普遍关注。
人人对支教并不陌生。近年来，各大高校均在响应国家号召，组织学生们应用假期光阴参加“三下乡”运动。下乡支教是十分紧张的一项内容，因此我也能常常观到关于下乡支教古迹的报道。如今我们的校友徐召伟的先进古迹被报道出来，人人均被他扎根乡村子、十几年如一日进行支教的先进古迹所冲动。徐召伟的支教内容不仅涵盖了小学的各个科目，他还自掏腰包并借助社会力量为学校构筑足球场，组建足球队。徐召伟是那么地爱他的学生，他和学生心连心，他对学生们的情感也难以用寥寥几词表达。
各人都有梦想，有追求，有割舍不下的器械。徐召伟在如此困难的情况中支教十几年，让孩子康健愉快地发展，有一个好的'出息是他奋斗的目标。当梦想和现实生活难以两全的时侯，他没有想着如何荣华富贵，他最心心顾虑的唯有在家的父母和弟弟，他的死守始终带着他对父母的愧疚，父母的理解也是他最大的动力。
作为一名大学生，我也曾不停将本身美好的物质生活作为奋斗的目标，直到有一次返回本身就读的小学志愿支教，我才对徐召伟的奉献精神有了加倍深刻的理解。一周的支教很难带给这个学校什么，但带给我的，是无尽的惊疑、心疼、怜悯与悲恸。这所小学的人越来越少，整个学校维持在3-4个班级，一个先生一个班，每个班十几个人…这便是近况。但这个学校不会倒闭，因为剩下的几十个学生完全没有条件去其他地方念书，因为经济和地位条件不允许，他们只能死守，而教书的先生所剩无几，离开的离开，不停死守的也即将退休。这所学校将来该如何成长是一个很大的问题。
我想，作为学生，进山支教的意义不仅在于让本身被后进的近况所触动，而是在观到如此近况之后，能为之行动，设法以一种更有效、更得当本身的方法去赞助他们。我相信，当我们心里种下了改良乡村子教导这颗希望的种子之后，这会增加我们前进的动力，而种子也会在我们的追求和对将来的筹划中抽芽。
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