我们有一些启发后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。那么要如何写呢?以下是小编精心整理的教师学习心得体会4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师学习心得体会 篇1
时间过得真快,我在幼儿园一个星期的跟班学习已经结束了。虽然这次的学习时间不太长,但是我在这个星期学到了很多东西。在这一个星期的跟班学习中,观摩了该园工作人员及幼儿一日活动各环节的组织活动,学习了该园的管理经验,感受颇深!现简单地谈谈跟班学习的一些基本情况和心得体会。 从踏入幼儿园的的那一刻起,我就充分感受到了健康向上、活泼快乐的氛围,那温暖的园舍、书香的校园、阳光的教师队伍、活泼快乐的孩子们是我最乐于见到的幼儿乐园!相信这是一个健康向上、积极进取的和谐团队。幼儿园的环境,都让人感受到一股浓郁的儿童气息。从院内的设施摆放到楼道、楼梯布置,还有各班的室内布置都非常适合孩子的特点。还有展示孩子风采的专栏,有家园互动栏目,还有一些制度,一应俱全。再走进教室,我的眼睛一亮,就像走进了一个童话世界,这个教室布置得非常有自然风情。 幼儿伴着欢快的音乐,听着优美的儿歌,向班级走去。有的孩子还伴着音乐高高兴兴地跳着。在跟班学习中让我感受最深的是幼儿园每个班都有自己的特色教育。
体会一:优秀教师的教学魅力
通过听课和各位名师的交流,她们的教学艺术无不让我们叹服。她们的才识,不仅令幼儿陶醉、痴迷,更让听课的我们认识到:这样的功底不是一日可为。教师们的工作态度与责任心,从园长到主任,再到各班级教师、生活老师,她们始终踏踏实实,遵守自己的岗位职责,一丝不苟,兢兢业业,任劳任怨。从备课到上课,从班级管理到幼儿园的日常活动管理,从来没有半点儿的马虎与懈慢。
贯穿于幼儿园的一日活动看来,班级的两位老师之间配合的非常的协调,井然有序,不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展,还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排,她们都配合的非常默契,很自然地衔接每个活动环节,如:小朋友们吃午饭的时候,教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作,她们的认真、有序,孩子吃饭时没有一个人说话,这一切与老师平时培养是分不开的。在这样的环境中,可充分感受到她们时时都以幼儿为本的理念。最值得我学习的是老师的一个手势,一个动作,把孩子训练得条条有序,特别是老师说话的语速轻缓柔和,给孩子一种亲切感。还有,在组织教学时,老师没有多余的话语,一拍手,一摇铃,小朋友都知道要干什么。而教学活动也给了我很深的印象。老师每个环节的组织很轻松,因为孩子的常规习惯很好。老师就像朋友一样很和他们一起游戏、一起商讨,共同解决问题。老师始终是孩子们的引导者,所以孩子们很乐意和老师亲近,学习的氛围非常融洽。更值得我学习的是老师与家长间的沟通交流。如:保育员在来园、离园时站在门口和家长进行交流,把孩子在园得一日表现都能及时向家长汇报,虽然只是一个小细节,也能体现出老师和是很用心的、细致的、这样更能促使家长和老师配合得更好,实现了有效的家园共育。由本年段的教师集中制定的主题、领域活动,有计划、有目的教研活动的开展,促进每个幼儿富有个性的发展。我们体会到,要实现这些教育要求,就必须正确处理好幼儿学习活动中的师生互动关系,是幼儿的学习更有价值,使幼儿的发展更有意义。
体会二:教师在教育过程中不断的更新和提高自身学识;
教师在教育过程中,不断地丰富自身学识,努力提高自身能力;坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切,与每个孩子建立平等,和谐和融洽,相互合作与尊重的环境,给孩子们健康快乐的成长,同时教师也不断的提高各方面的知识,一个简单的课题,却努力地给孩子一个好的情景。教师们都具备良好的师德和职业道德,爱是幼儿正常必备的条件,看到天真活泼可爱的幼儿当作自己的孩子一样,让幼儿在美好的环境下充满欢声笑语。不断地想办法让孩子们在好的教育环境下学习和交流。同时教师具有丰富的情感,在熟悉孩子们的同时也,教师保持饱满洋溢的热情接待家长和孩子们。孩子也会被感染,也会和家长说说在学校的一些趣事。
体会三:训练有素的常规
在跟班的几天里,听不到老师大声喊斥小朋友,她们就像小朋友的伙伴一样,一起游戏、玩耍。也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象,虽然是中班的孩子,可孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈,轻轻走路,搬动椅子,上下楼梯。我知道,良好的常规习惯的养成,老师们一定负出了很多心血。在学习中,我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如,发现个别幼儿产生小矛盾,教师会及时调节,并就此为教育内容,引导全体幼儿讨论,让幼儿明白什么该做什么不该做,而且教师能保持一颗童心,始终站在幼儿的立场,以幼儿的角度引导幼儿思考,让孩子明白什么是对的,而不是以教师的身份来强制性地压制,使幼儿被迫服从。
教师们还会以自身的行为感染幼儿。在教学活动中,老师善于用自己的情绪带动幼儿,始终笑眯眯的。平时,老师之间也是和睦团结,默契、互助,她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿,也深深地感动着我,让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事,也教会我应如何与人合作、相处,让自己、别人都快乐。
体会四:创新的教学方式
1、早操:
教师能根据幼儿园的实际情况,结合本园特点,选择适合年龄段的早操音乐、变化队形、制定本园特点的早操;教师参与早操的积极性非常高,能友好地与幼儿进行互动。
2、听评课:
教师之间都能很好地进行互听互评,并对每节课进行有针对的反思以及对新课程的研究和探讨。
3、家园联系:
较好的应用家园工作,与家长能进行友好地互动,使之让家长也参与幼儿园的活动。比如:共同制做的教玩具等,特别是每天的离园工作,家长都能准时来园、有秩序的使用接送卡,都没有出现拥挤的现象。
通过此次的参观学习,在今后的工作中,我将以更大的热情,借鉴学习的经验,用自己的智慧和汗水,满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为孩子们幼小心灵的飞翔,个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间,也将不断地创新,超越自我,收获成功!
总之, 这次跟班学习给我们提供的是一次难得的学习机会,不仅使我开拓了视野,增长了见识,更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼,给我注入了新的动力。通过这次学习,我们要做到善于总结和习得、注重完善和提升,这次的学习留给我的是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。导师们的成功经验为我们今后的工作奠定了良好的基础,缩短了我们探索的路途。在今后的工作中,我会更努力地做好这份工作!
教师学习心得体会 篇2
上周二至周四,本人很荣幸参加了我校组织的处中山市一中交流学习活动。作为班主任,此次去学习的目的是学习中山市一中班级的常规管理工作。这次学习虽然时间较短,但学习内容丰富。特别是与个别有丰富班级管理工作的班主任交流之后,感触很深,受益非浅。下面,结合本次学习情况,本人简单谈谈对班级管理工作的一些体会:
一、提高自身素质,做合格班主任
班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。
二、作为班主任理应言传身教,热爱这个家
现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范。班级事务,自己能做的,努力动手去做。切忌乱批评乱指责,整天指手画脚。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。
三、作为班主任应放下师道的尊严,走近学生,亲近学生,与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系
要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面,老师是他们其中的一员,是他们的朋友,与他们是平等的。在这个集体中,老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意,再由全班同学集体讨论,最后做出决定。对班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就要严格执行。执行时要严,特别是对班干部,即要树立他的权威,又要加以严格要求。当然,在具体的操作过程中,还要讲究个度的问题,毕竟我们的班规是为了规范学生的言行,促使他们努力学习,让学生健康成长,成为国家的栋梁之材,有用之才才是我们的目的。只有这样,同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。
四、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的`关系
班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨,核心力量。学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师,教师乐意走进这个班,学习的效果可想而知。另外,作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系,对于班与班之间所发生的矛盾,要能够学会正确对待,必须要加强班与班之间的交流、合作,团结协作,共同进步。
教师学习心得体会 篇3
这次的培训是我进到这个学校的进行第一次培训——学习教师礼仪规范。现在的岗位是我人生以来的第一个岗位,刚踏出学校的我,很荣幸的进入了这个学校,但是进入了这个学校以后,最害怕就是怎么做好一个让大家认可的老师,也怕与同事之间不融洽。没有想到学校正好搞了这次的培训,让我受益匪浅。
在这次学习中主要讲了工作礼仪、汇报工作礼仪、接打电话礼仪、接待来访者礼仪、办公室礼仪、着装礼仪、交谈礼仪以及称号礼仪。
工作礼仪主要讲同事之间的相处,要互相尊重、互相帮助,你尊重了别人,别人也自然会尊重于你。大家互相帮助才能把工作做好。最主要的是以诚相见。虚心学习别人的长处,不骄不躁。而且经济往来要清楚,以免影响同事关系。在工作之余,闲谈不能影响工作,谈话格调要高雅,要记住自己现在是一名老师。如果同事之间出现了矛盾,要主动去缓和。胸怀要大度,要学会顾全大局。还有在汇报工作时要注意时间,这是我从来没有想到,只想着自己,却没有想到领导很忙,汇报工作的时候要简明扼要。
另外还有交谈礼仪,首先态度要诚恳,不管是对领导还是同事,最主要的是对学生,你对学生用诚恳的态度说话,学生自然会对这个老师有很好的印象,自然会听从老师的教导。我们当老师主要就是为了教导学生,学生把老师看成一切的标准,自然凡事都会学习,所以,一定要给学生做好良好的榜样。而且,你真诚的对待别人,别人才会真诚的对待你。不过对待任何人,都要诚恳。其次,是做事要讲究分寸,注意场合,举止要端庄,尤其是守着学生的时候,要注意自己老师的身份。
另外,在办公室中要保持安静,不要大声的喧哗。不要影响到其他的同事。要注意卫生,保持良好的环境,办公桌要摆放整齐。上班时间尽量不打私人电话,就算是打也要注意时间。还有在工作期间要统一工装,要注意仪表形象,女士最好不要染头发,不浓妆艳抹,给学生一个好的形象。
在这次的培训中,很多的东西都是我从来没有想到的,让我在刚来到这个学校增加了不少信心。我相信主要我把这些做好,我一定能可以成为一个让大家认可的老师。
教师学习心得体会 篇4
3月9日,我校全体教师在五楼会议室召开了学习《教师法》、《义务教育法》动员大会。苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“人格是进行教育的基石。”所以,从某种意义上讲,的职业道德已不是个人意义上的品德问题,而赋有深刻的社会意义,即关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。今天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下,进一步加强师德建设显得极为重要。职业道德是与人们的职业相联系的,具有自身职业特征的道德规范。各行各业都有自己的职业道德,做医生的有医德,当演员的有艺德,做的有师德。是“为人师表”的神圣职业,其一言一行都会影响到下一代的成长,提高自身的职业道德素质显得尤为重要。通过几天来的师德专题培训,更加强对自己爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育,增强事业心和责任感;加强素质教育思想的学习,更新教育观念;加强教育法律法规的学习,提高依法从教水平。
尤其在处理与之间的关系方面让我有了新的认识和理解。
1、对表现出信任和忍耐,做到态度要诚恳,体现出老师的和蔼可亲。在学生眼里,老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不知的,同时又是亲切的、和蔼的,讲道理的,会关心人的、具有威信的大姐姐。
2、要尊重学生,善于发现问题并揣摩心理,重视的感受。没有一个人喜欢被约束着,学生尤其如此,当我们必须维护秩序而让孩子们这样或那样做时,不要一味的强制或者责备,我们更应该告诉他为什么我们要这样或那样做,这会带给我们什么样的好处,让理解并接受它,并让渐渐习惯并自觉的遵守秩序和规定,从而养成良好的生活习惯。
3、增进师生之间的沟通:应该牢牢记住自己每一个学生的名字,用友善的说话态度,运用恰当的语言和适当的语调、语速,与进行沟通;做到善于倾听,能够利用眼睛和目光与进行交流。一个眼神可以是最好的奖励和最严厉的惩罚,它可以传达你对孩子的爱与信任。
4、老师的笑容永远是对孩子最好的鼓励与奖励,老师的目光就是对孩子成绩的肯定;多一份鼓励与肯定,少一声责备和呵斥;让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容,让孩子眼中总是充满着阳光的色彩
【【必备】教师学习心得体会4篇】相关文章: