小学生演讲稿

2022-03-24 小学生演讲稿

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在不断进步的时代,用到演讲稿的地方越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编精心整理的小学生演讲稿9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!我是来自四年级小学生的侯选人——王庆典。

  今天,我很荣幸能站在这里,站在大家的面前,来竞选十佳小学生。我是一个非常的好孩子,在家里,我能孝敬父母,从来都不给爸爸妈妈添乱、找麻烦,而且一有好吃的总是先给爸爸、妈妈吃,每天都帮爸爸妈妈做力所能及的事,自己的事情自己做,还能当爸爸妈妈的“贴心小棉袄”、“开心果”,做任何事都要追求一个“完美”。在学校里,我很尊敬老师,团结同学,热心帮助有困难的同学。在学习上,我上课能认真思考,并积极举手发言,能认真做好各科作业,使门门功课都是优。我爱看书、喜欢英语、打乒乓球等,我可不是什么“叶公好龙”哦!对了!我还有一个爱好,就是爱交朋友,希望你可以成为我的好朋友,和我共同学习。我一直希望我能成为一个“文武全才”的人,并名扬天下。现在,我得的奖状和喜报也挺多,一共得了67张喜报,33张奖状。四年来,我曾经担任过年体育委员、班长等职位,又是班级的领头羊,老师的得力助手!因此,去年我又被评为“十佳少先队员”。如果这次我成功入选了,首先,我要感谢大家对我的支持,以后,我会更加严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,不骄傲,不自满,做最的;如果我落选了,我会再接再励,改正缺点,不气馁,争取下一次可以成功入选。今天,我希望大家能够支持我、力挺我,请大家快快投我一票吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生演讲稿 篇2

  一位公交车司机行车途中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:

  ——把车缓缓地停在路边,并拉下了手动刹车闸;

  ——把车门打开,让乘客安全地下了车;

  ——将发动机熄火,确保了车和乘客的安全。

  他做完这三件事,趴在方向盘上停止了呼吸。

  这位公交车司机在生命最后时刻的举动令人震撼,发人深省。人们在敬佩赞叹之余不禁会想,若司机没有这样的行动,又将产生怎样的结果呢?

  不同的角色,担负着不同的责任;不同的行为,会产生不同的结果。我们每个人都应对自己的行为负责,不断追求现实生活中的真、善、美。

  社会上,有的人主动护送迷路的老人,有的人却仗势欺人,欺负弱小;有的人自觉捡起地上的垃圾,有的人却随意践踏草坪,污损洁净的墙壁;有的人为找寻失主在路边苦等,有的人却把本不属于自己的东西占为己有;有的人奉公守法,主动缴纳税款,有的人虽有亿万家财,却偷税漏税……生活中充满了真、善、美,但也有假、恶、丑。只有明辨是非善恶,才能把握好自己生活的方向,实现积极向上的人生目标。

  人在工作、学习和日常生活中会遇到一些复杂的社会现象,需要作出各种选择。如果是非不清、善恶不明,就有可能作出违背道德和违反法律的事情,并为此而付出一定的代价。美总是和真联系在一起的,真是美的前提,离开了真,也就谈不上美。善也是与美联系在一起的,而且美必以善为基础。美的东西必然有益于满足人的需要,符合人得目的。在日常生活中,人们赞扬美,同时也就是称颂善。

  “学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”社会需要坚持正义、为人正直的人,我们青少年是祖国的未来、民族的希望,更应该勤于学习,爱国守法,团结友善,积累社会经验,加强道德修养,增强责任意识和法律意识,以使自己始终保持清醒的头脑,拥有一双辨别是非善恶的慧眼,在是非善恶面前坚持正确的标准,做出正确的选择。少年向上真善美,我辈责无旁贷!

小学生演讲稿 篇3

  人们常说:我们应该追求"真、善、美"!

  这是众多的"好心人"心目中最美好的愿望!

  然而许多"好心人"真的还不知道:

  如果什么都能靠"追求"得到的话,那人生也就不会存在"遗憾"二字了。其实,这三者中,能通过追求得到的只有"真"和"美"二者。而对于"善",那是无法通过"追求"来得到的。

  "真"往往显得原始,甚至"愚昧";"美"又往往显得刻意,甚至虚假。

  "真",是可以"发现"的。如文物古迹。"美"是可以"制造"的。如"蒙娜丽莎".

  只有"善"才是人的本性,与生俱来。也就是说,我们每个人天生就都具有这种本性。但由于每个人的成长环境不一样,这种"本性"有的人就存留了下来。而有的人却将它遗失的干干净净。

  古人言:大善无辙。

  "善",是一种天性!它不需要你"用心"的去发现,你也无法"刻意"的去制造。它是一种"展现",是一种人的本性的自然展现。这种展现"无形、无声、来无踪,去无影,几乎不会留下一点痕迹".正因为是这样,所以它就不会引起你的太多的关注。但又确实能让你实实在在的感觉到它的存在。一旦它偶然与你相遇。这时,在你的心中也不会由此产生出"滴水之恩,涌泉相报"的激动。你只会以为这是上天特意为你作的安排。甚至还会认为这就是自己"命中注定"本应得到的。

  好像这样的想法有点"忘恩负义".其实这也不是什么"大错".你用不着愧疚,也无需把它当一回什么大事。因为此时此刻,没有什么人在睁大眼睛等待着你的"涌泉相报"!

  与此相反,那种打着"善"的旗号,通过各种手段,"打造"唯恐天下无人知晓的"惊天动地"的场景,实在是可以让许多人眼花缭乱,激动不已。然而,一旦当幕布落下以后,大家马上就会明白过来:那只过是一场场经过"导演"们精心编排的"精彩表演".最终目的不外乎是在期待得到观众的掌声和喝彩。

  这时,可能会有人问道:你说了这么多话,你自己"善"吗?

  对于这个问题,真的很难回答。

  如果必须要回答,那我就只有这样一句话:今生也许我不会做"善",但今生我绝不会作"恶"!

小学生演讲稿 篇4

老师们,同学们:

  大家上午好!今天我在国旗下讲话的题目是“讲规矩 守纪律”。

  规矩是人类自己制定的信条,规矩与我们同学们的生活息息相关。如法律法规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。对于我们中学生而言,遵规守纪是每一个学生的职责,也是一个合格中学生应具备的基本素质,它是大家学习的需要,更是我们中学生成长的需要。

  大家知道美国西点军校,这是一个以纪律严明而闻名于世,并走出了无数政治、军事人才的地方,他们有一句名言:“报告长官,没有任何借口”。在这里“ 没有任何借口”是这一美国人才摇篮二百年来奉行的最重要的行为准则和言行规范,在它的支撑下,无数人取得了伟大的成就。工作没有借口,人生没有借口,失败没有借口,学习没有借口,成功也不属于那些寻找借口的人。

  规矩是牵制风筝的细线,风筝虽有一定高度的限制,但可以自由的飞翔,安全的降落。如果细线断了,即使是它穿过云层,最终也会摔得遍体鳞伤甚至粉身碎骨。同学们,学习需要规范,成长也需要规范。但是,在我们的身边经常会出现这样一些不和谐的音符,上课迟到的一声报告,使同学们沉浸在思考中的思想中断;课堂上的一句随意插话,严重影响了老师正常的教学秩序;随手一扔的一片废纸,给我们校园的环境带来了污染;集体活动的无规则的拥挤威胁着我们大家的安全;本是无足轻重的小小冲突,有些同学却大打出手,结果酿成两败俱伤的严重后果。

  有人说:“这是我们的自由!”希腊有位哲学家说:“过分的自由,便是残忍。”过度的自由只会给他人带来伤害。人人都不遵守交通规则,别人无法正常通行,自己也会陷入困境。只有人人遵守规则,保护规则,才会让我们共同拥有的一片蓝天更加蔚蓝,才能保证我们的学习更加有序。

  同学们,国有国法,家有家规,学校也有严格的校纪校规。作为中学生的我们,应该自觉严格地遵守《中学生行为规范》和《中学生守则》,培养良好的行为习惯,从小事做起,从一点一滴做起,相信有规矩就一定成方圆。

  当然,“没有规矩不成方圆”,但这并不意味着我们墨守成规,不求创新,而是要求我们勇于创新,勇于开拓。用规矩做的图形,才能组合成更新更美的图形。

  昨日的规矩,已经造就了今日的我们;今日的规矩决定了明天的我们。当把外在的规矩渐渐的内化为自己良好的习惯时,我们就会自觉地用良好的习惯和去对待生活和学习。让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,让我们以崭新的姿态,菏泽青春的节拍,迈着矫健的步伐,面对生活,面对学习!

  我的讲话完了,谢谢大家!

小学生演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好:

  外婆家有一个小院子,小院子里面有两棵大树,大树的叶子落下来,成了翩翩起舞的蝴蝶;小鸡们在四处玩耍,走来走去;或是看见公鸡在地上走来走去,高傲极了;母鸡带领着小鸡,在院子中觅食;或是夏天的傍晚,在树阴下乘凉。

  外婆家的后面有一片竹林,竹林中的竹子又多有茂盛。竹子密得像永远穿不透的天空,一向没有尽头;数也数不清的高耸入云的山;竹叶落到了地上就变成了翠绿色的地毯。小鸡和母鸡有时会到竹林里来觅食,或者是来那里玩耍。

  外婆家的前面有一条小河,小河像一面平静的镜子。小河真清啊,清得能够看见两旁的柳树;小河真静啊,静的让你看不见它在流动;小河真绿啊,绿得像一块无暇的翡翠。

  小河上有鸭子,鹅在游动,河里有鱼在游动。小鸭在唱歌,鹅在挺着高高的脖子,小鱼在水下嬉戏,好玩极了。如果有人在附近捣衣,它们就一溜烟得不见了。

  外婆家最异常的就是那一片田野。田野里有许多蔬菜,蔬菜长得很多很茂盛。大白菜在空中摇曳着,甩动着它的身子;玉米在风中舞蹈,叶子就是它的裙子;麦子在风中摆动,好像在向朋友们招手;青菜穿上了绿色的外衣,在甩着头。到了秋天,丰收了,所有的植物又开始繁衍后代了。

  一到了夏天的傍晚,外婆就把饭菜拿到外面,天高地阔地吃起来。一阵风吹来,呼吸着新鲜的空气,舒服极了,再也不会感到夏天的酷暑了。

  田园风光无论什么季节,无论什么时候,都会显得美丽,表现出了独特的农家风光。

小学生演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  像落叶飘过的秋日留下的印记,像飞鸟划过的天空留下的.痕迹,在我小学阶段,给我留下印象最深的老师,是我的语文老师——周老师。

  一年级时,我们是一群顽皮的孩子,从最基础的aoe到拿起笔来写字,是老师带领我们走进知识的海洋。每天我会早早来到学校,看到老师的身影就围在她身旁,像一只叽叽喳喳的小鸟。老师的话语仿佛有磁力一般把我们深深吸引,我们与老师一起学习,每天过得都很快乐!

  二年级时,需要查字典,老师细心地给我们写好姓名,一排排字典整齐地排列在教室后面的书架上,不但为我们的书包减轻了负担,也成了教室里一道亮丽的风景。我们随手脱下的衣服,也被老师悄悄地叠整齐。慢慢地,我们也学着老师的样子,把衣服摆放的整整齐齐。二年级的日子过得真充实!

  三年级时,教我们写作周老师更是一丝不苟,哪怕一件十分平常的事情,也能被老师分析的十分透彻。批改作文时,她会在需要修改的地方写上哪里不好,怎样改正,一个错别字也逃不过老师的“火眼金睛”。当然,还少不了那些鼓励的话语,让我们看了信心倍增。三年级的日子过得很自信。

  四年级时,我们每周四最后一节课都会在阅览室里度过。一本本或有趣或抒情的书吸引着我们,读书笔记上记载了许多的好词好句,使我们“读书破万卷,下笔如有神”。有些同学的文章还被发表在报纸上,让我们惊喜不已!

  转眼到了五年级,我们离毕业的日子越来越近,我们与老师之间的配合也越来越默契。比如:一说预习课文,我们就知道该怎么做;早读时间,我们书声琅琅;午写时间,我们一笔一画……我相信,五年级的日子精彩会继续!

  教师节就要到了,亲爱的老师,千言万语化成一句话:祝您节日快乐!师恩难忘,我们会一直努力!

小学生演讲稿 篇7

亲爱的老师们、同学们:

  你们好!

  我今天演讲的主题是《爱校如家,保护公物》。

  爱校如家,三十六笔,说起来容易,写起来也容易,可想起来不容易,做起来更不容易。我不是希特勒,没有他的煽动情怀,但我想借这个机会分享一点想法。演讲稿

  第一天第一次第一刻跨进xx的第一感觉,是xx的楼好矮啊……还有就是,路两边木叶萧萧,傍着浅黄色的墙面,风过也,挺有感觉的。说实话,当时怀揣一种前途未卜之感。可是我很努力地说服自己,xx如果有什么不好,只是太年轻。我曾和我弟开玩笑说:“你什么都可能超过我,但是有一样你永远超不过我,你永远都比我小两岁”。抛开物理、地理等等,我的认知是:时差是永远不能赶超,时间里的事物弥为珍贵,每一点都那么得难。

  有时候,听到学校领导在说学校的成就,下面就有一些同学发生不屑的声音。上周的《HL风》人手一份的时候,就有到一句“真做作”从耳边飘过。这不能算是爱校吧,爱校如家就更谈不上了。记得中考后有一段时间在网上看信息,鬼使神差就进了莞中吧,就看到东华、莞中(我们市两重点高中呵呵)两大阵营对垒……所谓无硝烟的战争。其实还看到了一些不屑于HL的字句,里面过份夸大的成分,很是气愤。

  “既来之,则安之”,是我告勉自己的。如果不能改变外界,就改变自己的想法吧。就像我一个朋友喜欢说的,她是乐天派。这是我第一次听到乐天二字,觉得这个词很有意思。如果整天将目光的焦点聚焦在学校如何如何之上,恐怕神经经不起考验,丢了好心情,真是大亏本啊,划不来。如果心理上不能解放自己,就不能做更多自己想做的事了。换一种想法,换一个世界。

  保护公物是社会公德的体现。古语道:“人无德不立,国无德不兴”。公物是大家共有的,谁都有权利使用,但谁都没有权利去破坏。其实保护公物很容易做到的,公物是物,你执行自己应有的举动之后,别买一送一就可以了。很抽象?不怕,很好理解。比方说,你丢完垃圾别更揣上一脚就可以了。

  我的致词完毕,谢谢大家。

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