演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现实社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的小学生演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生演讲稿 篇1
大家好，我是xxx，今天我来给大家谈谈金庸的小说《射雕英雄传》。
我读《射雕英雄传》是因为爸爸说金庸的小说很精彩，所以我就到爷爷家借了一套《射雕英雄传》来看。这套书是我读金庸小说的转折点，它让我从根本不看到非常爱看 ，再到现在又看了其它的金庸作品。
读了这本书，我觉得金庸真聪明，能编出这么多好看的武侠小说。这本书里那出神入化的武功把我吸引住了，故事描写一波三折，人物刻画栩栩如生，每一个环节都扣人心弦。
读了这本书，我很佩服丐帮帮主：洪七公。他行侠仗义，从不错杀一个好人。我还佩服”南帝”一灯大师。他慈悲为怀，悯天怜人。这两个人虽然个个都身负绝世武功，但都惩奸除恶，不乱杀人。
我最佩服的人还是要数本书主人公——郭靖了。他虽然天资愚钝，但学习非常刻苦，学到了师父——“江南七怪”的许多本事。之后他巧遇高人，加上他一百二十分的努力，使他练就了一身好本领。他还有一个好品质——认真，这点也是他练成出神入化的武功不可或缺的。我虽聪明有余，但就这两点我就远不如他了。有人说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。如果我也习武，并且和他有同样的遭遇的话，我可能只能学到一点皮毛吧。
这就是金庸小说的魅力：扣人心弦的故事中融入了深刻的道理。
同学们，你们想不想看一下这套书呢？
小学生演讲稿 篇2
老师们、同学们：
大家好！
我是xxx，我今天国旗下讲话的主题是：做一个有责任心的人！
在昨天，在我思考我今天的国旗下讲话要讲什么时，我想起了与同学聊天时说起的事情和一个故事，我不知道他们有没有必然的联系，但我很想讲出来与大家分享。
先和大家讲一件事。我有一个同学以前也是中学教师，现在移民到美国了，她对我讲起哪里的学校情况：首先那里的孩子，见到老师，都会主动微笑问好、点头让道；在校园里，看到孩子们的走动都是轻步慢走；庞大的校园竟然没有一张废纸、一个废物；在他们的教室里，活动的工具、教具、图书很多，但一切都是整齐有序，每个孩子用完了东西都会很自觉地把它物归原处……
不知道大家有没有听过这个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”，一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。
警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的课余打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
同学们，请你们想想：这件事，让里根懂得了什么？他懂得了什么叫责任！那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。正因为里根从小就有一颗富有责任的心，才使他在自己的人生路上拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量，成为了一个杰出和成功的人。
亲爱的同学们，今天我在国旗下讲话的.内容，我不知道能否给你们有所启发或触动，但是相信每个孩子都应该知道：要走向成功，从小就必须要有一颗强烈的责任心。谢谢大家！
小学生演讲稿 篇3
尊敬的老师、同学们：
大家好!
中华传统美德是中华民族经过五千年的礼貌发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族
在前不久，我就看到了一个关于美德的情景。故事是这样的。那是一个烈日炎炎的午时，我正回班，只见一名同学，只要一见到教师就微笑的弯弯腰，大声的说：“教师好。”教师也面带微笑的说：“你好”从这个简简单单的小事就能够看得出礼貌待人有多么重要。一句“教师好”不仅仅能够体现出你的个人素质，还能够给别人带来一份开心和欢乐，这难道不是一件一举两得的好事吗?
其实还有许多事都是关于美德的，例如：扶老奶奶过马路、在公车上给老爷爷让一下坐、随手弯弯腰捡起路旁的碎纸屑等等。这些都是我们身边的点点滴滴的小事情，虽然谁都会说自我会做，经常做，可是说着简单，做着难，在我们日常生活中你有没有做到这些微不足道的小事情呢?
期望每个同学都能做到热爱祖国、勤奋节俭、尊师重道、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德。
小学生演讲稿 篇4
尊敬的老师、同学们：
大家好！我是来自六年级二班的宁梓涵，今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同学们，行为养成习惯，习惯改变性格，性格决定命运，让我们从细节处开始，从现在开始，培养良好习惯，做文明小学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!很荣幸能站在国旗下
同学们，在国歌响起、国旗冉冉升起的时候，在我进行演讲的时候，有谁没有穿校服佩戴红领巾，又有谁在窃窃私语，有谁将手插在口袋里，眼睛还在东张西望呢……此时此刻，你可否注意到，你正破坏升旗仪式的规则呢?
国有国法，家有家规。在学校，常规是学生必须遵守的准则，也是一把量尺，测出一个人的自制力和自觉性。遵守常规是一种责任，一种义务，就像作为公民遵守法律一样。
上一周，您按时上交作业了吗?下课时，有没有在走廊里追逐打闹过?上课时，您是在专心听课还是在开小差?我检查的时候就发现了你，不专心，影响了老师讲课;你的追逐打闹影响了师生们的安全;你放学时没有排队离校，影响了班集体。我发现了很多很多不遵守常规的同学和事件。
校园就像一个小社会，班级好比一个大家庭，每一个人都应该维护和爱戴。树立“校荣我荣校耻我耻”的观念，从我做起，从现在做起，努力维持班级秩序，遵守学校常规，展示狮岭学子的风采。
我的
小学生演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是“选择谦逊，终身受益”。
前不久在杂志上看到这样的一篇文章《与“炫耀”有关的三句话》，今天我也把这个故事奉献给大家。
自小就是哥哥的“跟屁虫”。哥哥每次考试都拿第一，而我就像自己拿了第一样的高兴。见人就说：“我哥哥可厉害了，考试总是第一！”那种喜悦是没有人能够体会到。一次父亲对我说：“又不是你考试得第一，你高兴什么！记住，不要拿别人的东西来炫耀自己！”于是我记住了第一句关于“炫耀”的话——不要拿别人的东西来炫耀自己。
凭着自己的聪明和勤奋考试也总拿第一，我就开始暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了。同学问我问题，我也爱理不理的，还撇撇嘴说：“这样简单你都不会，真是笨，你看我！”正在我得意洋洋时，父亲又说话了：“你可以自信，但不可以自傲，记住，不要总炫耀自己！”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话——不要总是炫耀自己。
进了大学后，在学校组织的象棋比赛中得了奖，拿回家来一个奖杯。小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩。他拿着奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，说他的叔叔怎样怎样的棒，他的朋友马上就对他“奉若神明”。父亲看见了对我说：“你不要让他拿着你的东西，这样只会惯坏他。记住，不要让别人拿着你的东西去炫耀！”于是我记住了第三句关于“炫耀”的话——不要让别人拿着自己的东西去炫耀。
父亲说的只是简短的三句话却让我终生受益。
文中父亲的三句话是对人的劣行的剔除，是对追求崇高道德的激励。当你熄灭了“炫耀”，选定了谦逊，那你就会终生受益。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇7
人的生命只有一次，生命对于每个人来说都是无比重要的！然而，每个人对于生命价值的理解是不同的，有的人认为生命的价值在于拥有无数金钱，有的人认为能否过上奢侈的生活是衡量生命价值的标准，还有的人认为长寿是生命的价值……生命的价值到底是什么呢？我可以坦白的告诉你：生命的价值在于勇气！
我想，大家一定认识霍金吧！他是一个奇迹，一个当代最杰出的理论物理学家……其实，他更是一个坐在轮椅上，挑战命运的勇士。
一天，霍金被汽车撞到，左臂骨折，头被划破，缝了13针。可是48小时后，他又回到了办公室中工作。
虽然他的身体残疾日益严重，但霍金却力图过着像普通人一样的生活，完成自己所能做到的事情。在他完全无法移动后，他仍然坚持用可以活动的双手驱使着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”，当他与查尔斯王子见面时，还旋转自己的轮椅来炫耀自己，当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果。
20xx年，霍金做了一次穿气管手术，从此失去了说话的能力，他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。
全世界所有残疾人也应该像霍金这样，有勇气地面对生活。无论你多么弱小，无论遇到什么挫折，只要有勇气，就有希望。谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。让我们一起微笑着面对生活吧！
小学生演讲稿 篇8
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是赵城中心校，永乐学校六年级学生孟璇馨。今天，我演讲的题目是：《梦想点亮人生》。我一直喜欢一首诗，它是美国作家兰斯顿。休斯的《梦》：紧紧抱着梦想|要是梦死亡|生活就是断翅的鸟儿|再也不能飞翔。紧紧抱着梦想|要是梦想离开生活|就是荒芜的土地被冰雪覆盖。每当我读起这首诗，我就会热血沸腾，全身充满奋发向上的力量。
俄国作家列夫托尔斯泰曾经说过：“梦想是指路明灯，没有梦想就没有固定的方向，而没有方向就没有生活”。你们知道什么是梦想吗?梦想就是我们未来的梦，梦想是人生的奋斗目标，梦想是努力拼搏的人生方向，梦想是催人奋发的前进动力。
记得在我刚上学的时候，我的梦想是当班长，因为班长可以管很多的小朋友.我辅导他们学习，指挥他们打扫，多威风啊!后来我参加了舞蹈班，看到老师优美的舞姿，我的梦想是当一名舞蹈家。当我读到周恩来“为中华之崛起而读书”的故事时，我被他的爱国精神所感动，我的梦想就是像周恩来那样，立志为中华崛起而努力奋斗。
去年，我有幸参加了第三届“叶圣陶杯”，全国中小学生听说读写的决赛。当踏入北京的时候，眼前的一切使我的心情无比激动。当我们坐着公共汽车缓缓驶入北大校门时，我身上所有的细胞都开始沸腾了。顿时我觉得心目中的梦想之花将要在这里开放，这不就是我要追求的目标吗?看着这雄伟的教学大楼，美丽的校园风景，充满浓郁的学术氛围，我心潮澎湃。我要上北大，我要成为这所最高学府的一名学生，我要在这里求学，在这里充实自己，发展自己，为自己的人生奠定坚实的基石，这就是我现在的梦想。
不过，我深深地懂得“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”。实现梦想的道路并不平坦，而是充满坎坷与荆棘。回顾中华五千年历史，哪一个成就事业的伟人，不是经过艰苦的奋斗才成功的?司马迁忍辱负重写《史记》，完成这部史家之绝唱;周总理为中华之崛起而读书，成就了自己和国家的辉煌;张海迪高位截瘫，通过自己的努力自学成才，用梦想谱写生命的赞歌;身高仅有150厘米的邓亚平，凭着顽强拼搏的精神和骄人的成绩， 实践了自己“小个子也有大作为”的诺言。“千里之行，始于足下”梦想并不是一句空话，作为新时代的少年儿童，我们要担负起时代赋予我们的重任，努力学习，坚定意志，脚踏实地把心中的梦想变为现实。
现在，我的家乡正在发生着翻天覆地的变化，六城同创加快了家乡的发展速度，洪洞成了蓝天碧水的美丽城市。心中的梦想实现了，我就能报答家乡人民，为建设自己的家乡出力出汗，我就能报效自己的祖国，为建设自己的祖国添砖加瓦。
“少年智则国智，少年强则国强”，作为一名小学生，我们处在如花的年龄，祖国的未来靠我们，我们就要从小树立远大梦想，让梦想点亮我们人生的灯塔，指引我们扬起智慧的风帆，乘风破浪，驶向成功的彼岸，谱写人生的辉煌。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
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