小学生演讲稿

2020-11-16 小学生演讲稿

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在生活中，演讲稿使用的情况越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生演讲稿篇1

　　小学生活就要结束了，将要离开可爱的母校，对我辛勤培育的园丁说声再见。此时此刻，令我沉入了深深的回忆。

　　七岁那年，我穿上了崭新的花衣裳，背着书包，在妈妈的护送下进了澄清小学一年级教室。课余时间，我们几个女孩子总是贪玩，喜欢在草地上滚爬，个个成了大花脸。回到家里，我高兴地说：“ 妈，我回来了!”妈妈见了我，大声笑了起来，并说：“傻孩子，怎么会弄成这个样子呢!”那时我不知道自己脸上如何，如今只记得有这么一回事。

　　在小学一年级，开始学“a、 o、 e……”和“1 、2 、3……”大家总是摇头摆脑地念，那么一本正经地写，至今仍感十分有趣。每当在作业本上出现老师写的“100”分的字样时，心里说不出有多高兴。

　　上了中年级，老师看到我比较懂事，对我关爱有加，每学期不是当副班长，就是当学习委员。可我那时有一个弱点，就是胆子太小。上课回答老师提出的问题时，全身发抖，声音总是蚊子叫似的。同学们经常会向我投来不自然的目光。老师为此经常与我谈心，鼓励我大胆去学习，大胆去工作。时间长了，胆子自然大了许多。

　　上了高年级，我仍然得到老师的宠爱。什么写字比赛呀，普通话朗诵比赛呀……总有我的份，因此得了不少奖。特别是六年级，我对作文产生了浓厚的兴趣，也经常得到老师耐心细致的指导。看着房间里墙上的一张张奖状，更有一种难以言表的自豪。

　　时间过得真快，转眼六年就过去了。小学生活将令我终生难忘。因为，母校是我成长的摇篮，老师是我亲爱的慈母。六年的小学生活，我懂得许多道理，得到许多知识。值此离开母校之际，我衷心地说一声：“母校，再见!老师，你好!”

小学生演讲稿篇2

　　同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱。哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。

　　我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/每个小小梦想/都能够漫漫实现/我是如此平凡/却又如此幸运/我要说声谢谢你……”每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。

　　每天清晨，当朝霞映红了我的脸庞，当树上的小鸟叫醒了我的甜梦，我知道新的一天又开始了。我挎上书包，迎着初升的太阳，奔向了美丽的校园。在课堂上，静静地聆听老师的每一个字，每一句话，犹如初生的婴儿，贪婪地吮吸着甘甜的乳汁；在操场上，同学们追赶着，嬉戏着，校园到处是欢歌笑语。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这快乐幸福的时光。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我的每一个角落！

　　是啊，生命就像一朵朵花，绚烂多姿，美化了整个世界，更激活了整个星球，然而，生命也是脆弱的，稍不留神就会枯萎，凋零。让我们看看发生在去年的一幕幕惨剧吧。

　　6月15日，孙吴县沿江乡中心小学四年级学生胡双双不听同学劝阻，下江洗澡后溺水身亡。

　　6月26日，黑龙江国际旅游商务学院9名同学相约去学校6公里的松花江边游玩，3名同学下水洗浴，由于对地势不了解，其中2名溺水身亡。

　　同学们，我们有阳光，有父母，我们可以高高兴兴上学去，可以自由自在地学习和玩耍，我们是多么幸福！同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天吧。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而失去了宝贵的生命。让我们健康成长，让生命之花永远芬芳璀灿！

小学生演讲稿篇3

尊敬的各位领导，敬爱的各位老师：

　　大家下午好！

　　金秋十月风送爽，踏秋吉日庆重阳。

　　黄池故地菊争艳，一中校园桂飘香。

　　在这个恰逢九九艳阳天的美好日子里，我们一中组织了这次别开生面的趣味运动会。我首先代表全体教职工对运动会筹备小组成员前期辛勤的准备，表示由衷的感谢！对热情参与活动的各位领导、老师表示最诚挚的欢迎！

　　“趣味运动会”的召开不仅大大丰富了我们全体教职工的业余文化生活，也打破了教师整日学校、家庭两点一线枯燥乏味的旋律，同时也为教师紧张的教学生活注入了生机和活力！

　　老师们，我们知道：成绩来自努力，幸福源自体验！健康在于运动，快乐重在参与！“趣味运动会”的开展，就是在繁忙的工作之中，为大家提供适当的娱乐放松。这不仅可以让大家锻炼身体、增强体质、培养合作意识；同时也可以放飞心情、愉悦身心，振奋精神！让我们享受到生命律动的幸福和快乐！

　　我们一定会做到“将趣味进行到底”，充分“发挥个人主观能动性”，“确保安全，输赢两欢”！我们也一定会做到“趣味”并“团结”着，“快乐”并“健康”着！希望参加趣味运动会的每位老师们都能恣意挥霍激情与快乐，收获健康与喜悦！

　　当然，我们更会发扬“友谊第一、比赛第二”的优良传统，发挥“团结合作、重在参与”的良好作风，比出风格、比出水平！比出友谊、比出自信！比出快乐、比出幸福！

　　老师们：让我们在蓝天、白云、碧草、红花的一中操场上尽情展现我们教师的青春与活力！尽情展示我们教师运动的风采！让我们一起挥汗如雨，尽情欢乐吧！

　　最后：预祝我们的趣味运动会顺利、圆满、成功！

　　谢谢大家！

小学生演讲稿篇4

　　记得有段时间，我疯狂地看书，为了考试；

　　记得有段时间，我疯狂地玩电脑，为了练级；

　　我不知道有多少个日日夜夜，我在痛苦中挣扎。

　　那段时间像白开水，没有人往里放糖加盐，我也像一个灵魂，在心灵深处游荡。每天，都会看见一些不太成熟的面孔，我甚至不认识他们，更不认识自己。

　　从此我便开始了寻找，寻找什么？没有目标只管游荡。生活中，所有的事情都不足为奇，等然，也没了内心的微笑。那些日子里，我盼望着风雨时的`一点点彩虹，等来的，却是一颗被雨水打湿的心。是的，寻找的路途很漫长，并不断摔倒，思想像树枝一样分出岔道，我心中的希望也越来越渺小。没有一丝光芒，我只知道生活在渐渐单调。于是，课堂上的我一败涂地，生命在此低语。

　　终于绝望的我开始在生活中寻找希望。内心赤裸裸的我好像重新来到了世上，偶然一瞬，我撞见了微笑，那微笑，灿然、盼然、皎然、自然而柔和；那微笑，如阳光般温暖，如春风般和煦，同样，也如蜡烛般点亮了我的心灵。；那微笑，是一种对生活巨大的热忱和信心，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。干涸的脸再次面对阳光，微笑让我编织了生命中的每一个微笑。

　　微笑是一种心灵的释放。看似浅浅的一笑，却包含了风情万种，包含了激动与喜悦，包含了发自心灵深处的最真挚的感动。人生苦短，笑一下又何妨？人们常说，笑一笑，十年少，既是白了头的人，笑一笑，转瞬间，便也年轻了十岁，年轻人又有何妨呢？

　　是的就这样，结果令我出乎意料，因为我在生活中寻找到了需要，那就是——微笑！

小学生演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

　　《海底两万里》这本书许多人都读过，这个假期我先读了这本书，这本书是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。这本书是凡尔纳的三部曲的其中第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。

　　这本书刻画了四个特点鲜明的人物，分别是：尼莫艇长、阿罗纳克斯教授、阿罗纳克斯教授的仆人孔塞伊、捕鲸大王内德·兰德

　　“鹦鹉螺”号艇长尼莫又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点——“内莫”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。

　　法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了 “怪物”的俘虏!“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待;只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。

　　孔塞伊，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。

　　内德·兰德是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和孔塞伊最后不可能回到陆地上。

　　这本书主要写了他们在海底探险的传奇故事，其中的很多情节引人入胜，如：在海底打猎、他们在大西洋里和章鱼进行血战、历经千辛万苦逃出南极……

　　我在阅读时不止一次的被那美丽的海底迷住，在惊喜的同时也被凡尔纳的高超的想象力和奇妙的幻想所折服，在凡尔纳写这本书时根本没有人下过海底，也没有人见到过潜艇，甚至连电灯都没有发明，而他却能写出如此美丽的海底世界，所以称他为“现代科幻小说之父”

　　在这本书里我学到了许多知识，这本书值得大家读一读。

小学生演讲稿篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好。

　　今天我演讲的题目是《从一头不孝的“牛”谈起》。

　　首先，我感谢各位同学给我一个美名“牛”。但我却受之有愧，我不但学习成绩差，而且学习态度极不端正，某些行为还有让他人想揍我一顿的冲动。我的品行与牛相比还逊色很多。

　　就说一说“孝敬”方面的事吧!百善孝当先。我是一个不孝的儿子。试问我们班有谁会与父母吵架?有谁又会因一时之气而视母亲为敌人?有谁又会因小事而六个月不叫母亲?我想除我没他人。

　　我是一个不孝的儿子，我会因心烦而将内心的不满向母亲宣泄，我会因母亲的唠叨而大发雷霆。我会因母亲的小错误而与母亲展开舌战。我想这类行为除我不再会有他人了。

　　在校表现不好，在家又为甚么不做个好孩子呢?为甚么我会如此的无知。我会吹毛求疵，我会鸡蛋里挑骨头，我会经常抱怨我的母亲，我会无故让母亲生气，乃至我屡次让母亲为我流泪。难怪母亲常当面对我说：“还是女儿好”(我母亲虽这么说，但她对待孩子等量齐观。

　　十八载花样年华，十八年的人生历程，经历了很多，同时也范下了很多错误。我至今仍为一件事而后悔，那就是当年因一件小事而与母亲大吵，并且大半年未叫母亲，这是一个多么荒唐的行为，我不知母亲当时是如何想的，至今仍不知道。随着年龄的增长，我渐渐的为自己笨拙的行为而后悔。我曾多么无知，多么不懂事。当我尚嗷嗷待哺于襁褓当中，谁给了我生的气力?当我还没有自卫能力时，是谁在保护我幼小的身体?那还不是父母。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。

　　我屡次面对雪白的月亮而泪流满面，屡次向那向那黑暗的夜空而不停的呼喊。心中的内疚与惭愧使我的言行终究得到了很大的束缚，我不再是如此冲动无知了。

　　为了补偿过往给父母带来的痛苦与伤心，我尽力往改正自己的言行。固然经常挨骂，我却不顶撞，固然有时心烦气躁打一打篮球气也就无影无踪了。因而母亲的唠叨变少了，但有时未听到这类唠叨内心却涌上一种莫名的感觉，让人若有所失。

　　我对各位同发誓，我从今往后不但要做个上进的学生，更要做个母亲眼里的好孩子。

　　最后，我衷心的祝贺天下父母都能具有孝敬和体贴的儿女。

小学生演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

　　我叫吕子羿，是越秀区署前路小学四年级的一名学生。我没有轰轰烈烈的事迹，但追求真善美，以自己的一言一行，追求新时代少年应该具有的美德。我的座右铭是“只比学习和品德，不争吃穿和功利”。

　　孝顺父母是我们中华民族的传统美德，对爸爸妈妈养育我的恩情，我要从平时的小事做起，不和别的同学比好吃的、好穿的、好玩的，不增加爸妈的负担。小时候我总是以为爸爸妈妈为我做什么都是应该的，现在我长大了，我要努力成为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我会主动收拾碗筷，打扫地板，做一些我能做的家务。看到妈妈有时因为一些事情心情不好的时候，我会给她说笑话来让她开心，周末的时候我也会和爸爸妈妈在电脑上找一些喜剧电影来看，让大家都快乐起来。

　　对于尊敬师长，我想说，无论在校内还是校外，只要见到老师，我们都要深情地喊一声：“老师好!”为了我们能够学好知识，我们的老师真是费尽心血。老师下了班还要给我们备课、批改作业;有的老师甚至生病了，还坚持给我们上课。对这样的好老师，我们能不由衷地尊敬吗?

　　遵守公德、乐于助人也是我要遵循的美德，要做一名出色的学生就要学习一些美德，让这些美德随着我们成长，让我们成为对社会有用的人。

小学生演讲稿篇8

　　伴随着新世纪的钟声，又一个三月，轻轻的从我们身边走过，给我们留下春的温暖，给我们留下风的和煦，给我们留下爱的温馨，更给我们留下一曲世纪新歌。

　　为这首新歌谱下第一个音符的便是我们敬爱的孙校长。记得那是一个清晨，我早早的来到学校做值日。蒙蒙的晨雾中，我发现一个身影在前面的甬路上晃动，突然，他弯下腰去，从地上捡起什么，然后走向垃圾箱。我走过去一看，那人竟是我们的孙校长，而他捡起的竟是一片脏兮兮的废纸！我惊呆了，这就是我们的校长，而他似乎并未想到这些，只顾朝前走去。我突然觉得他那跃动的身躯就像一个跳动的音符，他身后的一串脚印构成了一首美妙的旋律，那是春风之歌，那是奉献之歌，那是文明之歌，那是榜样之歌，他正引导着我们去迎接春天的到来。这正是：世纪春风暖心窝，

　　校园内外好春色。

　　师生共育文明花，

　　香满乾坤谱新歌。