演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当下社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编整理的小学生演讲稿5篇，欢迎大家分享。
小学生演讲稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们，早上好！
今天我讲话的主题是《做一个有爱心的人》。
亲爱的同学们，当我们带着灿烂的笑容迎着朝阳走进校园的时候，我们是多么幸福啊！但你思考过我们的幸福来自哪里吗？其实，我们的幸福多半是来自他人对我们的爱。
我们有父母的爱，有爷爷奶奶的爱，有兄弟姐妹的爱，有亲戚朋友的爱，有街坊邻居的爱，更有老师和同学的爱。有了这些爱，我们的生活才那么无忧无虑，才那么五彩斑斓。但我们总不能只是理所当然地接受着别人的爱而无所表示吧？“人人爱我，我爱人人”这句话说得多好啊，我们当然也要学会用自己的爱去回报别人的爱。
我们要学会爱自己的父母。一次问候，一杯热茶，一件力所能及的小事，一个理解的眼神，都能表达我们对父母的爱。但更重要的是我们要能让父母放心，不能让父母整天担心我们是否犯了错是否闯了祸，还要努力学习，不让他们“望子成龙，望女成凤”的希望落空。
我们要学会爱自己的老师。老师为了我们的健康成长，付出了多少心血，他们的恩情，我们永远也无法报答。但我们有很多同学连上课认真听讲，积极思考，认真完成作业都做不到，有时还要故意捣乱，给老师制造麻烦甚至顶撞老师，这太不应该了。我想，只有好好学习，不辜负老师的殷切希望，将来成为对社会有用的人，才是对老师最真挚的爱，我们的老师才会感到欣慰。
我们要学会爱自己的同学。缘分让我们能同在一个教室读书写字，能在同一块操场嬉戏玩耍，我们要用爱把彼此的友谊凝结得更加牢固。同学遇到困难，我们主动帮忙；同学犯了错，我们帮他改正；同学遇到不开心得事，我们就去安慰他。千万不要为了一点小事就去伤害这宝贵的友谊！
爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变得更美好。让我们都做一个富有爱心的人吧！从今天开始，去爱那些爱着我们的人吧，他们给了我们温暖和幸福，我们也要让他们感到温暖和幸福！也尽量去爱那些与我们无关又需要爱的人吧，因为付出爱本身也是一个幸福的过程。
4月20日8时02分，四川雅安市发生了7级地震，给那儿的人们带来了巨大的灾难。在此，我建议同学们都把自己的零花钱拿出一点来捐给灾区的同学们，表达我们对他们的一点关怀吧！
小学生演讲稿 篇2
同学们：
1985年2月15日，我国南极考察队队员在南极乔治岛上建立了“中国南极长城站”，终于在南极第一次生气了五星红旗，这旗是智慧和科学的结晶，这旗由汗水和鲜血染成，这旗由中国人亲手升起！
1984年11月20日，中国南极考核队591名队员从上海启程前往南极，经过一个多月的艰苦航行，行程1100余海里，于12月26日安全到达南极。建站地址选定后，考察队员立即组织力量从两艘万吨巨轮上突击运卸500吨建站物资和大批科学考核设备，同时着手赶建长城站。他们在时而狂风暴雨，时而冰雪绵绵的恶劣气候条件下，抢修码头、搬运物资、平整地面、开挖地基、建造房屋、安装设备常常连续工作16小时以上。挖掘机、推土机等全部启用，直升飞机、救生艇等一齐出动。就这样，经过45天的日夜苦干，创造了世界在南极建站史上罕见的高速路，终于在1985年2月15日高质量地完成了建站任务。这是坚韧不拔、顽强拼搏精神的胜利！
中国南极长城站的建站速度之快，质量之完美，令外国同行刮目相看！它充分体现了中国人民的智慧和创造力。所有建站材料，全由我国自行生产，不但能顶住12级以上的大风，而且还能抵御零下几十度的严寒。在南极风大、严寒、干燥的情况下，长城站就像一名坚强的卫士，能确保考察队队员黯然无恙。
南极长城的站的建立，具有重大的历史意义和现实意义，它标志着我国的科学技术已经达到了新的高度。
马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”同学们，虽然现在已经进入了二十一世纪，但我们仍应该学习南极精神！在我们的面前，许多科学高峰有待我们去开发，无数科学奥秘有待我们去探索！
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇3
各位老师，同学们：
你们好！
今天，我再一次地走到讲台前，来竞选“三好”学生。“三好”学生包括了“德、智、体、美、劳”五个方面，我觉得我样样都能做好。
在课堂上，我认真听讲，积极举手发言，仔细记课堂笔记。下课了，我像一只小猴子一样，在篮球或乒乓球场上“上蹿下跳”，十分活跃。上课了，我回到教室，就能马上回到学习状态。在生活中，我关心集体，乐于助人，还是老师的小助手。
以前，我在美术和体育方面差了点。但现在，我美术水平提高啦；体育呢，我也是不甘示弱，篮球、乒乓球照打不误。所以，我有能力竞选“三好”学生。
这就是我，一个阳光快乐的男孩。朋友们，为我投上宝贵的一票吧！
谢谢大家
小学生演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们；大家好！
我来自三年级六班的班长xx，我是一个自信，开朗，多才多艺，勤奋好学的小女孩。
今天，我能登上这个神圣的舞台，心中无比的兴奋和自豪，首先我要感谢我的老师，是他们让我更加努力学习，是他们给了我发挥才能的平台。我才能在书法比赛中获得二等奖，在数学竞赛中也获得了二等奖，在演讲比赛中脱颖而出，喜获一等奖。并每年都荣获校级学生的称号。经过一次又一次的锻炼，让我明白了一个道理，压力就是动力，并勇于挑战。
我担任班长这个职位已经三年了，因为我的工作能力得到了老师和同学们的肯定。作为一名班长，我在搞好自己的学习中并不忘配合老师做好班级的工作，不断加强自己的素质培养，使自己成为一名得智体全面发展的好少年。同时也要做一名出色的`领航员，做同学们 的好榜样，当老师的得力助手。我深深的知道，班长是架在老师和同学之间的一座桥梁，我不仅要管好班上的纪律，同时也要管好环境卫生，我不仅学习刻苦，还热心帮助同学，我认为；‘一花独自不是春，万紫千红春满园’。当同学们在学习上有困难时，我总会耐心地为他们讲解，毫无保留的交给他们解题的方法和技巧。希望全班同学都能扬长避短，互帮互助，有强烈的责任感，出来好班上的每一件事，我以更加努力工作，回报老师和同学们对我的信任。
同学们！小学的生活是美好而难忘的，我将继续和大家共同进步，我相信只要充分发挥每个人的聪明才智，在我们共同努力下，我们的班级一定会十分出色，我们的学校一定能够再创辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇5
书是人类进步的阶梯。就在我与它心与心的接触时，我已经展开了一对智慧羽翼的翅膀，在忘我的书海中飞翔。
每当我的同学谈论课外书时，我就会说：“我看过许多书，里面讲的是小木偶的故事、白雪公主的故事、小红帽的故事。 ……”同学们总是向我投来羡慕的目光。不过有的时候，他们谈论一些课外书时，我默默地心想：我还要再多看几本书呀！读书的感觉真好！
我有的时候，妈妈带我去商场时，我就会跑去图书角看几本课外书，我看完了，妈妈的东西也买完了，我们就高高兴兴地回家了。我感觉到我的知识越积越多了。
有一次我们奥语班开展知识竞赛，老师神秘地问：“最早是谁发明了电灯？”我信心十足地说：“是爱迪生。”老师高兴地又问：“孔子的老师是谁？”这下可把全班同学难住了，（我例外）有的目瞪口呆，有的冥思苦想。我略加思索地站起来，自豪地说：“老子。”老师又兴奋地问：“是哪个朝代有了芭蕾舞？”同样其他同学还是目瞪口呆。 我胸有成竹地说：“清朝。”老师提出的每一个问题我都对答入流，老师赞赏地说：“你的知识真渊博呀！从哪学到了那么多知识？”我自豪地说：“书。”
在我成长过程中，味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。读书的感觉真好呀！
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