小学生演讲稿

2020-11-03 小学生演讲稿

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当下社会,在很多情况下我们需要用到演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编整理的小学生演讲稿5篇,欢迎大家分享。

小学生演讲稿 篇1

  尊敬的老师们,亲爱的同学们,早上好!

  今天我讲话的主题是《做一个有爱心的人》。

  亲爱的同学们,当我们带着灿烂的笑容迎着朝阳走进校园的时候,我们是多么幸福啊!但你思考过我们的幸福来自哪里吗?其实,我们的幸福多半是来自他人对我们的爱。

  我们有父母的爱,有爷爷奶奶的爱,有兄弟姐妹的爱,有亲戚朋友的爱,有街坊邻居的爱,更有老师和同学的爱。有了这些爱,我们的生活才那么无忧无虑,才那么五彩斑斓。但我们总不能只是理所当然地接受着别人的爱而无所表示吧?“人人爱我,我爱人人”这句话说得多好啊,我们当然也要学会用自己的爱去回报别人的爱。

  我们要学会爱自己的父母。一次问候,一杯热茶,一件力所能及的小事,一个理解的眼神,都能表达我们对父母的爱。但更重要的是我们要能让父母放心,不能让父母整天担心我们是否犯了错是否闯了祸,还要努力学习,不让他们“望子成龙,望女成凤”的希望落空。

  我们要学会爱自己的老师。老师为了我们的健康成长,付出了多少心血,他们的恩情,我们永远也无法报答。但我们有很多同学连上课认真听讲,积极思考,认真完成作业都做不到,有时还要故意捣乱,给老师制造麻烦甚至顶撞老师,这太不应该了。我想,只有好好学习,不辜负老师的殷切希望,将来成为对社会有用的人,才是对老师最真挚的爱,我们的老师才会感到欣慰。

  我们要学会爱自己的同学。缘分让我们能同在一个教室读书写字,能在同一块操场嬉戏玩耍,我们要用爱把彼此的友谊凝结得更加牢固。同学遇到困难,我们主动帮忙;同学犯了错,我们帮他改正;同学遇到不开心得事,我们就去安慰他。千万不要为了一点小事就去伤害这宝贵的友谊!

  爱是连接人与人之间的纽带,只有把爱处处撒播,生活才会变得更美好。让我们都做一个富有爱心的人吧!从今天开始,去爱那些爱着我们的人吧,他们给了我们温暖和幸福,我们也要让他们感到温暖和幸福!也尽量去爱那些与我们无关又需要爱的人吧,因为付出爱本身也是一个幸福的过程。

  4月20日8时02分,四川雅安市发生了7级地震,给那儿的人们带来了巨大的灾难。在此,我建议同学们都把自己的零花钱拿出一点来捐给灾区的同学们,表达我们对他们的一点关怀吧!

小学生演讲稿 篇2

同学们:

  1985年2月15日,我国南极考察队队员在南极乔治岛上建立了“中国南极长城站”,终于在南极第一次生气了五星红旗,这旗是智慧和科学的结晶,这旗由汗水和鲜血染成,这旗由中国人亲手升起!

  1984年11月20日,中国南极考核队591名队员从上海启程前往南极,经过一个多月的艰苦航行,行程1100余海里,于12月26日安全到达南极。建站地址选定后,考察队员立即组织力量从两艘万吨巨轮上突击运卸500吨建站物资和大批科学考核设备,同时着手赶建长城站。他们在时而狂风暴雨,时而冰雪绵绵的恶劣气候条件下,抢修码头、搬运物资、平整地面、开挖地基、建造房屋、安装设备常常连续工作16小时以上。挖掘机、推土机等全部启用,直升飞机、救生艇等一齐出动。就这样,经过45天的日夜苦干,创造了世界在南极建站史上罕见的高速路,终于在1985年2月15日高质量地完成了建站任务。这是坚韧不拔、顽强拼搏精神的胜利!

  中国南极长城站的建站速度之快,质量之完美,令外国同行刮目相看!它充分体现了中国人民的智慧和创造力。所有建站材料,全由我国自行生产,不但能顶住12级以上的大风,而且还能抵御零下几十度的严寒。在南极风大、严寒、干燥的情况下,长城站就像一名坚强的卫士,能确保考察队队员黯然无恙。

  南极长城的站的建立,具有重大的历史意义和现实意义,它标志着我国的科学技术已经达到了新的高度。

  马克思说过:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”同学们,虽然现在已经进入了二十一世纪,但我们仍应该学习南极精神!在我们的面前,许多科学高峰有待我们去开发,无数科学奥秘有待我们去探索!

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇3

  各位老师,同学们:

  你们好!

  今天,我再一次地走到讲台前,来竞选“三好”学生。“三好”学生包括了“德、智、体、美、劳”五个方面,我觉得我样样都能做好。

  在课堂上,我认真听讲,积极举手发言,仔细记课堂笔记。下课了,我像一只小猴子一样,在篮球或乒乓球场上“上蹿下跳”,十分活跃。上课了,我回到教室,就能马上回到学习状态。在生活中,我关心集体,乐于助人,还是老师的小助手。

  以前,我在美术和体育方面差了点。但现在,我美术水平提高啦;体育呢,我也是不甘示弱,篮球、乒乓球照打不误。所以,我有能力竞选“三好”学生。

  这就是我,一个阳光快乐的男孩。朋友们,为我投上宝贵的一票吧!

  谢谢大家

小学生演讲稿 篇4

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们;大家好!

  我来自三年级六班的班长xx,我是一个自信,开朗,多才多艺,勤奋好学的小女孩。

  今天,我能登上这个神圣的舞台,心中无比的兴奋和自豪,首先我要感谢我的老师,是他们让我更加努力学习,是他们给了我发挥才能的平台。我才能在书法比赛中获得二等奖,在数学竞赛中也获得了二等奖,在演讲比赛中脱颖而出,喜获一等奖。并每年都荣获校级学生的称号。经过一次又一次的锻炼,让我明白了一个道理,压力就是动力,并勇于挑战。

  我担任班长这个职位已经三年了,因为我的工作能力得到了老师和同学们的肯定。作为一名班长,我在搞好自己的学习中并不忘配合老师做好班级的工作,不断加强自己的素质培养,使自己成为一名得智体全面发展的好少年。同时也要做一名出色的`领航员,做同学们 的好榜样,当老师的得力助手。我深深的知道,班长是架在老师和同学之间的一座桥梁,我不仅要管好班上的纪律,同时也要管好环境卫生,我不仅学习刻苦,还热心帮助同学,我认为;‘一花独自不是春,万紫千红春满园’。当同学们在学习上有困难时,我总会耐心地为他们讲解,毫无保留的交给他们解题的方法和技巧。希望全班同学都能扬长避短,互帮互助,有强烈的责任感,出来好班上的每一件事,我以更加努力工作,回报老师和同学们对我的信任。

  同学们!小学的生活是美好而难忘的,我将继续和大家共同进步,我相信只要充分发挥每个人的聪明才智,在我们共同努力下,我们的班级一定会十分出色,我们的学校一定能够再创辉煌!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生演讲稿 篇5

  书是人类进步的阶梯。就在我与它心与心的接触时,我已经展开了一对智慧羽翼的翅膀,在忘我的书海中飞翔。

  每当我的同学谈论课外书时,我就会说:“我看过许多书,里面讲的是小木偶的故事、白雪公主的故事、小红帽的故事。 ……”同学们总是向我投来羡慕的目光。不过有的时候,他们谈论一些课外书时,我默默地心想:我还要再多看几本书呀!读书的感觉真好!

  我有的时候,妈妈带我去商场时,我就会跑去图书角看几本课外书,我看完了,妈妈的东西也买完了,我们就高高兴兴地回家了。我感觉到我的知识越积越多了。

  有一次我们奥语班开展知识竞赛,老师神秘地问:“最早是谁发明了电灯?”我信心十足地说:“是爱迪生。”老师高兴地又问:“孔子的老师是谁?”这下可把全班同学难住了,(我例外)有的目瞪口呆,有的冥思苦想。我略加思索地站起来,自豪地说:“老子。”老师又兴奋地问:“是哪个朝代有了芭蕾舞?”同样其他同学还是目瞪口呆。 我胸有成竹地说:“清朝。”老师提出的每一个问题我都对答入流,老师赞赏地说:“你的知识真渊博呀!从哪学到了那么多知识?”我自豪地说:“书。”

  在我成长过程中,味道会随着岁月的风冲淡,但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕,不用嗅,就沁人心脾。读书的感觉真好呀!

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