小学生演讲稿

2020-10-22 小学生演讲稿

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,很多地方都会使用到演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编为大家收集的小学生演讲稿7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  八月十五是中秋节,也就是团圆节,每到这一天,所有在外的人,都会想起亲朋好友,忙着与家里人团聚。

  我的中秋并不是赏赏月,吃月饼,我会和弟弟妹妹一起玩耍“传递月饼”这个游戏。我们会将月饼切成一小块一小块的,传到谁手中谁就把月饼吃掉并说出一句关于月亮的诗句。

  今晚,又是月圆之夜,我和家人们早已搬出板凳,惬意的吃着月饼赏着月,玩着游戏,愉快的谈话。啊!今晚的月亮像一个洁白的盘子,散发着迷人的魅力的光,是那样皎洁,没有太阳那样刺眼,把柔柔的光线塞洒进小院的每一个角落,照亮了我们的笑脸。

  月亮的出现让我想到了在国外妈妈的脸,那只身在外的妈妈,中秋你是否一个人过,是否也像现在的我们一样看着月亮,想着彼此。我的脑海里,不断闪现与妈妈在一起的片段。

  我全神贯注的盯着那一轮圆月,仿佛他在对我微笑,却忽然,一片乌云无声无息的将它遮住,那美丽的面容少了一块,心中升起一丝悲凉。可回头听到家人的关怀声,微笑又浮上脸庞。

  月亮的出现,昙花一现的美,见证了农民伯伯春夏秋冬的劳累,月亮的出现丰收之秋来了!月亮更加美丽,星星仿佛在那一瞬间失去了所有的光泽,四周还是那样宁静,世间万物已经休息,过往的中秋,是记忆中最绚烂的片段。

小学生演讲稿 篇2

  今天是3月23日,是第49个世界气象日,今年世界气象日的主题是“天气、气候和我们呼吸的空气”。

  气象是指大气的状态和现象,如冷、热、干、湿、风、云、雨、雪等。气象与人类生存环境息息相关,密不可分。在当今社会,随着人类生存环境的不断恶化,一些灾害性气象出现的频率越来越高。随着工厂和汽车的增多,无数的工业废气和大量的汽车尾气排放到空气中,在一定条件下便形成了一种特殊的气象——酸雨。酸雨对土壤、水体、森林、建筑、名胜古迹等人文景观均带来严重危害,不仅造成重大经济损失,更危及人类生存和发展,是当今人类面临的十大环境问题之一。再举个例子,沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性气象,它的形成与人类环境中森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。其中,人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。

  为了更多更具体的了解气象知识,上周六我校部分同学参观了省气象局。在观测场,同学们了解了百叶箱和温度测量仪的相关知识;在广场,同学们参观了流动气象监测车,人工增雨设备和防雷设备。另外,同学们还向气象专家咨询了相关的气象问题。这次参观让同学们深刻的认识到,人类环境的不断恶化,灾害性气象的频频出现,都是人类乱砍滥伐、过度放牧、围湖造田等不负责任的行为导致的.。人类只有一个地球,而地球正面临着严峻的环境危机。作为未来世界接班人的青少年,如果我们无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁灭在自己的手中。

  亲爱的同学们,让我们从今天开始,树立环保意识,并把这种观念带给你的家庭,带向我们的社会,让更多的人参与到保护地球的环境中来;同时,我们要养成良好的环保习惯,垃圾分类投放,尽量少用塑料袋、不用塑料袋,节约用水用电用纸,甚至放弃乘车选择步行都是我们可以为地球做出的贡献 。

  保护环境,从我们做起。众人拾柴火焰高,美好的未来就在我们的手中。

小学生演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

  说起小学的生活是否想起自己曾经的好友,说起小学的生活是否想起老师的严格,说起小学的生活是否想起那所学校里的一花一草,一树一木,一鸟一石,说起那所小学的生活是否想起那书本教 材,说起小学的生活是否想起令你哭笑不得的“她”,说起小学生活是否想起那时美好的生活,说起小学生活一定有一件事令你难忘。

  使我忘不了,我们在运动场上努力的奔跑,忘不了,我们在课堂上回答的问题,忘不了有人受伤时,会有一大群同学来安慰,忘不了,和同学们在一起的每一分每一秒。

  令我最难忘的是亲爱哒你们:我的同学们!在我困难的时候你们帮助了我,我们一起学习,一起进步,一起努力!

  我记得有一次运动会,我们一起努力取得好成绩,有的人得了病,不顾自己的病情也要上场去和别人比赛,有的人给同学们加油打气。我的脚扭了,好多同学都来关心我,为了防止我的伤恶化,他 们不让我去参加比赛,可是有些同学又和我说,这是在小学最后一个运动会了,还是参加比较好。见同学这么关心我我感动得不得了。

  过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,六年的小学生活马上就要匆匆流去?,但是我不会忘掉亲爱哒你们的!

小学生演讲稿 篇4

  她,一双水灵灵的大眼睛,扎着一个马尾辫,穿着洁净的校服,正在耐心地给同学讲题呢。她名叫xxx,是我心中的榜样。

  也不知是谁给她取了个俗气的名字“廖廖”。从此,她的绰号就这样诞生了。别看“廖廖”相貌平平,可在学习方面上她可是一个佼佼者。就拿这次月考来说吧,她的语文考了全年级第一!120分的总分她得了116分!你听了一定很吃惊吧,她阅读能力高,书写又好,作文也挺不错。有时,我总会用羡慕的眼神去看她,羡慕她的聪明,羡慕她的才干。

  “廖廖”是个很有自尊心的女孩。有一次的语文家庭作业,因为自己只得了一个“优”而伤心地哭了起来。开始,大家都十分不解,直到老师询问她原因大伙儿才知道。老师风趣地说:“原来是这样,要是真有人欺负她,我至少也回挺身而出嘛。不过,我也要给廖钏佚赔个不是,是我太忙了没有注意到,像这种作业得‘优+’ 是绝对没问题!”

  那张哭泣的脸上也不再有泪水的痕迹,灿烂的笑容代替了伤心的泪花。我的心有些震撼,似乎又得到了一个启示。

  “廖廖”不仅在学习上是一个强者,在生活中更为称作真正的好女孩。对于老师,同学,班级体也十分关心。每次,不管见到哪一位老师,她总是有礼貌地向老师问好,而且帮助老师分担一些事情。同学们一些不懂的问题她也会帮助同学解答,如果她也不懂便去请教老师。每天,你时常都会看见她忙碌的身影。

  这位语文科代表兼学习委员的女同学,是我心中的榜样,为了追上她,为了超越她,我一定会加倍努力的!

小学生演讲稿 篇5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好。

  我们今天主题队会的内容是“爱护公物”。

  爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。 伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着我们高大的教学楼,绿色的操场,还有那美丽的校园一角,你的心情是否很舒畅呢?但是,当你们出于一时的恶作剧,用利器划破桌面时,你们是否曾想过,那锋利的玻璃也回刺伤你的手;那上千张课桌将被损坏,这将会给蓬勃向上,绿树环绕的校园抹上一笔多么刺眼的阴影啊,为什么在做任何事情的时候总是自我主义,只想到了自己呢?

  学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?

  为了我们的美丽的校园,请大家做到以下几点:

  1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球。

  2、 关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不用脚踢门,要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。

  3、 节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。

  4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处。

  5、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。

  6、 爱护黑板报的字画。

  7、 爱护好学校的仪器设施;做实验时,要在老师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。

  8、 爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不折、不摘。

  爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。同学们,爱护公物是我们义不容辞的责任,让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧!我们应该相互监督,形成爱护公物的良好风气。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自己做起,从小事做起,爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽,更和谐!

小学生演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!时光飞逝,岁月如梭,我们已经在一起共度了六年的美好时光。在这六年里,我们相知相识,友好相处;在这六年里,我们团结向上,互帮互助;在这六年里,我们不懈努力,共同进步。当我们带着离别时的不舍、带着对未来的憧憬,即将踏上新的旅程时,这六年里的难忘时光仿佛历历在目。

  我敬爱的老师,您可还记得?在一次单元测试后,我费解地看着试卷上的一道道红叉叉,满心的疑惑与不解。我一动不动地坐在位置上,直盯盯地看着试卷上大大的86分,自责的泪水不禁涌了出来。不知不觉,下课铃响了,于是我趴在桌子上,泣不成声。忽然,一双温暖的手摸摸我的脑袋,慢慢地将我的头抬了起来。我定睛一看,原来是郑老师。您一边帮我擦干苦涩的泪水,一边用温和的语气对我说:要想考得好的话,就别哭,打起精神来,不为失败找理由,多为成功找方法,只要坚持不懈地努力学习,一定会不断进步实现自己的学习目标。加油!郑老师相信你一定能行!”……郑老师,是您的鼓励改变了我,我永远也忘不了那句话。老师,谢谢您!

  如果我们是雏鹰,您就是雄鹰,带领我们飞翔;如果我们是航船,您就是灯塔,引领我们前行;如果我们是鱼儿,您就是河流,让我们自由遨游。老师,谢谢您!是您丰满了我们的羽翼;是您指引了我们的方向;是您陪伴了我们健康成长。

  我亲爱的同学,你们还记得吗?刚刚进入这个新的班级时,我十分内向,不知道如何与你们融合一起玩耍。下课时,总听见你们的欢笑声,我却独自寂寞、暗自伤心。我还认为,是你们不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友,直到那一天……一扇友谊之门向我敞开。

  那天课间时分,我像往常一样,独自趴在桌子上休息。忽然,徐晟宇跑了过来,拍拍我的肩膀说:“吴睿鸥,出去玩呀,闷在教室有啥好玩呀,走咋们去和大家玩抓人。”我用不可思议的眼神望着他,疑惑地说:“真的吗?”徐晟宇一本正经地回答我:“当然是真的,不只是我,其他同学也是一样,早就想跟你一块玩了,可你总不爱说笑。走走走,大家都在等着呢!”说完便把攥着我的手,带着我径直往操场上赶去。同学们果然在等着我们俩,“好了,人到齐了,咱们开始游戏吧”,那天之后,我们的笑声时时在校园回荡。

  我的老师和同学们,请让我们在心底记住这段美好的时光!让它成为我们的约定,不变的约定,永远的约定。

小学生演讲稿 篇7

各位领导、老师、同学们:

  你们好!今天,我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。

  当人类的祖先用比比划划表达意思时,只能使他们“心有灵犀一点通”,那么剩下一大半怎么通呢?于是人们学会了语言,学会了讲普通话。大家知道,我们在朗读课文时,回答老师的问题时,都要讲普通话。

  为什么要讲普通话呢?因为我国是一个多族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方,不去见识外面的世界,而我们一旦出门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人沟通、交流。这时,如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言,那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗,而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。

  讲普通话不公会给我们的生活带来方便,而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错!我们学校很早就向师生们倡议,老师上课应讲普通话,师生间,学生间对话要讲普通话,要自觉在公共交际中使用普通话,提高自己讲普通话的水平,养成讲普通话的习惯。然而,普通话的推广,并不是一朝一夕的事,也并非以方言的消亡为前提,因为方言仍然,长期存在,加上有的学术还不够重视,所以由方言引起的普通话不准还很多,甚至会闹出许多笑话。记得上学期,我们班新转来一个学生,叫张明,他来自上涌镇。可能是刚来不习惯,所以很少听他讲话。有一次,我班的王勇同学不小心把他的文具盒碰翻在地上,里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。这时,王涌同学连声说对不起,然后马上蹲下身来,要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王勇:“不用你ma,还是我自己来,你不好。”王勇莫名其妙地说:“嗬,我妈怎么了,她又没得罪你,你怎么骂她?”“反正你ma就是不好嘛。”说完,张明就顾着捡起他的东西了。气得王勇不高兴地走开了。过后有人问张明,为什么无缘故地骂王勇的妈妈?张明还不理解,他说:“我没骂他妈呀!”其实,捡东西‘捡’字,上涌话是说ma,张明一时又相不出它的普通话来,情急之下,才把‘捡’说成ma,引起了王勇的误会。这学期开学的第一天,老师现我班的强强同学的脸上有一道疤痕,就问他怎么回事,强强委屈地说:“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落,全班同学就哈哈大笑,老师也忍不住“扑哧”笑了出来。

  同学们,以上例子中以证明,学普通话,讲准确的普通话是非常重要的,普通话讲不准会经常闹笑话的。所以,我们要创建一个团结文明、务实创新、高效主的校风,就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯,营造讲普通话的氛围,让讲普通话之风吹遍我们的校园吧!

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