学校上期教研室工作总结

2020-04-14 学校工作总结

  本学期,教研室依据学校工作思路及教研室学期初制定的工作计划,紧紧围绕提高教育教学质量这个中心,以强化科研意识、巩固科研成果、打造青年名师、加大校本课题研究为工作思路,充分发挥教研室“管理、研究、指导、服务”职能,规范有序地开展了各项教研工作,现将本期工作总结如下:

  一、 特色及亮点工作

  1、工作安排有序化

  每月定时召开教研组长例会,严格做到“一月一计划、一月一布置、一月一总结、一月一反馈”。各项教研工作做到提前布置、责任到人,并通过会议反馈,从而发现问题、及时纠正。

  2、常规检查有效化

  每月定期检查教师的教研手册,对听课记录和集体备课记录检查情况做到“一月一通报、一月一整改”。 每次常规检查都有数据统计、检查分析、结果通报,常规工作受到上级各检查组领导的高度赞扬。

  3、集体备课常规化

  各备课组定时定点定主备人开展集体备课,全校科任教师每两周参加一次集体备课活动,做到有针对性,有实效性。教研室如实检查登记,对每一次的检查情况做到“如实小结、及时通报”。

  4、赛课指导高效化

  在教研室的精心指导下,赛课成果出彩多:王曼珍的微课《可怕的白色污染》获省级一等奖,王文艳的录像课《紫藤萝瀑布》入选“湖南省精品德育课程”,郑芬的说课《莲叶青青》、张娟的体育健康课《快速跑》,程丽莉的心理健康课《保护牙齿》、许荣杰的体育健康课《篮球行进间传球》均获区级二等奖。

  5、校本培训创新化

  校本培训内容丰富、形式多样,有肖贤红校长的专题讲座、王文艳的专题讲座、郑芬的现场说课、粟贵的现场片断教学和王曼珍的微课视频展示,还特邀区教研室原副主任钟介文来学校上作文示范课。

  6、教研活动规范化

  注重教研形式、质量和实效,做到活动前有筹划,有书面安排表;活动中有考勤记录、过程记载及图片资料等;活动后有总结和新闻报道,活动资料装订规范。

  7、课堂改革深入化

  开展青蓝工程结对赛课活动,共有29对师徒参加“541”课改课的比武,使“541”的课改精神深入人心;骨干教师向友、胡力群、粟贵送教到我校下属的凤坪小学、白岩小学、方石坪小学、李公湾小学和漆坪小学,展现了青年教师的别样风采,给村小师生注入一丝新的活力;课改骨干教师胡力群、郑芬、文琳、丁秀兰将 “541”课改示范课送教到黄金坳小学和舞阳学校,充分发挥了我校市级课改样板校的辐射作用。

  8、课题研究不懈化

  认真做好课题《“541”课堂教学模式的`探讨与研究》的结题准备工作,积极申报课题《网络资源环境下教学模式的研究》在怀化市电教馆成功立项,并成功召开课题开题论证会。

  9、文化覆盖全员化

  由教研室主编的校报《财商文化》共发行4000份,为全体师生及家长打开一扇认知“财商” 文化的窗口。同时积极开展校园文化建设,将精美的“财商”文化墙打造为校园内一道亮丽的风景线。

  10、教研宣传常态化

  学期初,教研室要求各教研组根据学校的教研动态积极撰写新闻报道,并以此作为评比优秀教研组的重要依据。据统计,本学期共发表教研活动相关新闻31篇,其中湖南教育网6篇,怀化新闻6篇,鹤城教育网19篇,有效提升了河西学校教研工作的知名度。(教研室发表22篇,小低数学组发表1篇,小低语文组发表3篇,初中语文组1篇,小高数学组1篇,初中英语组发表1篇,政史地组1篇,艺体组发表1篇。)

  11、各类评比公正化

  本学期,对照优秀教研组评比细则评选出小低语文组、小低数学组、初中英语组、艺体组四个优秀教研组,评选出向友、杨植、匡玉环、张娟四名优秀教研组长。对照优秀备课组评比细则评选出四年级语文组、一年级数学组、四年级数学组、六年级数学组、七年级语文组、八年级语文组、八年级英语组、初中地理组、初中历史组、体育组十个优秀备课组,评选出曾锦、王婵、粟贵、龚雅玲、吴红梅、周伶俐、文琳、胡静、彭燕云、程丽莉十个优秀备课组长。

  二、存在的问题

  1、集体备课的质量整体上有待提高,个别备课组开展活动只走过场不重实效,个别老师没有按时甚至无故不参加活动。

  2、教师撰写论文积极性不高,教学论文上交数量较少,论文质量有待加强。

  3、部分老师没有将课题研究与课堂教学有机结合,没有认真解读“541”课堂教学模式,上交的课题材料与课题关联不大,课题研究工作任重而道远。

  4、个别教研组没有对教研活动的宣传工作加以重视,一学期下来甚至没有撰写一篇教研新闻。

  5、各教研组还停留在抓常规工作,在组内的特色工作上少有突破。

  三、努力的方向

  1、组织集体备课专题培训,加强对集体备课的业务指导,进一步规范集体备课的管理和检查。

  2、引导教师善于挖掘教学中的亮点,将平日教学感悟的点滴记录下来上升为理论性的文章。

  3、分批次进行课题专题培训,将课题研究与教研工作有机结合,落实每月一次的课题组会议,布置好每一阶段的课题任务。

  4、各教研组要加大教研工作的宣传力度,要善于捕捉每一次教研活动中的亮点,发动全组老师积极撰写新闻并及时上传。

  5、教研组长既要抓好常规工作,又要在特色工作上花心思,力求有创新,有拓展,有突破.

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