中学学校教育教学的工作总结

2019-11-07 学校工作总结

  一、教育教学管理

  围绕教育教学这一中心工作,每当开学前后、我们通过各种渠道和方法向全体师生及社会广泛宣传以《义务教育法》为重点的教育法律、法规和政策。宣传义务教育的战略地位和作用。以此规范办学行为、稳定教学秩序、全面贯彻和落实国家教育方针。

  学校依据教育法律、法规制定了各项规章制度和落实措施。保证了教育教学管理工作的正常开展。每个学期都有卓有成效地开展了一系列教育教学活动;开学第一周、组织开展贯彻落实《学生守则》、《行为规范》教育活动;周一开展升国旗和班会、团队活动;国庆节前后的法制教育活动;元旦前后的田径、球类等体育竞赛活动;每周开展的听课、评课活动;教研教改活动;定期检查作业、教案等常规性活动。一系列活动的开展,对于学校各项工作计划的实施、各项规章制度的落实,至关重要,杜绝了体罚学生,变相体罚学生的现象;留守儿童、学困生得到了良好的教育和帮扶。教师关爱学生密切师生关系的实例举不胜举。每到期中、期末考试以后,学校给教师提供的免费电话前排成队等候,很多班主任老师把本班学生的学习成绩、思想表现逐一向家长回报,使家长感激不尽,以前进城上学的学生家长,听说老师这样关爱学生,纷纷要求回来。

  学校把:“以人为本”,人性化管理,贯彻到每个工作环节、每一个人、每一项活动之中。学校安全工作无小事。安全重于泰山。学校领导班子高度重视安全工作、不折不扣落实安全保卫工作领导责任制和责任追究制。定期开展内部安全检查,消除安全隐患,定期在学生中开展安全自救演练。定期到食堂、小卖部进行安全检查。由于安全工作做的细致到位,学校未发生过任何安全事故或重大事故。

  人性化管理也同样贯穿到财务管理,民主管理等工作环节中,我们认真实行校务公开。开支民主、严格按一费制标准收费。评先、晋级,重大开支需经教职工讨论通过。学校教代会,工会的决策和监督作用在学校得到了正常的发挥。

  二、校园文化建设和教师队伍建设

  为创造一个良好的育人环境,学校想方设法筹措2万多元资金硬化了路面;添置了无塔供水装置;粉刷了住宿楼墙壁;配齐了各只能部门的办公室;改造了下水道;设置了供学生集体用水的自来水装置;配齐了四个现代化的实验室和仪器室、符合省定标准的图书室和阅览室等,校园的黑板报、宣传栏、阅报栏有专人负责并及时更新内容。营造了比较浓厚的文化氛围和学习氛围。

  学校不仅重视校园文化建设,也重视教师队伍建设。为提高教师思想素质和业务素质。我们制定了学科的教师考评办法并加以实施。重视开展班主任和学科带头人的培训并开展教师职业技能训练竞赛。教师的业务素质在不断提高,师德师风建设也取得了令学生和社会满意的效果。教师无校内饮酒,打牌及上课抽烟、打手机现象。无打骂体罚学生等师德不良行为。从校园的'卫生环境、学生的生活、学习环境到和谐的师生关系环境,经过全方位的治理。营造和创设了浓厚的育人环境和文化氛围。

  一年来,我们面对各种困难、不等不靠,走出困境,走上了稳定发展之路,展望未来,我们信心满怀,尽管在以前的工作中还有不少缺陷或不足,但我们能正视缺点,负重前行,为达到“一流的校风,一流的师资力量,一流的教学质量”三个一流的目标,努力拼搏、奋斗!

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