春学期实验学校英语教研组工作总结

2019-09-29 学校工作总结

  本学期英语教研组从严、从细、认真落实学校和教育科研室提出的学期工作目标和要求,结合本组实际,对各项工作内容抓好落实;充分发挥集体备课组的活力,努力把教研科研工作落到实处;积极推进青年教师的三期培训工作,不断为其铺设成长进步的桥梁;积极实践大教育观念下的“品牌学科”战略,努力使全组工作上台阶。现将学期工作总结如下:

  一、着重落实了以下几项工作

  1.安排并实施了新教师的汇报课、说课的讲评工作

  本学期,根据我组实际,我们认真安排了青年教师的“两课两评”活动。“两课”工作以青年教师汇报课为主,结合青年教师英语说课、说从教心得。青年教师的全方位培养是我组近几年教育科研工作的重中之重。本学期共有3位青年(张文娟、彭友、蒋莉文)参加了汇报课和说课展示。经过认真准备,在师傅们的引导帮助下,青年教师依靠集体的智慧,群策群力,经过备课组试讲的程序演练,总结不足,在汇报课上展示了半年、一(两)年来教育教学工作中的收获和体会。听课的老师们和有关领导给与了中肯的评价,从而使历时近两个月汇报课活动达到了预期的.目的,收到很好效果。说从教心得活动,锻炼了新教师的口语表达能力和反思的能力,从中可以考察新教师的课堂设计能力,还能够侧面反映出新教师的成长进步幅度。3位青年教师从不同侧面展示了自己工作中地各项收获,课后的评课交流更让年轻人受益匪浅。

  2.积极推进计算机技术与学科教学整合的教学实践

  我们在实践中围绕学科教学中的热点、难点问题,从大处着眼,从小处入手,逐步把计算机技术与学科教学整合引向深入,让老师们把整合化作日常的教学行为的必要部分。我们注重实效,请学科内专家进行专题培训,逐步把计算机技术的应用实践引向深入,老师们的使用能力都有大幅提高。新教师在学习和运用方面进步飞快,他们已经初步掌握了常规软件的运用技巧,今后需要在适时适度方面多思考。教师E家得到最充分的使用。

  3.积极寻找课题研究和教学实践的结合点,让结合出实际效果。

  本学期,我们仍以课堂教学为基地,备课组围绕组内实践的课题开展教学研究工作,做好材料的整理和储备。围绕书写课题研究进展顺利,为进一步搞好研究实验做了充分的准备。同时进行了相关课外作业的布置与作品的收集,例如信件、贺卡。选送了一批优秀作品寄往英国布莱克小学。组织二到六年级学生参加了首届全国“博尔杯”书写比赛。取得了不错的成绩。

  4、坚持抓好全组教师的学科校本培训,与青年教师培训工作并驾齐驱,积极开拓新教师培养的路子

  我们积极参加教科研室组织的科研讲座、报告会和研讨会,组织全组教师系统学习了《新课标》、开展了阅读课教法学法的讨论、听取并研讨了省市专家的讲座,感受很深。朱志虹老师和学校其他四位老师还前往北京参加了第十一届“全国中小学校本教研实践策略研讨会”,身临其境感受新理念、新思维。同时教研组还按照学校的要求,配合教研室,认真抓好青年教师,特别是新毕业教师的培训工作。协助教研室做好“师徒对子”的督促、跟踪和考评工作。积极创造机会和条件,为青年教师的成长进步铺路架桥,多层次多角度地为其提供展示自我的空间和平台,本学期我们自己组内进行了青年教师汇报课展示活动和片段(杨奕老师)展示活动,经过多方努力,青年教师进步驶入了快捷的车道。

  5、其它工作

  (1)做了一定的中英交流的准备工作,为适时开展活动做好方方面面准备;

  (2)经常性地指导学生开展活动,以“英语沙龙”为载体,一个学期来开展了多次有益的学生英语活动;

  (3)辅导学生参加首届全国“博尔杯”书写大赛,共有400多名学生参加,成绩较好;

  (4)以校内外赛课、汇报课、研讨课活动为契机,积极促进全组教师养成良好的听课习惯,

  二、存在的不足及今后的打算

  1、仍有个别同志由于课程安排等因素没能全程参加教研活动,导致备课组作用发挥不均衡;

  2、本学期由于客观因素外出学习的机会比较少,对外交流工作方面有些不足;

  3、个别同志听课的习惯不够养成,缺少主动学习的精神;

  4、新教师发展进步的幅度不够均衡;

  今后,将继续加大备课组的整体建设和活动监督,以点带面,全面推进学科进步和工作提升的幅度;进一步扩大对外交流,尤其是请专家下校指导的交流;对照其他学科找差距,抓好课题研究实验工作。我们将克服工作中的不足,积极进取,发扬英语组的工作精神,创造性地开展工作,为学校的发展做出更大贡献。

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