学校心理社团的工作总结

2019-09-10 学校工作总结

  本学期,在学校领导的大力支持下,在XXX老师的积极带领下,在社团全体成员的努力下,我社团认真完成各项工作,自身的工作水平和工作能力也都有了很大的提高,现将本学期的工作情况汇报如下:

  1.本学期初,我社团积极准备筹备,壮大了社团队伍,社团讨论建立社团规章制度,计划社团活动活动,合理布置任务,进一步规范社团组织,使社团更好更快的发展。

  2、心理咨询室在韩老师的带领下继续设立值班制度,定期向学生开放,以诚心、爱心、热心帮助学生解决心理问题。并开通心理电话和网络咨询,在个案咨询的基础上,利用电话和网络对学生的心理问题给予及时地劝慰、指导和帮助。本学期共接待个别心理咨询学生30人次。

  2、通过悄悄话信箱,对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍,建立好心理档案20多页。

  3、心理健康教育小组成员定期集中学习和个人自学认真撰写活动记录。撰写活动记录60多页。

  4、定期选部分学生进行团体辅导。每周五定期开设心理社团活动,进行校园心理剧选材、编排;悄悄话信箱共性问题解答,手指健脑操编排,练习。并指导学生创办心理手抄报二十多幅、心理漫画十几幅。

  手指健脑操:

  五月份韩老师自制编排了手指健脑操,并给这些动作配上好听的名字和优美的音乐将其教授给学生。通过手指的一些动作:搅、调、点、抹等动作,锻炼学生对称动作练习、协调动作练习,从而起到健脑的作用。

  校园心理剧:

  通过我们四位老师共同商量,老师帮助孩子打印一些心理剧资料,根据学生的.实际情况先初选剧本,鼓励学生自编自演,自主创作,通过老师和孩子的不懈努力:我们共同创做出了《力气找回来了》、《三封信》、《评奖》、《做学习的主人》等孩子们较为喜欢的心理剧本。

  心理手抄报:

  配合郑州市教研室评选活动,我们积极组织学生创办心理手抄报,我们让学生根据内容进行规划:感恩、心灵小语、怪脾气、与压力共舞、心理健康、我自信、直面困难、勇敢等题材的手抄报,让学生先自己动手积累经验,寻找正确的解决办法,师生再共同规划设计编排、打稿、定稿、涂色,共完成作品25幅。

  心理漫画:

  配合郑州市教研室评选活动,积极组织学生创办心理漫画,我们先引导学生根据自己在生活中遇到的问题、烦恼的心情、举动以及最后解决的方法来选材、设计绘画主题,再设计绘画内容,定出基本的草稿,然后一一单独辅导,定稿、上色,共完成作品12幅。

  6、在学校领导支持下,心理咨询室添置了一个团体治疗沙盘和一个个人治疗沙盘,老师带领学生充沙、摆置沙具;另外咨询室老师又自制沙袋,供学生发泄情绪,减少压力使用。

  7、撰写材料、配合完成学校相关档案归类及收集任务。

  本学期的工作基本如上,当然在这些工作中还存在一些不足,在以后的工作中我们一定会积极改正、弥补不足,今后在心理咨询工作中,我们要努力做到把心理咨询室辅助教具充分运用到实际生活中,让其发挥有效作用,多关注孩子心灵成长,多听、少说,积极关注、有目标、有追求、保持一颗童心,做孩子的知心朋友,心灵的伙伴,我们会从本学期的不足中吸取教训,继承好的经验,为心理社团的健康成长贡献力量!

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