学校管理的学期工作总结

2019-05-20 学校工作总结

  一学期来我校以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首,五育并举,以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准,全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作,科学、规范管理学校。一学期来取得了较显著成绩。

  一、找准重点,有针对性地开展工作。

  精瞄学校重点工作,找准“口子”,契入工作。把教学质量作为学校第一生命线,把加强德育工作作为首要工作,把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体,把深入学习新课程标准,努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作,把预防非典型肺炎作为当前的第一要务,认真履行岗位职责,真抓实干,务实工作。

  二、加强学习,教师素质得到提高。

  我校全体教师充分认识到时刻加强学习,练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习十六大精神和“三个代表”重要思想。认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规,提高教师法律法规意识。强调依法治校、依法执教。鼓励教师继续参加学历提高培训,提高学历水平。深入学习教育教学理论,学习新课程标准,积极派员参加福建省小学阅读教学研讨会、县小学“贯彻课改理念、深化课题实验”观摩等各级各类教学研讨会,丰富业务内涵。提高业务素质。不断要求教师学习现代教育技术,不断为自己“充电”,提高自身素质。

  三、管理规范,教学质量得到稳步提高。

  1、重申和完善各种制度。

  完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任,让教师明确岗位职责,认真履行岗位职责,让教师各斯其责、各尽其责。依制度规范管理学校,学校管理走上了科学化、规范化。

  2、狠抓教学质量。

  牢牢树立“教学质量第一”意识,强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理,给各个科目制定目标,让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度,广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩,并运行了保障机制,教学质量得到了稳步提高。各个年段的各个指标成绩提高幅度令人满意。

  3、重视课改工作,对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。

  采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、观看“福建省基础教育新课程教育管理者通识培训”录像、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训,为明年秋季新课程的实施作好充分准备。在目前过渡时期,积极开展“旧教材、新理念、新教法”的探索研究活动。

  六月份,在下玲小学成功举办了“旧教材、新理念、新教法”语文教学研讨会,为明年的新课程实施作好了良好的过渡和铺垫。广大教师及时总结和交流教学经验,积极撰写论文。近一年来我校教师教学论文就有3篇在《福建教育》中发表,2篇即将在《福建教育》中发表,3篇在其他省教育厅主办的刊物中发表,11篇在《德化教育》中发表。教学经验得到及时总结和广泛交流。同时,还为汤头中心小学提供了一场大规模的课堂教学现场,为他们传经送宝,与他们共同进步。

  四、德育工作成效显著在学校管理中,始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。

  注重德育工作的领导,成立德育工作领导小组,领导开展工作。注重结合时代、结合实际,开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育愚各学科教学中外,还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导,全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。对学校少先队辅导员进行培训。要求每个辅导员每学期必须提供1节以上主题队会供观摩。在全校中全面开展“雏鹰争章”和“"五自"实践”等活动。通过开展“争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星”等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛,加强爱国主义和集体主义教育。在三月份大力开展学雷锋活动,发出倡议为重病教师和患癌症学生捐款,共捐一万多元。

  在工作中取得了优异的成绩,也涌现出了一批先进集体和优秀人物。学校少先大队被团县委评为优秀大队,中心校四年一班中队、六年二班第二小队分别被评为县优秀中队和小队。大队辅导员陈文仲老师被评为县优秀大队辅导员。总辅导员陈联欢老师也被评为县优秀总辅导员。3月份,中队辅导员陈婉娇老师被市委宣传部、市教育局、团市委授予“学雷锋先进个人”称号。今年5月中心校校长也被省委宣传部、省教育厅、团省委授予“星星火炬奖章获得者”荣誉称号,被县评为“先进德育工作者”。加强党建创先活动,中心小学党支部被县委授予”五好党支部光荣称号。

  五、学生技能素质得到提高。

  在狠抓教学质量的同时,以举行作文、演讲、写作、计算机操作、泥工、唱歌、赛跑、象棋等各种竞赛活动为载体,大力培养学生的技能素质。一大批学生在比赛中获奖。其中在县举行的小学生技能素质比赛中,我校代表队获团体总分二等奖,名列全县第四名,个人总分荣获两个二等奖,一个三等奖,得奖率100%。个人单项在从未有过的泥工和短跑项目中得到突破,荣获三等奖。成绩名列农村学校之榜首。是历史的空前。学生的技能素质快步得到提高。

  六、寄宿生管理得到加强。

  面对学校布局的调整,寄宿生日益增多局面,注重加强对寄宿生的管理。面对寄宿条件落后,多方协调,争取村、镇政府、县教育附加办、县挂钩单位的支持,为改善寄宿生的寄宿条件而不懈努力。引用本有的管理经验,着重加强寄宿生管理,完善管理制度,加大管理力度,寄宿生管理正逐步走上制度化、规范化。

  七、卫生、综治创安等工作得到落实。

  把目前预防非典型肺炎工作当成第一要务,加强领导,建立领导小组。坚决建立和落实各种制度。紧紧围绕上级有关单位精神,采取24小时值班、执行日汇报和零汇报制度、实行班级责任等强有力措施,确实落实清理卫生死角、全面消毒、培养良好卫生习惯等各项工作,保障全体师生的人身安全。加大教育力度,签定安全责任状,严禁购买“liu合彩”,确实做好综治创安等工作。

  八、建立完善工作保障机制。

  学校认识到,工作需要上级和村、镇直各单位以及社会人员的.支持。为保证工作的正常开展和教学质量的稳步提高,多方协调,努力争取村、家长、镇直单位和上级各单位的支持。五位困难生在团县委的支持下得到了资助,学校困难生上学难的问题得到了解决。为改善寄宿生寄宿条件。争取县建设局、综治办、县教育附加办、镇政府等单位的大力支持,学生寄宿条件得到一定程度的改善。学校还在葛坑国有林场建立劳动教育实践基地,与葛坑森林派出所联手共建文明单位。学校本着勤俭节约的原则,节省不必要开支,把有限的金费用在刀刃上。

  一学年来,添置了电脑室一间,购置了2000多元的鼓号,和一批电子琴,加固和改善了教师住宿条件。充实了一批教学设备,充分发挥了资金效应,积极为教育教学服务。成绩已成历史,今后尚须努力。由于学校环境的限制,寄宿生寄宿条件仍还落后,尤其是用膳环境至今得不到解决。教师住宿仍还紧张。学校特色还未能形成。在今后的工作中,将扬长避短,开拓创新,迎难而上,不断开创我校教育教学新局面。

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