总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的学校年度工作总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校年度工作总结 篇1
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
xx年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦非常之大。但我一节课也没有耽误，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来安慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错，我还要坚持。
xx年5月，“非典”肆虐之际，父亲安静地离开了这个世界。为了他人的健康，我没有把这个消息告诉学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。
xx年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不愿意请假，耽误学生的课程，她就自己找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子……
在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历，让他们明白只有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。
功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士研究生，我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。20xx年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。
三、科研业绩
在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”；参与并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书”，担任《大众文化》分册的主编；担任《高级英语自学与考试》的副主编，20xx年由天津大学出版社出版；20xx年在《外语研究》（核心期刊，第一作者）发表论文“谈母语化外语教育的可行性”；20xx年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。
四、勤政公仆
我从xx年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写要求》，《英语学院本科毕业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》，《英语学院本科毕业论文旁听规定》，《英语学院本科毕业论文大纲》，《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》，《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。
值得一提的是，20xx届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩，获得了巨大成功，受到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。
为严格管理，规范操作，我把643份论文指导教师的评语逐一重新检查，发现问题及时与指导教师沟通，帮助他们认真修改。这项工作占用了大量时间和精力，但是得到了老师们的支持和赞扬，取得了预想的效果。
行政工作压力大，强度高，琐碎繁杂，但是为了整个学院的利益，为了广大教师和学生的利益，我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。
学校年度工作总结 篇2
时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，我进入特殊教育学校工作即将满1年。1年的时间可以说它是漫长的，因为在摸索中前进有太多的艰辛；也可以说它是短暂的，因为和单纯的孩子们在一起使我快乐。现在我把自己在这一年中的工作做如下总结：
本学年，我承担了七年级和一年级的美术课，担任男生205宿舍生活班主任，同时还参与教务处工作，主要负责校园文化建设和校刊《特校简报》的版面设计、制作。虽然工作任务比较重，做起来有一定的难度，但是在领导和同事们的关心支持下，通过自己的努力，还是比较圆满地完成了任务。
一、工作思想方面
对于每一名特殊教育教师来说，树立正确的人生观、价值观、残儿观是非常重要的。特殊教育的发展在于国家的重视、社会的关心、教师的奉献。身为一名特殊教育教师就是要甘于奉献，有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好地为残疾孩子们服务。我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。一年来，我始终把这群特殊的孩子们当作自己的孩子一样对待，细心辅导孩子们的学习，耐心教授他们基本的生活技能，和他们一起娱乐，营造轻松愉快的学习氛围。在相处中渗透爱的教育，建立和谐的师生关系，做孩子最好的朋友。
参加政治学习是提高自我思想素质的重要途径。作为党员，我积极参加学校组织的业务学习和党支部组织的政治学习，认真做好会议笔记，会后认真学习领会。时刻用科学的思想和正确的理论来武装自己的头脑、指导自己的.行动。在参加学校党支部组织的“党的群众路线教育实践活动”学习中，我按时参加每一次集体学习会议，做好每一个阶段的学习笔记。还根据学校党支部的要求完成了党务室的文化建设工作。
二、教育教学工作方面
教学是教师施展个人专业才干的重要舞台，也是教师职业的生命线，所以我非常重视自己的教学工作。作为一名培智学校的老师，我懂得学生家庭以及社会对特殊教育寄予了厚望。本着为学生成长和康复服务的思想，教学中我注重医教结合，关心爱护学生，促进学生知识文化、思想道德、审美能力协调发展。实施分层教学，每节课的学习目标和学习任务因学生的个体差异而异，教学内容由浅入深、由易到难，循序渐进，促进学生能力协调发展。通过这样的教学，使基础为零的学生能画一些结构简单的简笔画，并能合理作色；使有一定基础的学生能够独立
构思、绘制、作色，完成一幅较完整的命题图画。通过多种形式实施教学（如：实物教学、多媒体教学、运用蒙台梭利教具教学、环境熏陶、生活实践等等），让学生形成对美的正确认识，培养学生审美情操，树立正确的审美观。绝大多数学生能够根据自己的喜好来分辨美丑，拥有自己喜欢的颜色，只有少部分存在视力缺陷或者辨色能力缺陷的学生对形体的把握和颜色的分辨方面有困难。
三、生活班主任工作方面
作为生活班主任（学生的生活指导老师），应该为学生在学校的生活负责。要搞清楚每个学生的个性特点和生活习惯，对学生的学习能力和可塑性要有一个科学、准确的评估，发现学生存在的问题，挖掘学习的增长点，针对学生的问题和特长设计学习方案和进步计划。对于智障孩子而言，最重要的并不是让他们掌握多少知识，而是要教给他们基本的生活常识和生活技能。我负责的205宿舍共有4名学生，伴随着智力障碍还不同程度地存在着肢体残疾、运动障碍、语言障碍，甚至于是多重障碍。通过耐心教导、反复示范、辅助操作等方式，使学生从入学时的胆小怕生、随意叫喊、不会如厕、不会洗漱、不会打扫卫生、不会整理房间床铺、甚至是不会自主进食等状态下不断取得进步和突破，现在均已能够生活自理。
四、其他工作
作为学校唯一的美术教师，除了要搞好美术教学以外，还要做好其它与美术相关的工作。我参与了学校教务处的工作，主要负责了校园文化建设和校刊的设计制作。一学年以来，校园文化建设工作稳步推进，已经完成了75%以上的设计制作任务，还成功设计制作了四期《特校简报》，得到了学校领导和上级领导的认可。我所负责的园地和学生宿舍，卫生成绩一直都保持在非常优秀的水平。
总之，这一年以来的工作中，我真正体会了什么是特殊教育？什么样的人才称得上“折翼的天使”？只有走进特殊教育学校才会懂得真正的不幸，只有照顾过残疾学生才会懂得怎样去付出，也只有走进残疾学生的内心世界才会懂得怎样去关爱和奉献。
学校年度工作总结 篇3
20xx学年度，电商系分团委记者团在系部领导及老师的指点和关照下成功的开展了各项工作，同时记者团全体成员团结一心，积极进取，不断创新，始终秉承“全心全意为我系师生服务，追踪系部发展动态，展现我系师生精神风貌，凸显电商特色，让全院乃至更大范围内的人群能够更好的认识电商，了解电商”的理念组织工作，并取得了一定的成绩。现对记者团本学年的工作进行总结：
一．基本情况：
1.积极努力，制作我系系报。在20xx至20xx学年度里，记者团全体成员在系部领导、老师以及两任主副编辑的带领下，成功制作8期系报。每期系报的一二版针对系报重要活动、事件进行了客观、全面的报道，如我系成功申请省级精品课程、开展学术论坛等，将我系动态以及我系师生的良好风貌展现在全院师生面前，让我院师生很好的了解电商，起到了良好的宣传作用；在系报的第三版，记者团通过采访我系老师，多次制作有关电子商务领域的行业知识的栏目，增强报纸的可读性，让我系学子在课外能更好的了解电子商务；同时，在第四版，记者团致力于将本版块制作成为一个师生交流、展示学子风采的平台，即通过发动我系师生投稿来实现。
2.严格把关，吸纳、发展新成员。在新学年初，通过举行一系列的笔试、面试以及培训后，吸纳一批我系08级学生加入记者团。在本学年，08级记者团积极进取，同时在系部老师的关怀下以及07级记者的带领下以取得长足的进步，部分记者能通过记者团这个平台积极主动提升自我，展示自我并开始崭露头角。在本学年末，由编辑部成员确定下届编辑部人选。
3.拍摄我系各项活动以及我系所参与的院级活动。本学年，记者团负责各项活动照片的采集，对重要活动进行全程跟踪报道，如“七彩辩论赛”、“七彩合唱比赛”等，同时做好照片的后期管理工作，与系部老师以及各学生组织保持联系，及时保存，发放照片。
4.配合我系部网络建设以及宣传工作。协助系部网站新闻中心网页的维护、更新，具体为：将每期系报优秀稿件上传我系部网站；建立我系部分团委博客，由分团委各组织负责自身版块。并由记者团树立安全保密意识，确保所负责的工作符合系部宣传纪律要求。
5.始终与我系分团委各组织保持紧密联系。在本学年度，记者团我系分团委学生会、邓研、青协始终保持紧密联系，在工作上相互至此彼此，也在一定程度上使得记者团的各项工作能够顺利进行，表现为：记者团配个各组织开展工作，负责全程跟踪摄影以及相关报道；各组织为记者团提供相关素材、资料；记者团主副编与我系分团委学生会、邓研协会以及青年志愿者协会的主要负责人召开会议，商讨工作状况，交流工作经验，并就工作方向达成共识。
二．出台记者团章程，加强内部管理
出台的章程分七大版块，囊括成员管理、组织机构、组织原则、经费管理等，从工作、学习等方面具体的阐述了作为记者团成员应尽的职责和所享受的权利，并对记者团内部的各个组织进行了明确的规划与安排，使之形成有效统一地整体。在章程中体现了记者团 “诚实、团结、务实、创新”的团风，明确规定全团成员要以服务电商系全体师生，服务电商系对内、外宣传，服务电商系网站信息资源建设，服务电商系信息化工作为宗旨。
记者团在出台此章程后执行此章程，使记者团的管理模式更加规范化、机制化，内部运转也更加流畅、成熟。
三．后续工作展望；
在记者团成立两年来，我们风雨兼程，不段成长、不断壮大，所取的凝聚着记者团每位成员的心血成绩，虽也存在些问题，但我们始终希望能将记者团建设成为成熟、规范的团体，每位成员都能成长为优秀的、独挡一面的校园记者，同是做到真正意思上的在更大范围内宣传我系，扩大记者团影响力，将记者团做大做强。这需要记者团的每位成员在今后工作中积极努力，一丝不苟，以下是对后续工作的展望：
1.加强记者团内部管理措施，完全落实规范机制，奖惩制度，树立纪律的严明性。
2.加强和系部老师联系、接触；多与我系学子交流、沟通，收集学生的意见和建议，有效改进不足，促进系报工作的进步，严格保证系报的整体质量，在稳进中慢慢完善、丰富系报的内容。
3.在保证系报质量的基础上，制作系报以外刊物。借此刊物来扩大记者团的知名度、影响力。
4.设立竞争机制，灌输主人翁意识，使记者团的每位成员能够充分发挥自己的主观能动性，以提升记者团的综合素质。
20xx至20xx学年度即将过去，我们在工作中的到了成长，收获良多，在20xx至20xx学年度，我们记者团的每位成员会更加努力，争取取得更大更好的成绩。
学校年度工作总结 篇4
xxx年我校全面贯彻党的十六届六中全会“以人为本”、构建社会主义和谐社会的精神，深入开展平安校园建设。进一步规范学校卫生工作，认真落实《学校卫生工作条例》等有关规定，确保师生身体健康和生命安全。在各级领导重视、班主任的大力配合下，按年初计划目标基本完成一年的学校卫生管理、卫生保健、健康教育等工作任务，现将本年度爱国卫生工作总结如下：
一、以创卫为契机，加强校园卫生、饮食卫生督查管理
创建国家卫生城市绝非一朝一夕之事，是一项永久性的“工程”，创卫一定要求实，不是靠短期突击一下就能实现。学校是人群聚集的重要场所，又是师生学习、工作、生活的主要场所，理所当然成为了我市创卫工作的重点单位。但也有个别教工和学生认为，创卫是政府、学校领导和校医的事，“与我不搭界”，使得校园环境卫生方面总有问题存在。要从根本上改变不良卫生习惯，需要建立健康教育的长效机制，促使师 生树立“必须讲公共卫生”的观念，进而使公共卫生成为我们师生自发的内心一种需求。卫生健康是校园文化和育人环境不可或缺的重要组成部分，医务室把加强环境卫生、饮食卫生管理作为20xx年学校卫生工作重中之重，全力防止学校食物中毒事件的发生。
卫生工作的关键是抓管理和监督，重点是校内的食堂、商店等饮食部门。全校的卫生工作由校医务室负责监督。二名医务人员尽守责职，每天巡视全校各个角落，发现问题及时反馈相关部门或班级，要求及时整改，确保全校环境“全日新”。
今年9月，我校校园一期改建工程竣工，典雅的建筑配以大面积的绿化，使校园面貌焕然一新，医务人员和广大师生的爱国卫生工作责任心增强，日常卫生工作抓得更紧，使校园美丽而干净，常受来访者好评。
1． 每学期开学初发动全校师生清理卫生死角。并以第十八个爱国卫生月为平台，在各大节日前积极开展爱国卫生运动，定期开展卫生大扫除，政教处组织领导、医务室指导班主任，抓校园环境整洁管理、抓学生日常行为习惯，明确各班卫生包干区，落实责任（每日早晨、中午二次清扫）。建立校园卫生监督检查评比制度。
2． 每学期开学前、放假后定为食堂卫生突击周（进行全面灭蟑、蝇等工作），学校食堂在自查的基础上，在学期初、高考期间等多次进行学校食堂卫生抽查。发现问题，提出书面反馈意见报总务处等相关部门，并按市教育局、市卫生监督局的要求进行整改。建立健全食堂各项规章制度、卫生制度。监督检查食堂人员的卫生许可证、健康证及各项卫生制度执行情况。严格执行食品卫生法；对学校小店的货物进行抽查，保证无过期、变质食品出售。建立健全学校预防食物中毒应急预案及食堂工作台帐。通过努力，学校食堂、小店等饮食卫生情况都有明显的改观，20xx年学校无食物中毒事件发生，保证了师生饮食卫生安全。 今年我校食堂卫生工作多次上电视新闻报道表扬。
二、加强学校流行病的防控工作
学校传染病防控工作遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。把防控学校流行性疾病作为医务室向师生健康教育的重点内容。使师生对学校传染病的防控有高度认识，并按要求开展各项工作。春季各类疾病高发期实行发热学生逐日报；学生疾病情况每月报告制，都能及时上报市教育局学生处。对校园内发现的如“风疹”、“水痘”等传染病，采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施。出现患病学生，及时与家长联系，学生回家隔离时经常与家长沟通，严防控制未过隔离期的学生提前返校。加强对发生传染病的寝室、教室的消毒指导工作，确保消毒工作及时到位。假期及长假后对学生流动情况进行调查摸底，实行跟踪观察。建立传染病防控应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人。
三、以健康教育为抓手，提高师生健康意识
学校健康教育的目标是培养学生的健康技能。医务室尽可能给学生提供完整的、积极的、促进健康的经验和知识结构，并加以训练，使学生形成良好的健康习惯和行为。
1．利用黑板报：医务室利用各班黑板报广泛开展卫生知识宣传：包括青春期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病、3月3日爱耳日、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日《营养与卫生》、6月6日全国爱眼日及开学第一周为视力保护周《近视的形成与预防》、9月20日全国爱牙日、12月1日世界艾滋病日等。
2．以小报的形式开展宣传：《春季防病保健小知识》、《结核病――严重危害人类健康的传染病》、《我校积极响应创建卫生城市》、《营养健康》、《红十字会知识》《关爱生命保护健康》、《预防艾滋病》、《爱眼日心灵之窗》、《烟草吞噬生命》、《禁毒宣传专刊》、《温馨提示》、《遏制艾滋履行承诺》、《创卫为谁，谁来创卫》等等，一年来，自制各类小报10余期，共发放各类宣传资料6000余份，广泛进行健康教育。
3．主题班会及专题讲座：利用班队课进行用眼卫生、视力保护主题班会、眼保健操辅导；对高三学生进行临考保健，考前心态调适及科学用脑，膳食调理，女生青春期生理卫生及经期保健等进行辅导，开设专题讲座4次。
4。利用室外宣传窗：根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、非典及禽流感、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。如《早春传染病的预防》、《预防艾滋病知识》等系列；禁毒系列画报刊出；《珍惜生命，远离毒品》、《口腔卫生》、《保护视力》、《学校预防肠道传染病》；食堂宣传窗以《食品卫生》《营养卫生》、《饮食卫生》等共展出12期，进行宣传教育。使学生了解基本卫生知识，提高防患意识。并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式多样化。使各学校健康教育年初有计划，期中有检查，活动有记录，年终有总结；建立健全了健康教育工作台帐。
四、做好健康服务，开展“六病”防治
在传授健康知识、健康理念的基础上，医务室还会同各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。
1．对师生实施健康体检。学校对教职工及学生每年一次进行健康体检。并建立每个教职工、学生的健康档案（建卡率为100%）。为使体检工作顺利进行，校医多次主动与医院协调安排。20xx年11月份对全校1540名学生进行了体检，全校检出贫血88人，发病率为
5.71%、沙眼38人，发病率为2.47%；患龋齿710人，患龋齿率为46%；视力不良1433人，占93.05 %；营养不良451人，占29.28%，肥胖有93人，发病率为6.34%；色盲（色弱）2 人；及时发出告家长信，把体检结果反馈给学生家长，且利用告家长信进行“六病”防治知识宣传，以便有病的学生得到家长配合，及时进行矫治和预防。
xxx年教师（包括离退休教师）体检149人，其中在职教师肝功能异常2人，脂肪肝17人；泌尿系统疾病21人；血脂血糖升高6人；尿酸增高5人；胆道疾病14人；妇科病40人；乙肝表面抗原阳性（HA+）7人；体检结果正常仅14人。从体检发现我校教师体质状况令人担忧，更需树立健康第一的理念。重视日常的健康卫生行为和健康生活方式，提高教师的自我保健意识。
2、开展“六病”防治。切实开展常见病和学生“六病”的防治工作。体检结束后把学生的视力、体质状况评估、及时反馈给学生家长；且利用告家长信进行“六病”防治知识宣传，使家长及学生能自觉地配合学校开展沙眼、贫血、营养不良、肥胖、龋齿等常见病的矫治和预防。
（1）近视防治。每学期开学第一周为“视力保护周”在开展宣传活动的同时，一年二次进行视力检查，重点保护4.8——5.0视力，为防止近视加深，列出名单发到各班，逐个落实
防治措施。应用珍视明、新乐敦、双星明等防近视眼药水，并指导用药、跟踪观察。培训各班卫生委员及眼操检查员，尽可能使眼保健操穴位准确、到位、有效。每日进行眼操检查评分，并纳入班际十项竞赛内容。并把视力检查情况向校务办、教务处、政教处及各班主任通报，引起全校足够重视。
（2）沙眼治疗。对全校患沙眼的38名学生，按年段、班级分别进行登记，名单下发到各班，逐个落实治疗措施，发药到人（利福平眼药水），使沙眼治疗率达100%。
（3）龋齿、牙周病防治。9月20日是第十七届全国爱牙日活动，进行班级黑板报口腔卫生宣传专刊评比，利用宣传窗墙报开展健康教育，提倡使用保健牙刷、含氟牙膏。
（4）肠道蠕虫病的防治。对在校学生经常性开展个人卫生、饮食卫生宣传教育，把住病从口入关。实行不定期对学生的个人卫生检查、督促；保持我校肠道蠕虫发病率连续3年监测零阳性率。
（5）营养不良及贫血的防治，开展营养卫生合理膳食的宣传教育。针对性地提供《营养卫生》《营养不良的防止》等画报资料。每年进行常规性学生健康体检，发现问题及时与班主任及家长联系，使父母了解自己子女体质与营养状况，以便饮食调理、合理膳食，纠正营养不良及贫血。
学校将继续以健康促进为平台，拓展学校医务室工作内容。加大对学生开展有关传播先进文化、心理健康、青春期教育、艾滋病预防、远离毒品、健康卫生行为、初级救护、常见病防治知识等宣传教育，以增强学生的良好道德品质和自我保护能力。
五、存在问题与今后的目标。
目前学校学生视力减退现象日趋严重；单靠校医宣传远远不够，必须调动社会力量，引起各级领导、学校、教师及家长的高度重视，使教育培养孩子健康的卫生行为习惯真正落到实处。
学校卫生工作目标确定之后，校医管理、监督是关健。校医工作牵涉面较广既具有专业技术性又有不可预见性，如何提高校医的业务水平、调动校医的主观能动性，是保障学校卫生工作能否发挥最大效能的根本前提。卫生工作是一个长期的过程，健康的内涵也随着社会的不断进步而丰富，新的健康观念也随着社会发展而更新，我校认识到卫生健康工作必须与学校的各项工作结合，它是学校全面推进素质教育的重要组成部分，是与学校“面向全体，全面发展”的素质教育目标一致的。我校在被评为世界卫生组织浙江省合作组“健康促进学校铜牌”的基础上，形成了全校师生共同养成健康行为习惯的良好意识,为实现我校“健康促进学校银牌”打下了坚实的基础。
学校年度工作总结 篇5
刚提起笔，不禁又想起了当年孔老夫子在河边的感叹：“逝者如斯乎，不舍昼夜！”开学那天那忙碌的情景还没从眼前消失，却又要开始为期末操心了。
回首往昔，我甚感欣慰，因为在这个学期中，我本着为人师表、教书育人的宗旨，根据新课程标准的要求，按照学校的教学规划，参照本学期初制定的教学计划，始终一丝不苟地进行着初一年级两个班的语文教学活动，使这两个班学生的语文成绩和能力都得到了大愊度的提高。 这学期，我主要是从以下几个方面开展语文教学活动的： 首先，引导学生养成良好的学习习惯。在素质教育中，学生是学习的主体，老师在整个教学活动中只是起着引导者的作用。不论一个老师如何负责也只能教给学生基本的知识理论和学习方法，然后学生按照这些理论和方法自己去研究，正所谓“老师引进门，修行在个人”。在开学初，我就引导学生以课内课外互补、预习听课复习一条龙为基础，结合各自的实际情况，确定行之有效的学习方法，在这个方法的基础上制定学习计划，并且把这个计划变成学习习惯。
其次，重视基础知识教学。“千里之台，起于垒土”，万丈高楼也必须平地而起，学生的成绩也是一样只有基础牢固，学习起来才会事半功倍。由于这届初一的学生语文基础薄弱，甚至有很大一部分学生连拼音都还没有掌握，我采取“化整为零、积小成大”的教学方法，从学生的实际情况出发，从基础知识着手，将教学内容划分为许多小块，依次解决，教学效果十分明显，到期末时，学生的语文基础明显牢固了许多。 再次，将课文教学与课外阅读相结合，将教学与实践相结合。学习的目的是至用，学也只有在运用的过程中才能得到巩固和提高。平常，我特别注重对学生进行听说读写的训练，提高学生听说读写的能力，而这也正是语文的基本能力。
为此，在课常上充分发挥学生的主体作用，鼓励学生多想多说，课后鼓励学生多读多写，并且把日记和周记作为作业固定下来。另外，在鼓励学生学习课本知识的同时，引导学生积极开展课外阅读，用自己所学知识来分析读到的东西，在扩大知识面的同时进一步巩固已学知识，并达到学以至用的目的。 通过一个学期的努力，初一的学生在语文学习上还存在许多不足。首先，课后的学习主动性不够，知识不够牢固，表现在名篇积累和拼音字形的失分较高上。其次，语言表达和运用能力还是偏低，这表现在句子的运用和表达上。再次，学生缺乏基本理解能力和逻辑思维能力，因此在现代文阅读综合性较高的分析题往往失分严重。还有，就是学生缺少基本的古文功底，甚至还没有基本的文言文语感，因此古文阅读失分率常常很高。最后，现在中学生阅读面太窄，因此写作文时无物可写。
当然了，作为语文老师，我在教学方面也有很多误区，主要表现在：
一、偏重于课堂讲解但忽视了课后的巩固，
二、偏重于课本内容的教学而忽视了学生对知识的运用，
三、偏重于教材而忽视了课外知识的积累与运用。 吸取教训，总结经验，亡羊补牢，为时未晚。
在以后的教学中，要特别注意以下几个方面：
一、在课堂上要更加注意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练；
二、进一步将课堂教学与课后练习结合起来，督促学生巩固所学知识；
三、指导学生开展课外阅读，扩大学生知识面，培养学生的发散思维思维和理解能力；
四、采用各种方式鼓励学生多阅读文言文，既积累古代文学常识，又提高对文言文的理解能力。
在下半学期的教学中，我将更加更加兢兢业业，争取学生的语文水平像芝麻开花节节高。
学校年度工作总结 篇6
转眼间xxxx已奔过去，xx年呼啸而来。站在新旧之交的时间节点，回顾过去一学期的工作，大大小小的事情，零零总总的工作，错综繁杂，千头万绪，一时竟不知从何说起。
一学期来，学校总务处本着“服务教育教学，服务师生生活”的宗旨，抓住校园建设的机遇，促进总务管理规范化，努力提高后勤服务质量，着力改造校园环境，努力改善办学条件，各项工作取得明显成效。
1、抓住校园建设十年难遇的机遇期，合理规划校园布局，努力建设环境美好的校园。
本学期，我校抓住国家应对金融危机，拉动内需的发展机遇，通过前期校舍安全鉴定，学校精心准备材料多次申报，上级领导的大力支持和正确指导，我校终于在今年暑期获得中央校舍安全专项拨款，建成学校食堂、浴室、多媒体教室、单身教师公寓，并对学生公寓进行了改造，师生住宿、生活条件大为改善。在此，我们要特别说说我们的领导朱校长、梅校长，他们跑项目，察现场，设计建设方案，为学校发展操了不少心，项目建设的完成，凝聚着他们的心血。我不能忘记我的同仁刘主任，为了学校的建设，放弃了暑假休息，一顶草帽，两脚灰尘，炎炎烈日，烤黑了脸膛，他用自己默默的付出，为我校校园建设写下新的华章。
为了改变长期制约学校发展的电力问题，学校领导找教育局、找财政局领导，争取了十万元资金进行校内电网改造。为弥补电改资金缺口，朱校长、梅校长、周书记南下化缘，找木梓中学走出去友好人士，多方寻求资金。求人办事的个中滋味，难于言表。可喜的是资金终于到位了，校园原本凌乱的电线不见了，微机室的电脑不跳闸了，教室里的灯明亮了。
目前，学校又争取财政项目资金，正在修建教学楼前护坡，水泥路面，并将改造旗台、路灯等，校园建设正按学校发展规划稳步推进。在校园建设中，我们让工程给树让路，保住了食堂前具有标志意义的老柳树，做护坡时避开已成型的绿化带，并把比较名贵的桂花树及时移栽。我相信，通过合理的布局和建设，我们学校的校园环境，必将更加亮丽。
2、后勤管理日趋规范，服务质量明显提高。
开学初，鉴于学生人数减少，总务处在后勤人员编制方面适当从紧，并根据需要，由教师推选，重新聘用了后勤人员。对新聘人员，学校重新签定了聘用合同，总务处修订了《司务长责任目标及考核细则》、《食堂工作人员责任目标及考核细则》、《超市工作人员责任目标及考核细则》、《勤杂人员责任目标及考核细则》，按月考核，根据考核情况发放后勤津贴。为规范管理，我们总务处还完善了《食堂准入制度》、《食堂卫生管理制度》、《食堂卫生检查制度》、《食堂财务管理制度》、《食堂留样制度》等一整套可操作的管理制度，并张贴上墙，便于监督。我们还将这些制度汇编成了《木梓中学后勤管理办法》。这些制度的制定为规范后勤管理提供了依据，也得到市勤工办及木梓学区领导的一致赞赏。一学期来，正是因为这些制度的落实，后勤工作人员的服务意识增强了，服务质量提高了。我们可以看到：过去食堂菜叶乱扔，现在食堂整齐卫生；过去工友着装不戴帽，现在工友衣帽整齐；过去热水限量供应，现在热水满足师生……
更难能可贵的是，本学期食堂工作人员克服开学食堂未竣工和期中考试后经常停电两大难题，保障了学校教学工作的顺利进行。在开学初，为保证九年级提前上课，总务处临时搭灶，后勤人员在冒着酷暑，克服炎热，在狭小的房间挥汗如雨，准备师生的饭菜。七、八年级开学后，由于学生增加，食堂无法蒸饭，总务处临时安排，后勤工友通力合作。50多岁的黄以福老师，里里外外，忙上忙下，哪里需要，他就出现在哪里；年过半百黄全军师傅，铺盖未到人先到，住房未安先上班，到王店淘米蒸饭，回木梓卖饭洗盘，年龄大大不过工作责任，天气热热不过工作的热情。正是有了这样一支吃苦耐劳、团结协作的后勤队伍，用他们默默的奉献，铸就了木梓中学前勤工作坚强的后盾。
3、加强财产财务管理，落实了理赔制度。
面对生员日益减少的不利状况，为了确保学校有限的资金用到学校发展和教师福利的刀刃上来，学初总务处确定了适度从紧的财金管理思路，并把严格财产管理作为一项重要工作来抓。
财金管理方面：学校规定了公差用车申报登记制度及公餐申报登记制度，在一定程度上减少了非公务用车和公餐开支。超市、校外购物点购物实行登记制，由经手人登记，总务处核查。食堂账目一月一算，期末接受教师代表检查。超市钱帐分开，专人负责，现金结算，每日缴款。
在财产管理方面：学初，总务处兑现了上学期班级财产验收结果。并重新登记了各班级、办公室财产，责任到人。班级财产按月检查，损坏财产当月理赔，大大减少了财产损失。
这些措施的实施，为学校资金正常运转提供了有力保障。
4、加强硬件建设，改善了办学条件。
在争取上级拨款的同时，学校克服困难，加强硬件建设，大大改善了办学条件。学初，学校投资近5千元添置了多媒体教室桌凳，投资5千余元更换了各班讲台，投资2千余元更换教室门，投资4千多元安装各班窗户钢膜网，投资1千5百多元购买教师床铺，投资万3千元添置校园广播系统，投资4千多元添置歌唱比赛舞台。这些硬件设施的建设，大大改善了学校办学条件，并为学校开展教育教学活动提供了物质保障。
5、安全工作警钟长鸣。
为了加强校园安全，学校两名教师负责门卫工作，学生寝室专人管理，学校与相关人员签定了安全责任状。学校总务处定期检查电线、教学设施、床铺安全，并重点检查了食堂、超市食品卫生安全工作，及时清理变质或过期食品；对寝室、厕所、厨房进行消毒、除蝇等，对个人卫生经常检查；对其他安全隐患及时采取相应措施，消除安全隐患。一学期来，学校没有发生一起因电线、教学设施、床铺安全发生的学生人身安全事故，食品安全事故发生率为零。过往的这些成绩，已暗淡成日渐遥远的记忆。反思过去的不足，却让人深深铭记。
我们清醒地认识到：
“大学校”思想在我们头脑中依然存在，节约意识还没有真正形成。随着生员减少，学校可支配资金日趋紧张。但目前学校从领导到老师，从老师到工友很多人还没有真正转变“大学校”思想，总认为我们是中学，跟小学不在一个档次，办事讲“派头”，活动求“大气”，节约意识缺乏。其实我们学生人数已少于木梓小学，相当于王店小学。上拨资金少得可怜，出纳手中捉襟见肘。再不形成节约共识，学校将难持续发展。
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