办公室软件学习总结

2019-11-23 学习总结

  办公室软件学习总结1

  这周的理论课主要就是分小组讨论了一下教学设计方面的几个问题,每组都派代表发言,讲了自己的观点以及看法。但是总体上讲,感觉这种讨论的方法其实有点浪费时间之嫌,毕竟一节课只能有为数不多的人能发表看法,尽管先前有小组讨论的环节,但似乎更多的是靠给了那个要发言的同学。并且很多时候,课堂上略显聒噪,给同学们的启发有限。这也给我们一个启示,就是说,将来的课堂教学,应当注重合理的讨论,注重课堂的“性价比”。

  这周的实验课主要讲了三个软件的应用。首先是excel,这是一个功能蛮强大的软件,对于将来做老师有挺大的帮助。首先,它可以很快的满足我们想要达到的目的,而且操作也简单易行。这一次谷老师给我们先发了预习的视频,所以学起来不难。表示对这种视频预习还是很喜欢的,因为可以很生动、形象地感知学习的内容,而且因为视频上的讲解已经很详细了,我们照着做差不多就可以学会了,到课堂上的话可以效率更高,与此同时,在预习中遇到的问题可以更快的反馈给老师,帮助老师有针对性的进行讲解,更有利于知识的全面掌握。至于word的话,这是一款常用的办公软件,它能够实现的功能也是非常多的,需要我们去更加地挖掘。此外,最另我感到吃惊的是ppt。以前觉得ppt就是几张图搭配文字就可以了,但是看到优秀的示例后,才发现别有洞天。可以将ppt完全变成一个那样绚丽的'广告一样的东西,真是太神奇了。老师在课堂上没来得及过多的涉及,这就需要我们在下面去自己学习,自己寻找,自己体会这款软件的强大功能了。

  总之,这次的实验课上学到了不少,要充分地运用到今后的教学中。

  办公室软件学习总结2

  本月我们学习了《办公室软件应用》这门课,抱着积极向学的心态,想把专业外的课也学好以便运用到工作当中,学更多使用的知识。平时我对电脑就比较感兴趣,但是了解的东西还不够多,对某些电脑方面的知识更是一窍不通,这也正是促使我好学的原因。同时还能提高自身的信息技术应用水平,提升自身的信息技术与学科教学整合能力,全面提高教育教学质量。

  随着计算机科学技术的迅速发展,计算机硬件和软件的发展也世纪日新月异,人们对对计算机的需求也越来越高,工作中我们也常常接触电脑,希望通过学习能够自己动手对计算机进行常规维护,并熟练使用各种工具软件,提高学习、工作效率。我学习了计算软件应用这门课后,学会了一些工具软件的概念和一些常用网络的使用。

  通过多这些工具的学习机掌控,培训采用项目驱动、案例教学、教法研讨等教学策略,培训过程中突出信息技术和学科教学整合思想的渗透,以及教师教育技术能力的培养。让我对计算机硬件和软件的认识更加深刻。

  办公室软件学习总结3

  20xx年5月29日,我参加了站务科组织的office办公软件的培训学习。信息管理中心的赵中飞同志给我们上了一堂生动而又受益非浅的课,他运用ppt图文并茂的讲解了word和excel的基本运用知识,同时结合工作实际需要,又用现场演练操作的方式为我们主要强调了特别注意的细节。我印象极其深刻地有下面几点:

  在日常工作生活中,我们用word编辑文本时,有时忘了,或者是没有及时点击保存,突然遇到停电或者意外关闭,而造成没有保存的文件丢失,不得不重头再来,给自己的工作带来麻烦,增加了额外的工作量,也影响了心情。我有过类似的一次经历,很是头痛。今天,赵中飞老师,特别讲解了word的自动保存功能。这个是我以前一直不知道的一项功能。操作如下:工具-选项-自动保存(自设时间限制)。就可以在空白文档时先提前设置好。这样,就可以防止文档意外丢失。

  再者,我们平常读报,经常有左右分栏的文章。我平常工作学习没运用过,也不知道是怎么设成两栏,三栏的。今天的学习,我又了解到,原来,运用格式下的分栏这项,就可随意编排了。真是方便又快捷。

  接下来讲到excel,以前只知道它有强大的运算,数字处理功能,可是平常没好好学习,没好好用,看到函数就只会用求和。可是今天,在培训课上,赵中飞结合实际工作,给我们着重讲了求平均值、求数、求最大值、最小值、以及hlookup的调选择运用。真让我大开眼界、受益匪浅。以前自己还要拿个计算器算半天的数表,在他那,轻点鼠标,几秒时间全做完了。

  听课到这里,才意识到,自己平时没用心学习,没有用心揣摩试用工具、任务栏的一些快捷键的功能,缺乏学习的精神。现在是信息时代,信息技术的水平决定着工作效率。不学习就意味着落后,落后就意味着淘汰。知识决定着生产力。在以后的工作生活中,我一定加强学习,同时希望公司经常组织我们继续学习信息技术其它方面的知识!

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