日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编整理的暑假学习计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
暑假学习计划 篇1
七月的每天计划:
早上
1.晨练30分钟。
2.学习新概念2(加上上课和来回的时间大概有三小时左右)。
下午
1.预习新课,复习新概念的内容1小时。
2.做暑假的假期作业2小时。
3.进行适当的休息。
4.去图书馆看书1小时。
晚上
1.和家人一起外出散步或进行锻炼(也可去逛书店)。
2.
3.休息。
八月的每天计划:
早上
1.进行1小时晨练。
2.复习新概念所学内容(每天1-2课)。
3.做作业。
下午:1.和同学参加社会实践。
2.去图书馆或书店。
3.做作业。
4.复习自己在七月份时所预习的新课。
晚上
1.散步。
2.做作业。
3.休息。
暑假学习计划 篇2
时间 | 项目 | 内容 |
7:00 | 起床 | |
7:00-7:20 | 洗漱打扫卫生 | 扫地,擦家具等,学会做人 |
7:20-7:40 | 吃早饭 | |
7:40-8:00 | 休息 | |
8:00-8:45 | 第一节课 | 晨读 |
8:45-9:00 | 休息 | 做体操 |
9:00-9:45 | 第二节课 | 学习下册语文和数学 |
9:45-10:30 | 休息 | 户外活动和做体操、喝牛奶 |
10:30-11:15 | 第三节课 | 暑假作业和写日记 |
11:15-12:00 | 自由活动 | 做游戏和看电视 |
12:00-12:30 | 吃午饭 | |
12:30-14:30 | 午休 | |
14:30-15:15 | 第四节课 | 练字 |
15:15-15:30 | 休息 | 吃水果 |
15:30-16:15 | 第五节课 | 复习一年级语文和数学 |
16:15-16:30 | 休息 | 做游戏 |
16:30-17:15 | 第六节课 | 背古诗,读故事并讲给父母听 |
17:15-18:00 | 休息 | 户外活动 |
18:00-18:45 | 自由活动 | 看电视 |
18:45-19:00 | 休息 | |
19:00-19:30 | 看“新闻联播” | 并记录国内外主要大事 |
19:30-20:00 | 吃晚饭 | |
20:00-20:45 | 上网 | 学会应用,搜集资料和收发邮件 |
21:00 | 睡觉 |
暑假学习计划 篇3
具体的计划是不可能让他人为你制定出来的,只能给你一些制定时的建议。
1、学习是要靠兴趣,不要用名次拘束自己。不过名次可以成为你每次计划的目标。
2、学习计划要像中国每次的五年计划一样,分阶段制定。。不同时期,不同计划。但计划期间最好不要改变计划,计划完成后再生另一个。
3、复习很重要,复习不是复习难点,是复习概念。
①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事:补课和提高。
②列出具体任务,然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去,再计算一下,每天可以有多少学习时间,每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练,力戒好高骛远。
③检查效果,及时调整:每个计划执行到结束或执行一个阶段后,就应当检查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,进行必要的调整。检查内容是:是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后,再修订计划,改变不科学、不合理的地方。
④不要贪心,要注意留出空余时间。一张一弛,文武之道,计划制定时,也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
⑤灵活调整学习计划:确定计划后,就应该严格执行,但在学习中,根据实际情况灵活安排,不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得,向老师请教学习方法,及时充实调整学习计划。
这个暑假对于初一升初二的孩子们来时还是很重要的。所以现在各位学生着手考虑这个暑假的规划,做好相应的安排。一定要安排好时间,过一个快乐而充实的暑假。为初二开学做好准备。
暑假学习计划 篇4
暑假生活开始了,为帮助、指导同学们科学合理地规划假期的生活和学习,提高自主学习、自我管理的能力,度过一个快乐而有意义的假期,特制订本语文自主学习方案,希望你们热情地接受,认真地完成。
一、学习准备:日记本、练字本、读书笔记本、课本、课外书籍
二、自主学习内容:
第一周:
1、回顾旧知:复习语文上册1-2单元课文内容,积累课文中感受深刻的语句。
2、预习新知:预习下册第一、二单元,要求:
(1)、每篇课文读3遍,尝试背诵。
(2)把每课要求写的生字(1+2+3)。
(3)背诵有关课文。
3、经典诵读:每天坚持做到:练字一张;读名著一小时(或科普、作文、史实等方面的书籍)并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感;写2篇日记。
4、综合实践:帮助父母干一些力所能及的活。并写一篇作文“我帮妈妈————”。
第二周:
1、回顾旧知:复习语文上册3-4单元课文内容,积累课文中感受深刻的语句。
2、、预习新知:预习下册第三、四单元,要求:
(1)、每篇课文读3遍,尝试背诵。
(2)把每课要求写的生字(1﹢2﹢3)。
(3)背诵练习中的《读读背背》。
3、经典诵读:每天坚持做到:练字一张;读名著一小时(或科普、作文、史实等方面的书籍)并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感;写2篇日记。
4、综合实践:跟家长一起走亲访友,或看望你村五保户或孤寡老人。并完成习作“我看望了——”
第三周:
1、回顾旧知:复习语文上册第5-6单元课文内容,积累课文中感受深刻的语句。
2、预习新知:预习下册第五、六单元,要求:
(1)、每篇课文读3遍尝试背诵。
(2)把每课要求写的生字(123)。
(3)背诵练习的《读读背背》。
3、经典诵读:每天坚持做到:练字一张;读名著一小时(或科普、作文、史实等方面的书籍)并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感;写2篇日记。
4、综合实践:进行一次调查“小学生如何使假期更有意义”实践活动,写一份调查报告。
第四周:
1、回顾旧知:复习语文上册7-8单元课文内容积累课文中出现的对联。
2、预习新知:预习下册第七八单元,要求:
(1)、每篇课文读3遍尝试背诵。
(2)把每课要求写的生字(123)。
(3)背诵练习的《读读背背》。
3、经典诵读:每天坚持做到:练字一张;读名著一小时(或科普、作文、史实等方面的书籍)并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感;写2篇日记。
4、综合实践:家长及学生共同制定一份下学期学习计划。
三、自主学习要求:
1、按时参加自主学习小组的'合作学习,积极认真参与。提高认识,积极配合组长开展工作,努力提高自主学习、自我管理的能力。
2、认真完成复习、预习任务,不懂得知识请教家长或小组长。仔细写好读书笔记和读书心得,字迹要清楚工整。
暑假学习计划 篇5
1.做好定位,稳住阵脚
定位,主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位。每个孩子的学习水平是不一样的,尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段,孩子们的差距会明显的区分出来。这时,要做好定位、稳住阵脚,把好方向。家长也是这样的,如果孩子着急,自我否定,家长要稳住,不要比来比去,助长孩子的不良情绪。
2.玩学结合,不要压制过猛
初三的学生,还是处于一个好玩的年龄,虽然他们的学习生活很累很紧张,但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。学习固然重要,但适宜的玩耍以及交友,对他们的学习生活也是不无裨益的。另外,适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。
3.与孩子的朋友保持联系
孩子长大了,进入青春期,由于生理和心里特点的变化,使得他们喜欢把心事告诉朋友,按他们的话就是“朋友年龄相近,想法也相同”,但这一时期的孩子终归是孩子,他们还不具备处理问题的能力,有了烦恼和问题,唯一能做的仅仅是向朋友倾诉,倾诉完了,他们依然手足无措。
因此, 如果家长从孩子的朋友着手,与其保持联系,那么就可以掌握孩子的第一手资料,从而发现孩子的问题,并帮助其解决。
4.做到“四要,四不要”
要多多鼓励,不要唠叨批评;要轻松愉快,不要过分紧张;要重视态度,不要强调分数;要合理定位,不要期望过高。
家长一定要帮孩子合理定位,制定“跳一跳,够得着”的目标,激励孩子向着目标奋斗,通过努力实现目标。孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦,建立起信心,这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。
5.做好家校沟通工作
不要把初三的孩子当成大人,虽然他的年龄增长了、个子长高了,但心智还不成熟,因此还需要家长的帮助。这就要求家长要时刻关注孩子,时刻掌握孩子的情况,一旦发现问题,及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢?就在老师那里。
暑假学习计划 篇6
夏天的天气比较炎热,早晨养成早起的好习惯,5-7点的时间可以读读背背一些东西;上午的时候专研一些试卷;中午最好养成午休的好习惯; 下午做些试题作业;晚饭过后建议你去外面呼吸下新鲜空气,散散步;晚上睡前养成思考的好习惯。
暑假计划具体时间安排:
早上6:30起床,出去跑跑步。7:30吃早饭,之前最好听英语、朗读,8:30开始学习学到11:00结束,然后看电视到1:30时开始学习到3:00左右结束开始看课外书到5:30结束看电视,之后吃饭,到6:30可能吃完出去锻炼。7:30回来玩电脑到9:30。
暑假计划具体科目安排:
数学
1.看数学书 ,尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多,自主学习的时间久较多,所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫
2.学数学,不做题是不行的,数学讲究见多识广,有些别个见都没见过的题,你做过的,就很容易。
3.数学,假期补课可以适当安排,毕竟初一,不用太紧张,补课要有针对性,对自己不懂,或不是很懂的东西才补。
4.适当的预习也是有必要的,初二的重点应该是一次函数和四边形,可对较基础的东西进行预习。
当然,能力不同,要求不同
语文
语文学起来应该比较轻松,主要是背诵下期的一些古文,这个很重要,为开学的学习打下号基础
英语
记单词 尽量不前250个单词记下来 还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ,很有用。复习就是记学过的单词,尽量都会写 。还有就是背课文,增强语感。很重要
物理
物理是初二新加的,有兴趣可以预习,物理我觉得很简单,只要老师上课认真听就ok了
与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。
每个人的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:
黄金时间来记忆
首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。 经过初三一整年紧张的学习,现在毕业了应该放松一下心情,好好和家人聚聚。
但是也要做好迎接高中生活的准备。学习是永无止境的,短暂的放松后应该要回到学习中。
暑假学习计划 篇7
暑假已经过去一大半了,眼瞅着就快开学了,现在的你还在不顾一切的疯玩吗?同学们,新高三即将到来,是时候好好梳理一下自己的知识、查漏补缺了,下面是一些权威专家制定的新高三暑期学习计划,赶紧来看看吧。
一反思总结问题归因
充分利用高二期末考后的机会,对高二一年(甚至可以回归到高一阶段)进行全方位的反思:学习基础是否扎实?学习目的是否明确?学习态度是否端正?学习计划是否落实?学习效率是否高效?学习习惯是否良好?如果未能达到理想状态,原因何在?下一步怎么办?
二回归基础查漏补缺
暑假休息时间相对集中,所以是查漏补缺的大好时机。查漏补缺定位要合理,要符合个人实际。重点要关注主干知识和自己的薄弱学科,立足点就在课本。特别值得一提的是文综和理综,由于一科
实际上就是三科,分值又大,所以在高考中至关重,往往是考生之间直接和别人拉开距离的学科。查漏补缺要突出一个“早”字,因为高三一旦开课,就很难腾出时间来集中对付漏缺的知识了。
三从早计划提前行动
作为一个新高三学生,必须做一个走在时间前面的人。心动不如行动,行动的第一步就是要做好新高三的行动计划。学校通常要求学生在开课后第一周完成个人学习计划,如果你能提前动动脑筋,
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