学习计划

2021-09-29 学习计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的学习计划7篇，希望能够帮助到大家。

学习计划篇1

　　在当老师之前，我一直以为当美术老师会是特别轻松的，因为在实习的时候，经常看到那个学校的美术老师轻松在上完两节课就自己做自己的事去了，那时候我好羡慕他，但等到自己真正当了美术老师后，才发现，要想当一名轻松的美术老师，并不是相像中那么容易的，你需要掌握的东西很东，不仅是专业知识，更有学生的基本情况，学生的学习兴趣。你的一堂课即使准备的再充分，如果在课堂上没有很好的体现出来的话，我觉得这堂课还是一节失败的课。

　　这样的事我是遇到不少，不管我多认真，在我上欣赏课的时候，经常看到学生们一脸烦躁的表情，他们还一个劲地说不看画，要看电影，我当时都觉得自己好失败，每次一到上美术课，我都不太愿意去上，因为看到他们讨厌的表情，我也讨厌上美术课了，我宁愿一心一意地去上文化课。参加了这个国培，我觉得其实美术课应该是一门兴趣性特别强的课，如果上好了，当美术老师肯定会很轻松。我之前上的那么累，原因还是在于我自己没能好好把握学生们的学习兴趣点，没有激起他们学习美术的兴趣和动力。我想，对于我这个黄毛丫头，要应付这些比我还高出半个头的初中生们，我得多下点功夫了，得多去学习一些美术教学方面的理论知识及教学经验。如果学校也能早些让我参加国培就好了，我想自己现在对付学生肯定不会那才力不从心了。

学习计划篇2

　　首先你需要了解自己的.现阶段的水平。如果你对考试一无所知，或者你的词汇量还远远达不到六级大纲要求，你现在最好不要立即登陆网络课堂，因为三个月的时限是从你第一次登陆开始计算的。

　　现阶段的工作是：立即开始背六级的单词和熟悉题型。单词是英语学习中最基本的部分, 很多同学在考试前才开始强记六级单词, 考试的结果往往不太理想。在考试中, 纯粹考单词的分值是不大的, 考生应在平时的记忆中注意单词的理解, 建立一种模糊的概念，要求掌握的是一种积极词汇。

　　记不住不要着急，背单词是长期过程，会一直持续到你考试前，每天平均保证至少半小时到一小时的时间，你还有听课和作题的时间背单词, 背完一遍单词后开始尝试做几套真题。

　　一般而言，学生在阅读方面的能力相对较强，而听力方面的能力则要弱一些。学员可以在听第一堂课时自我评估一下，然后根据具体情况来分配复习时间。

　　下一步开始网络正式讲课过程，一般而言，六级课程的四个部分：词汇、听力、阅读、写作课程应该齐头并进，同时训练和学习，不可有偏废。

　　每节课的节奏都很快，内容都很精华。所以上课前的充分预习和课后的针对复习是必不可少的。这里给出的建议每周大约只听4-5小时的内容，但课前课后的工作是大量的，并且还得持续背单词和进行听力、词汇、阅读、作文的训练。

学习计划篇3

　　活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

　　一、指导思想:

　　以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高教书育人水平，我努力促进自己提高业务素质，享受阅读、享受教育。

　　二、读书目标：

　　1、通过读书学习，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

　　2、通过读书学习，提升自己的理论和实践水平，更好地为教育事业贡献力量。

学习计划篇4

　　1、加强辐射知识、相关法律法规的学习，认真贯彻上级卫生行政部门和环保监管部门相关文件精神，不断提高辐射安全防护意识和自身预防放射损伤的能力。

　　2、加强对医院内部管理制度的学习。

　　3、如本年度拟招聘的工作人员到位，及时安排新上岗人员参加岗前培训，争取尽快形成工作能力。

　　4、切实加强对专业知识的自我学习，认真开展“三基三严”训练。

　　5、熟悉掌握各类应急预案，在实践中总结经验、寻找不足，不断完善各项制度，认真分析可能发生的科内事故，做好事故应急准备工作。

学习计划篇5

　　一、实施目的：

　　贯彻素质教育要求，全面提高本班同学学习成绩。以补缺补差为突破口，通过将全班学生划分为14个学习小组，微化学习管理单位，提高学习管理效率，以期达到全班同学各方面共同进步的效果。

　　二、实施办法：

　　1，将全班学生按七年级期末考试成绩（未参加七年级期末考试的同学按各科老师评价的标准）分成第一、第二、第三三个梯队，每个梯队各抽出一人，组成三人学习小组，全班44人共可组成14个三人学习小组（凤汉旭、陈志祥为总组长）。

　　2，三人学习小组通过实施以下内容完成补缺补差任务：

　　①由各小组中第一梯队的同学对第二、第三梯队的同学进行辅导。

　　②辅导内容：现阶段学习中未能牢固掌握的学习内容。

　　③每个小组中第一梯队的同学为组长，负责组织、监督本小组成员的学习，小组长定期总结本组的学习情况，提交小组学习总结报告。

　　④除了完成学习任务外，每个小组都自动成为一个独立的管理单位，每个小组三位同学要在各方面都能团结互助、互相监督，不违反班级管理制度，共同进步。

　　3，三人学习小组的学习任务由班主任老师和各科老师布置，由学习委员和小组长完成任务的下达和检查上交。

　　4，为激发各三人学习小组活力计，在三人学习小组间展开如下评比：以九月清测试结果为基准，将各三人学习小组的三位同学在测试中所获得的名次进行简单的数字相加，所得的结果为结果数字。以后每一次大规模测试所获得的名次都将数字相加得出结果数字，与上一次比较。结果数字减小的视作进步，增大的视作退步。以进步和退步的幅度大小对各小组进行评比。

　　三、要求：

　　各三人学习小组中，第一梯队的同学是学习的组织者，要在本小组的学习活动中居于主动地位，要积极热情地帮助第二、第三梯队的同学进行学习。在帮助的过程中，不得对第二、第三梯队的同学冷漠歧视、挖苦嘲笑、恶语相加上、暴力体罚。第二、第三梯队的同学是计划的主要受益者，要对本计划的实施予以大力支持和配合，要按时按质按量地完成各项学习任务，自觉主动地接受本组组长的监督管理。

学习计划篇6

　　“一德四新”即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能。

　　1、师德教育采取综合措施，建立长效机制，认真执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关注学生全面发展和健康成长，公平公正对待学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

　　2、新理念以转变教育思想、更新教育观念为目标，以先进教育思想和理念为主要内容，树立新的价值观、质量观、教师观和学生观。把育人作为教育工作的根本，把促进学生全面发展和健康成长作为教育教学的出发点和落脚点。面向全体学生，促进学生成长成才，鼓励个性发展，尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

　　3、新知识认真学习国内外先进的教育教学理念及实践成果，更新学科专业知识，使中小学教师了解学科专业发展动态，提高教师在课堂上实现学科育人，知识传授、能力培养和思维发展等的综合素质，注重教育内涵发展。

　　4、新方法要在新的教育教学理念指导下，努力改进教学方式方法，如采用自主、合作、探究式，参与式，任务驱动式，体验式等适合学生学习的形式开展课堂教学，充分调动学生自主学习的积极性，培养学生的思考力、知识建构力及学习实践力，为学生提供个性化、多样化的学习机会，增强课堂教学的执行力、创造力、吸引力和感染力。

　　5、新技能以优化教学过程，提高教学效果为目的，强化教师备课、研课、上课、观课、说课及议课的能力，增强指导学生学习的能力，根据学生的不同特点，培养学生倾听、思考、交流、提问和应对的能力，切实提高学生参与课堂的积极性和有效性。促进信息技术与学科教学有效整合，提高教师的教育技术能力和应用水平。