学习计划作文

2021-03-05 学习计划

  时间流逝得如此之快,我们又将迎来新的学习目标,一定有不少可以计划的东西吧,该写学习计划了哦。学习计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的学习计划作文4篇,欢迎大家分享。

学习计划作文 篇1

  开学了,我已经是三年级的学生了,爸爸妈妈都说我更懂事了,我一定要发扬优点,改正缺点,我的学习计划是:

  1、早晨7点起床,按时到校,晚上9:30分前上床睡觉,保证睡眠时间。

  2、上课认真听讲,不做小动作,不和同学说话,不会的下课及时问老师。

  3、放学后到家后不磨蹭,独立完成老师布置的作业;做好语文的课前预习,对不会和不懂的第二天认真听老师讲;对所学过的英语每天朗读,学过的单词全部默写;多做数学练习题。

  4、有时间多看书,摘抄好词好句,提高作文水平。

  在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

学习计划作文 篇2

  期中考试过去了,我要再次制定学习计划。

  1、上课认真听讲,做题认真审题,争取不做“小马虎”。

  2、不会的题一定要向老师、同学、家长请教。

  3、每天坚持读书,把书中的好词好句都记录下来,以便提高我的日后写作水平。

  4、必须认真自觉的完成家庭作业。

  我的学习计划制定好了,以后我要严格执行,争取期末考出好成绩。

  

学习计划作文 篇3

  愉快的暑假到了,我就可以和爸爸妈妈在一起了,还可以见我的外公、外婆、舅舅,而且还可以痛快的玩了,我很高兴。但是为了把我的学习成绩提高,我还要利用假期的时间好好学习。

  下面就是我的暑假计划:

  一、每天写语文、数学暑假作业各两页;

  二、每天练半小时笛子;

  三、每天读一篇故事;

  四、每天学五个英语单词;

  五、坚持每天写日记;

  六、帮妈妈做家务。

学习计划作文 篇4

  人教

  版语文教材初中(七年级——九年级)作文计划

  前言:

  随着课改逐年深入

  和作文成绩在考试中半壁江山的比例,作文教学极大程度的引起语文教师的重视,引导学生

  写好作文毫无疑问已经成为语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和

  “学生作文教师批阅”的做法,使教师的教与学生的学严重脱节,导致了学生怕写作文,教

  师苦改作文依然成效甚微的结果。为此,拟写以下作文教学计划,以帮助语文教师在作文教

  学中抛砖引玉。

  初中阶段的作文教

  学要解决两个问题,即写什么和怎么写。也就是说语文教师要在主题、构思、选材、剪材、

  表达方式、表现手法、写作顺序、体裁、线索、语言等方面有计划地给予学生系统指导。首

  先,七年级力求帮助学生养成留心观察周围事物的习惯,丰富自己的见闻,珍视个人的独特

  感受,积累写作素材。八年级要继续引领学生熟悉记叙文、说明文、议论文等几种常用文体

  的写作方法,并力求写好复杂性记叙文,写作要感情真挚,表达自己对自然、社会、人生的

  独特感受和真切体验。九年级结合毕业班的特点,在提高基本写作能力的'同时,要立足引导

  学生不断提高自己各种写作方法综合运用的能力,进一步加强写考场作文的指导。

  众所周知,作文教

  学中有一个基本理念:好作文是要修改出来的。为此,在初中阶段还要培养学生修改作文的

  好习惯,要有计划的指导学生写好升格作文。在七-----九年级的作文教学中,语文老师要带

  领学生在写作过程中进行合作探究,通过师生、生生之间的互评、互改、交流等形式,帮助

  学生实现写作能力循序渐进的提高。

  本学期作文训练,以培养学生的写作兴趣为主,兼及一些基本写作技法的训练,使学生能够

  运用一定的作文技巧,说真话,诉真情。善于观察生活,做到描写细致,想像合理;善于运

  用优美、有个性的语言;能够围绕中心,有主题;合理选材、组材;能写出展示自我个性风

  采的作文。

  能记叙自己熟悉的人、事、物,表达自己的感受和认识。做到文章结构完整,条理清楚,语

  句通顺、连贯,语义表达清楚、明白。能运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式,写出感

  情真实、内容充实、中心明确的文章。有一定的速度,在70分钟内完成600左右的文章。书

  写认真,字迹端正。

  本学期作文训练,主要侧重于语言的表达和锤炼,使学生能够运用一定的写作技巧,说真话,

  诉真情;还要帮助学生会写浅易的说明文、书信等文体。因此这学期将对学生有针对性地进

  行强化训练,力求在审题、选材、语言、立意上多多指导,多多对学生习作进行评讲,让学

  生用心发现,用心体验和感悟,指导

  八年级下册作文教学计划

  在学生原有写作的

  基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。本学期以写记叙文为主,能层次分明地、有条理地

  写出自己所熟悉的人和事,在作文中写出有个性的东西,学习在记叙中表达对生活的认识、

  感受

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