日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的学习又进入新的阶段，为了取得更大的进步，该为接下来的学习制定一个学习计划了哦。做好学习计划可是让你提高学习效率的方法喔！以下是小编精心整理的英语学生学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语学生学习计划1
课前预习是我们主动获取知识的一种重要途径。预习的过程是自己摸索、自己动手、自己动脑、自己阅读理解的过程，也是让自己参与获取知识的思维过程，具体地讲，预习包括内容预习、习题预习、整理疑难三个方面。每一位英语教师都想获得好的教学效果，努力提高自己的教学质量，所以要求我们课前预习。如果没有任何思想准备，无目的地去听老师的课，其效果一定很差，当然，在预习的过程中，难免会遇上难点，而找出疑难正是预习的目的所在。我们应该通过预习，发现并记下这些疑点、难点，然后带着这些问题去听课，直到弄清、学会为止。因此，课前预习的好坏、方法是否得当，将直接影响到学习效果，同时也就决定了成绩的好坏。下面谈一谈如何进行课前预习。
一、明确预习的内容及目的
首先要了解预习的知识内容：它属于哪一单元，哪一部分，与前后知识的联系及作用，在所学知识中的地位；其次应明白通过预习要达到的目的，例如：哪些需要了解、理解？哪些应该掌握运用？同时还应明白预习对提高听课质量、提出问题、寻求解决实际问题的方法都有一定的积极作用。
二、预习要适量
课前预习有大预习（单元预习）、中预习（部分预习）、小预习（课时预习），最重要而又最有效的当属课时预习，由于一节课的内容有限，时间一般在十到二十分钟，切不可花上个把小时，一看就是几页，那样会抓不住重点，起不到预习的作用。因此，预习的量一定要控制。
三、提纲挈领，紧扣要点
预习不可盲目，更不能像看小说一样，应依据预习提纲进行，逐步提高。在预习之前要有针对性地列出少而精的提纲，也可适当了解一些有针对性的判断、填空、选择等思考题，有目标地去预习，以此来激发预习兴趣，提高预习效果。
四、预习方法的指导
预习的方法非常重要，它一般在课外进行，应学会怎样阅读？怎样做好笔记？怎样提出问题？做到边阅读、边对照、边理解，随时划一划、读一读、写一写，把懂的、不太懂的、完全不懂的分离出来，并做好记录，要善于抓住要点、重点和难点，并紧紧围绕着重难点进行思考、研究，展开讨论，找出突破的方法。
五、找出疑难、提出问题
预习的关键是找出疑难。由于预习的内容不多，疑难问题也只有一两个，因此要抓住不放，从语言的字、词、句去理解，对关键词语，要认真推敲，明白意思，反复对照题目要求，展开丰富的联想，并相应地提出问题，以备上课时去解决。
六、做好预习的检查工作
课前预习要做到善始善终。检查必须跟上，否则就可能流于形式，达不到预期的目的。检查的手段有两个：一是自己检查。根据复习提纲进行回忆，独立完成思考题及书后的练习题。这一检查旨在考查预习的效果如何；其二让老师对预习情况进行全面的检查，主要时间一般在课前5分钟，很多老师通常会结合教学内容，由检查预习情况引入新课，多采用提问的形式，必要时可集体分组讨论，注重表扬鼓励，适时点拨指导，激发我们的预习兴趣和积极性，紧密地把课前预习同课堂教学联系在一起。
同学们一定要充分认识到预习的重要性，逐步形成课前预习与课堂学习这一完整的有机体。
七、及时对课前预习进行小结
在课前预习的初始阶段，预习的习惯尚未形成，方法还没有掌握，预习的效果还不十分明显，及时地进行课前预习的总结非常重要。一般情况下，每节课后5分钟的回忆和讨论，回忆这节课的内容，对比自己预习中所了解的、弄懂的、掌握的问题还存在哪些差异，预习中的问题是否彻底解决了。同没有预习时有什么不同，预习过程的认真与否在听课中有什么影响？通过预习分析，解决问题的能力是否提高了等等。以此来认识课前预习的重要性，产生预习的无形动力，激发自觉地养成课前预习的习惯，逐步培养自学能力，为今后的继续学习奠定基础。
总之，课前预习是英语学习过程中必不可少的一个重要环节，希望同学们养成好的英语学习习惯。
英语学生学习计划2
1。每天保证一定的阅读量
2。每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子
3。日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。
听力：
1。从special english做起。每天听写1篇。一定要坚持。
2。每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。
精读：
1。学习新概念英语。背诵课文。
2。重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇：
系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个wordlist，这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视！
口语：
每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。
语法：
主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。
每天计划
早上：8：30—9：00（上班途中），在车上听bbc或中国国际广播电台的早间新闻。
中午：12：30—1：00，听chanelv的英文歌。
下午：5：30—6：00（下班途中），在车上听bbc或中国国际广播电台的晚间新闻。
晚上：9：00—11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻；大声朗读英文课文一篇。
英语学生学习计划3
单词卡记忆法：
1、制作单词卡。
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3个单词，不允许积累，不背不允许吃饭。
3、当天晚上复习一次。
4、周三和周六在作业吧找老师考核单词卡。
5、准备“易错单词本”，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再复习。
6、半个月在作业吧考试一次单词。
7、一个月考试一次单词。
8、月考后如果还有单词没掌握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过经常观察达到掌握的目的。
朗读计划：
1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文。
2、一天只允许朗读一篇。
3、有感情的朗读，声情并茂，加入面部表情和肢体语言。
4、一篇作文通过三遍朗读达到的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼自己的语言表达能力，必须用心朗读。
5、朗读环境可以在自己的房间内进行，是当着父母的面朗读，父母是评委，可以为学生的朗读进行评价，有利于亲子关系的培养。
6、用心体会文章的意思，达到课外阅读理解专项训练的'效果。
英语学生学习计划4
以前高中时期学英语的时候可能更强调应试(语法词汇都很程式化)，到了大学阶段应该注重听说读写译综合发展和英语的实际运用。
1.听说。听是输入，说是输出，所以听力是口语的前提。你可以常上英语学习网站，比如普特(putclub)、沪江英语(hjenglish)上面有很多听力材料，有不同的难度梯度。如果你本身英语还不错的话，可以从上面多找一些VOA、BBC和CNN的新闻和报道(有音频有视频)，然后做精听练习。先听一两遍，搞明白main idea，然后再以句子意群为单位，精确地repeat其中的每句话(重复的时候注意模仿原音中的发音、语调、停顿等)。这样的训练可以很实在的提高你的英语听力实力。经过一段时间(一个月、一学期...)的密集训练，你就会发现听英语的时候不再是“朦朦胧胧”的，而是很清楚的知道老外在讲什么。
另外还有一种提高听力的途径就是看美剧英剧，这个方法既能娱乐放松，同时又锻炼了耳朵的敏感度，学习到新鲜实用的口语表达。像经典的情景喜剧《老友记》《老爸老妈浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果对喜剧感觉一般般的话，可以选择剧情类的(美剧在这方面提供的选择超多的，校园、科幻、司法、医务等等)，你可以去伊甸园和美剧迷这样的网站论坛上多去看看别人的推荐和分享。
2.阅读和写作。其实中国大部分学生的英文写作能力是对付考试的，所以这种文章都有套路，词汇运用也有限。阅读是积累词汇，扩大知识面和信息量的最佳途径。推荐大学生多看看外刊(Newsweek新闻周刊、Time时代周刊、Economist经济学家、Times泰晤士报、Guardian卫报等等)，从这些报纸杂志的文章里，你能涉猎到西方社会的文化、经济、政治各个层面，而且熟悉西方人的逻辑和思辨。这些外刊都有其官方网站，可以定期上去浏览，并保存一些视角新颖、文风犀利的文章，做做翻译练习。
英语强调积累，所以要在每天的生活里贯穿英语的学习，而不是集中一两个月应付一下考试然后将其抛之脑后的那种学习。如果你觉得缺乏学习方向和动力的话，也可以参加培训充充电。苏州的译阁乐是我很想推荐的机构，专门培训上海中高级口译，对于想提高英语的同学还是很不错的选择。其实学英语最重要是能对英语产生兴趣，另外就是可以多说多练培养良好的语感，语感好了，即使有很多单词不认识，都可以在语境中猜出来，否则枯燥的背诵只好导致更快的忘记，可以去青岛韦氏英语学校看看，韦氏专职教师全来自美国和加拿大，教授纯正的北美英语，随时更新的原文教材，更体现原汁原味的北美文化，在韦氏只能讲英语，相信只要你用心学，可以学得很地道。
英语学生学习计划5
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。学习方法
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
(一)听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
(二)口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
英语学生学习计划6
一、总则
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听、说、读、写、译五项都要练，以听、说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法,暑期英语学习计划中，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目地更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则
(一)听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习旧内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
(二)口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
英语学生学习计划7
伴随着初二下学期的结束，随之而来的便是愉快的暑假生活，不过鉴于下学期便是初三，为了应对将来的中考，为了考上重点高中，在考虑到自己有着明显的偏科现象，英语成绩有种“拖后腿”的趋势以后，我决定先制定一份关于初三英语的暑假学习计划，希望在暑假结束之后，自己的英语成绩能够有着明显的提升。
初中的英语比较重基础，不管是语法还是听力都是属于比较简单的范畴，但是如果自己的词汇量不足的话，很容易看不懂题目想要表达的含义，也就是说我在暑假学习英语的重点在单词方面。由于补习班跟不上进度，而一对一的补习比较贵，因此我不打算在暑假的时候上英语补习班，这意味着一切都要靠我的自觉性，以及空闲出来了大量的时间，我决定每天至少利用四个小时的时间用来学习英语，不仅仅是早上的时候要读英语作文，而且在抄写单词的同时还要记住每一个单词的音标，规划好每一天的学习任务，务必要做到当天的学习量必须要当天清理完毕。
除此之外我还要找出初中阶段的所有英语教材，争取每天默写一个单元的单词，等到复习完一本教材中的单词以后，我还要打乱顺序进行记忆，以免记忆没多久便以往了。英语的读法是必须要弄准确的，或者说我要改变自己的阅读习惯，在处理完这个阶段的学习以后再开始复习语法方面的内容，那么也会好学很多。最主要的还是要尝试写英语作文，如果写不出来英语作文的话，那也仅仅是逐字逐句地翻译罢了，因此必须要将学习到的内容都应用到实际之中。
听力的练习自然不是戴耳机或者是坐在书房里听，鉴于学校广播的特性，尽管每次考试中英语都会播放好几次，但也总有听不清楚的地方，因此我应该购买一些英语听力试题，将音频播放设备放到隔壁房间进行播放，务必要保证自己能够听得清楚，而且要能够根据听力独自做出句子与作文部分，这样的话才能证明自己暑假的学习是有用的。
其实我也知道仅凭两个月的学习就像将英语学好是不显示的，但是我希望经过暑假的学习以后，至少英语能够在以后的考试中每次都能够及格，这样的话也不会给自己的整体成绩以及平均分“拖后腿”，其实相比起这份学习计划，上课认真听讲才是最为重要的。
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