暑假学习计划

2020-11-04 学习计划

  时间稍纵即逝,又将迎来崭新的学习生活,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?相信许多人会觉得学习计划很难写吧,下面是小编精心整理的暑假学习计划4篇,希望能够帮助到大家。

暑假学习计划 篇1

  1. 规划好整个暑假的大致时间:

  暑假总共一个半月,这一个半月的你能用来学习的时间一定要提前计算好,刨去旅游,亲戚窜门,课外社会活动的时间等,剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。这一点要总体把握,建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合,但是我个人建议,这个时间一定不要小于一个月,不然复习效果不大。

  2. 总结考试,根据自己学习上的漏洞,制定学习计划:

  根据考试中出现的某些现象,找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。,补弱项还是增强项?一般的,弥补弱项,比起强化强项,更容易进步。

  原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。

  例如,如果你的英语处于中级阶段,语文处于初级阶段,那么,你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文,如把英语背单词方法用于背语文字词,把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。

  其次,学习差的课程,使用相对低级的学习方法就能取得进步,而越低级的学习方法越容易掌握。

  3. 每天学习时间的确定:

  根据上面分析出的漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度,确定最先弥补的漏洞。弥补自己的漏洞,是制定学习计划的核心。集中优势兵力、首先解决最大的漏洞。在一个确定的时期内,你只能做好一件事情!

  对于需要入门或者需要突破的课程,你每天必须分配更多的时间。例如平均计划安排数学每天平均学习1个小时,你为了突破数学,你每天就要用3个小时、4个小时。

  必要时候,必要做法:请个家教,或者报个补习班吧,家教和补习班是因人而定的,看你需不需要的问题。当然这个时间你也要计算进去。

  4. 具体的时间规划表:

  第1~2个星期:可以报个补习班。总体的补下各科不足的地方。

  第3~5个星期:具体的按照以下每天的时间安排,自主复习:

  7:30 -8:30起床梳洗吃早饭

  8:30-9:00背书背单词

  9:00-12:00数学

  12:00-14:00吃饭午休

  14:00-16:00物理

  16:00-18:00化学/生物

  18:00-19:00晚饭

  19:00-21:00英语/语文

  21:00准时休息

  时间表一式两份,一份贴在你家门上,一份放在你钱包里,不是提醒自己。

  第6个星期:

  恢复上学时的作息,调整生物钟。整理开学前需要的东西。调整心态。

  除了学习之外,参加社会活动也很重要。

暑假学习计划 篇2

  1、要好好完成暑假作业,自批,遇到不懂地难题总结1下,开学问老师或同学。肯定不能用网上资源。

  2、语文:把初二的文言文、古诗词、字词好好背默,中考都要考。有可能的话预习一下初三的需要背默的课文。

  数学:需要整体看一遍初二整个学期的概念(笔记本上的也要复习),不要弄混,把学期的错题(考试和平时作业)再重新做一遍。假如还是错了,哪一定要对错了的乔个版块好好复习

  ⅲ有可能的话做一些中考试的压轴题,体验一下中考的感觉。

  物理:跟数学一样。一定要好好分析公式,弄清楚每个量的意义。做一下受力分析题,这是一个重要的环节。

  英语:这科比较简单。要背中考单词,图书大厦有专门卖得中考单词集合。对一些词组和单词的用法总结一下。如果以前平时作业里就有每个单元的总结本,那就行瞧一瞧。

  化学:如果以上的科目都弄完了,可以提前预习一下

  3、学会劳逸结合。祝你成功!有一个充实愉快的假期

暑假学习计划 篇3

  暑假放假了,孩子们怎么办呢?上什么班好呢?

  再看,幼儿园大门外的各种暑假班的广告满天飞舞,看的我眼花缭乱,心花怒放!

  难不成,也要孩子随波逐流参加这个暑假大培训之中?

  童年是美好的,童年是短暂的,童年是唯一的,怎样让孩子度过一个无忧无虑的童年呢?

  暑假到了,我的宝贝需要做些什么?我这个母亲应该做些什么呢?纠结无比啊……

  近几日,家长朋友纷纷找我咨询:暑假让孩子们上什么班?家里没有人看孩子、不想让孩子输在起跑线上……

  不想让孩子输在起跑线上,这个喊了多年的口号,听起来是多么的冠冕堂皇啊!是啊!哪个为人父母者,不想自己的儿子成龙;哪个为人父母者,不想自己的女儿成风?

  不想让孩子输在起跑线上!!

  可近日与儿子共读了绘本《小步走路》后,我不禁质疑了,我们孰对孰错?

  《小步走路》看似一本简简单单的绘本,可细细品味却蕴含着一些人生的大道理!

  书中描述三只鸭子在森林里迷路了。年纪最小的那只一会儿吵着要找妈妈,一会儿说他的脚好酸,聪明的鸭大哥教他“一小步、一小步”地向前走,鸭二哥还给他取个名字叫“小步”。小步在哥哥的鼓励下,时快时慢地埋头走路。有时走累了,他又赖在原地不想动,哥哥总是耐心地提醒他“一小步、一小步”地向前走。最后,小鸭子果然走到家了,结局非常温馨动人。其实,人生的道理也是如此,在孩子成长的过程中,我们陪同孩子只要一小步、一小步,专心地往前走,不知不觉就到达目的'地了,我们又何必劳心费神的为孩子一口气的报完绘画抱舞蹈、报完舞蹈抱口才…….

  一路上,孩子疲惫地奔波在各个特长班……

  你、我、他,累得忘乎所以……

  虽然,每天忙的晕头转向,可总还会觉得,为什么省吃俭用的供养孩子,孩子的成绩还这么不理想?

  要知道,芸芸众生,成龙成凤的还是少数人!

  其实,在教育孩子成长的路上,我们只需要向鸭哥哥们学习,鼓励、引导孩子一小步、一小步的、勇敢的向前进、向前进……

  孩子,如花似玉、鲜艳欲滴,纯真而唯美!

  就像小鸭子一样,只要从小学会小步走路,长大后遇到挫折时,也会懂得调整体力,放慢脚步去面对各种问题......

  作为孩子成长路上的引领者,我们要及时鼓励不爱走路或走不动的孩子,看着自己的双脚,一步、一步地往前走,一边走一边数:一小步、一小步……

  在欣赏身边美景时,不知不觉的走到最后,还可以达成目标,取得理想的成绩!

  难道,这仅仅是对孩子而言吗?我们大人不也是常常这样无力吗?前途茫茫,看不到终点,走不动,也不想走!

  然后,坐在地上,心里痛苦的挣扎,祈祷着奇迹的出现……

  也许,我们也要听听鸭子大哥的话,不必左顾右盼,只要专心“一小步、一小步”地往前走就对了!

  在这里,不得不赞叹《小步走路》的作者赛门·詹姆斯,他用明朗的画风、轻巧自由的线条,朴拙雅致的色彩和造型,余味十足的故事,造就出一本绝佳的寓言绘本,散发出一种轻柔、安定却迷人的光芒,让人不由自主的陶醉其中!

  不由得,耳边又响起儿子在与我谈论《小步走路》时的对话:

  “儿子,你看,小步扑到妈妈的怀里时,两个哥哥呢?”

  “妈妈,小步最后是第一个先回到妈妈身边的啊!”语气里透出的全是惊讶、佩服哦!

  “你看,小步专心致志的慢慢走,结果越来越棒,还得了个第一……”

  “妈妈,一小步、一小步,我以后也要一小步一小步的走路,不着急”儿子不等我说完,就迫不及待了的抢过话。

  “前段时间,你写10的时候,刚开始写的怎么样啊?”

  “嘿嘿嘿,不好!不过,我练习几遍就比刚开始好了!”

  儿子有点不好意思的挠挠脑袋。(第一次写10时,儿子就如小步一样,想放弃,一个劲的说不会写……)

  “对呀,只要你不灰心,坚持到底,就会越来越好!那你以后遇到困难应该怎样做啊?”

  “哎呀,当然是像小步那样,坚持到底啦,说不定还能得个第一呢!”儿子充满自信的表态,也有点不满我的旧事重提!

  呵呵!别看人不大,面子还是要留给他滴!!!

  怎么样?为了自己能再一次感受童年,享受来不及把握看绘本的童年,和孩子一起共读绘本《小步走路》吧!

  不只是为了孩子,也是为了自己!

  暑假里,孩子去哪里?亲爱的朋友,您从这里是否得到一些启示呢?

  在阅读中,您一定要细细地品味,把绘本中的养分揉进心里!这样,我们才会有更多的力气陪着孩子,面对人生中的风风雨雨......

  让我们跟着感觉走!眼前一小步,人生一大步!

  加油!吼哈!眼前一小步,人生一大步

暑假学习计划 篇4

  20xx年暑假来临,高二学生就成为了一名准高三生。这个暑假就是高三的起点,制定一个暑假学习计划攻略变得尤为重要,那么准高三这个暑假怎么过,如何抓住这个这个打造“个人绝对优势”的黄金时期呢?业内人士建议:高二的学生应该从四个方面对自己进行补习。

  第一,补状态。学生如果不在学习状态,费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态,是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外,好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要,但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说,高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象,要及时调整自己的状态。

  第二,补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识,分析自己所掌握的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种,链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环,相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分,学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此,新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

  第三,补能力。高考不仅考知识,更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能,特别是分析解决问题的能力如何,还有哪些不足,需要加强哪方面的训练等。

  第四,补方法。“当状态和决心都具备了,方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段,学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同,而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理,找到适合自己的学习方法。

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