第一学期英语教学工作总结

2019-12-02 学期工作总结

　　这一学期，我主要担任的是五(2)班，五(4)班，和一(6)班的英语教学工作，从十二月份开始又接任了小学英语科组教研组长的工作。下面具体分析和总结一下自己这一学期的主要工作。

　　(1) 日常教学方面。

　　我做到了认真备课，认真上课，认真批改作业。做到了课课有课件，及时改作业，认真辅导差生。

　　(2) 教研实践方面。

　　开学初，我上了《my good friends》的作文教学公开课，受到了科组内成员的好评。11月份双优评估的磨课活动中，我上了《The end of the dinosaurs》的C部分教学研讨课。

　　(3) 听课学习方面。

　　本学期我积极参加教学培训和校内外的听课活动，认真学习别人的优秀经验和方法。一共出去听课6节，校内听课12节，每节听课后都认真反思，提炼别人的有点，发现自己的不足，并思考更好的解决方法，不断完善自己的教学。

　　(4) 科组长工作方面。

　　在我刚刚担任科组长时，组织小学英语组和中学英语组联手，成功举办学校第三届英语节，并专门负责了小学英语短剧表演比赛。在期末，我组织科组进行了《如何上好复习课》的三轮两反思教学研讨活动。并组织科组成员，对低年级词汇教学，句型教学，故事教学，中高年级词汇教学，句型教学，语篇教学，阅读教学，作文教学进行了探讨和总结，对“潜龙学校小学英语高效课堂模式”进行了初步探讨。

　　在本学期的工作中，自己还存在着不少问题。

　　(1) 日常教学方面。

　　对差生的辅导，效率低，方法不好，所以辅导差生效果不明显。

　　(2) 教研实践方面。

　　经过三年多的教学实践，自己对词汇教学，句型教学，语篇教学，阅读教学，作文教学总结了一些经验，但是还未形成高效的，比较完善的教学模式。

　　(3) 听课学习方面。

　　听了不少课，也进行了反思，但是没有把自己的思考和见解写下来。没有系统地阅读教育教学专著，没有细心地分析名师名家的'教学案例。

　　(4) 科组工作方面。

　　没有带领科组成员对教育教学方面的课题进行深入的研讨，没有建设潜龙学校的英语特色角。

　　根据以上的不足，在下学期中我会从下面一些方面做出改进和努力。

　　(1) 日常教学方面。

　　彻底贯彻对差生的监督和辅导工作，每天抽出10-20分钟来帮助班级的学困生消化当天学习内容;每天发校讯通，把学困生在校的表现告知家长，争取家长的支持与协助;尽量多表扬，多鼓励，让学困生树立自信;鼓励学习好的学生当学困生的小老师，协助老师一起帮助学困生进步。