上学期班主任工作总结

2019-11-25 学期工作总结

  上学期班主任工作总结篇一

  时光飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担任的是二年级(3)班的班主任工作,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

  一、向学生提出明确的要求。

  为了充分调动学生的积极性,自觉遵守学校的规章制度,在开学的第二周向学生提出明确的要求。

  这个要求是:

  (1)学会倾听。也许是因为独生子女的原故,孩子们比较缺少与人合作交流,以自我为中心,课堂表现出来的就是不耐心的倾听同学之间的发言,不大会汲取别人一些好的思维方法,好的建议,在班中为他们树立榜样,教育学生们要虚心的吸取别人的优点,补充自己的不足,完善自己。

  (2)要求学生提高自理、自立能力。使他们在锻炼中成长。在班务管理上,我开始有意识的培养学生自主、自理能力,如墙报的设计,放手让学生参与。

  (3)要求学生提高卫生保洁意识。

  (4)要求学生团结友爱,减少矛盾。

  二、培养学生的良好习惯。

  二年级学生年龄小,活泼好动,自觉性较差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上,首先是经常利用思品课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。特别是卫生保洁习惯,我在每个小组各设一个卫生小组长,专门负责每天的卫生管理,要求学生时时保持地面的干净、整洁、桌椅整齐。使班容班貌井然有序,换然一新。在班中开展“评星抽奖”活动,促使良好习惯的养成。

  三、培养良好的班集体。

  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。在本学期学校运动会中,我班学生奋力拼搏,获得全级团体总分第二名。从而逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

  四、培养有管理能力的小干部

  班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。为了让每个学生都有展示自我的舞台,发挥自己的长处,我大胆的放手让学生们轮流做值日班长(每人2天),让每一位学生都尝试成功的喜悦,让学生学会自己管理的同时学会管理班级,使他们提高自我控制能力,成为教师的得力助手。我教给他们方法,遵照“敬、竟、静、净”四字班风模式,进行日常的班级管理,目的是培养人人互相尊敬、人人竞争上游、人人行为稳重、人人讲究卫生。通过这样的实践,使每一位学生都尝试了成功的喜悦或体会挫折感,锻炼了学生的胆量,提高了学生的心理素质。

  五、正确的运用鼓励和表扬,转化个别学生。

  鼓励和表扬是班主任日常工作中不可缺少的一种教育方法,它在一定程度上比批评更好。特别是一、二年级的小学生,更喜欢表扬。如我班的黎某同学,顽皮好斗、控制力差、好挑头闹事、动不动就乱发脾气。一发脾气就喜欢蓦地、或大闹天宫。针对他这些特点,我抓住他喜欢吃软不吃硬、好表扬的心理特征,我平时注意及时表扬他的闪光点,经常以朋友的身份和他交心。每次看到他发脾气蓦地时,我都是先采用“冷却”法,待他冷静下来后,再耐心、细心的与他摆事实、讲道理,不厌其烦地和他一起分析事情的前因后果。使他慢慢的认识到自己的错误而能及时的改正。

  本学期我还充分利用家长会、学生联系手册等,加大对学生的了解面,并与家长联合教育学生,对学生的表现作好跟踪,及时把学生在近期的表现反馈给家长,并从家长的评价中,获得学生的全面信息和宝贵意见。在自身工作方面,我努力争取家长的理解和认可,得到了许多家长的好评。通过一个学年的班集体建设,我班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体,但在工作上还存在许多不足之处有待改进,今后我将继续努力,让每一位学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项工作做得更好。

  上学期班主任工作总结篇二

  本学期,我担任八年级(1)班班主任工作。在学校领导的支持配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,现就本学期班主任工作做如下总结。

  一、培养良好的班集体

  能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

  1、注意班干部的培养。

  对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

  2、注意养成教育和传统道德教育的结合。

  我的具体做法是:认真开好每周的'班会课,针对上一周情况进行点评和教育。进行谈心,这是了解学生的一种好的方法,在课后、在宿舍中,经常与学生坐在一起聊天,既加强了师生情感,也可以了解学生的心态,我认为这是一种很好的方法。注意树立榜样,俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的,人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。

  二、严格的要求是的尊重

  教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是的尊重”。的确,只有既严格要求学生,又给予他们的尊重,才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”班里有几个个性较鲜明的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,但却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予的尊重。

  三、“三位一体”的互促法

  教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。

  总之,班主任工作是繁杂的工作,需要班主任投入大量的时间和精力,要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生,去照亮学生。要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师。

  上学期班主任工作总结篇三

  光阴荏苒,岁月如梭,转眼一学期的班主任工作已结束,本学期我担任初一(2)班的班主任工作,本班有44人,男生24人,女生20人,回顾这一学期的工作,我主要以行为习惯教育为主,以素质教育为辅,配合学校做了如下工作:

  一、抓好班级常规管理的养成,养成良好的行为习惯。

  由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的军训,规范学生的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成绩。

  二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。

  一个新班级的营建,选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用:一是看学生的组织能力;二是借军训观察、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后,让她们分工作好班级日志的记录,从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。

  三、引导学生找到适合自己的学习方法,努力营造良好的学习环境。

  现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标,确定自己的竞争对手。其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

  四、上好班会课,树立良好的班级舆论导向。

  初一第一学期,我重视班会课的作用,坚持每堂班会课都进行思想教育,结合学校进行自成教育——初一自信成功的培养。在初一阶段以“学习习惯培养系列”为支点为。以“规范行为”为目标,以“强化管理,潜心研究,夯实基础”为重点为,致力培养合格的初中生。针对这一总的目标,在班会课上进行了题为“相信自己,勇于开拓”的演讲比赛。使学生发现了自己的优缺点,从而正确的认识了自己。在班级中形成了良好的学生氛围。

  回首上学期的班主任工作,虽然相比过去有了一定的进步,但是仍有很多不足的地方。如:处理突发事件不够全面。总之,班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,必须具备一颗高度负责和与时俱进的心,只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将继续努力,多向老班主任学习,取长补短,奋发上进;争取做得更好。

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