这个学期开始，我们四学年进行了分科教学，由5位教师承担了数学教学的任务。在一个学期中，我们几位数学教师共同研讨，相互配合，圆满的完成了一个学期的教学内容。下面，我来汇报一下我们的工作：
一、领导重视，亲临课堂指导
我们学年的主管虞主任是数学教学方面的专家，在我们数学团队形成之初，他就深入到我们当中，与我们共同探讨教学中的重点和难点。在完成自己繁重工作的同时，他每天都抽出时间到我们的班级中听课、评课，提出修改意见。在主任和组长的带动下，我们很快就进入了状态，在这里感谢主任和组长一个学期辛勤的工作！
二、注重学生，发展学生能力
这个学期，我们在教学上进行了大胆地改革。在数学教学方面，我们更加注意培养学生的.问题意识，在课堂上让学生发现问题、提出质疑、勇于创新。我们的数学课堂经常运用到观察法、尝试法，由简单到复杂，由具体到抽象，从而寻找解题的规律。开始时学生们也不太习惯，不敢举手发言。现在我们的课堂已经非常活跃，老师和学生之间互相探讨，学生和学生之间智慧的碰撞，很多精彩的瞬间就在课堂上产生了。
三、减轻负担，减负不减质
本学期，我们学校被评为&“减负&”试点学校，更要求我们教师向课堂40分钟要质量。在课堂上把知识点讲透，学生听明白，才能真正的给学生减轻负担。另外，我们从数学的角度尝试布置一些创新作业、特色作业，现在可能还在磨合的阶段，孩子们的作业质量也许还比较粗糙。我们在下个学期会进一步加强，力图是我们的数学作业从学生的角度出发，真正为学生服务，发展学生的特长。
下个学期我们会继续努力，让数学学习成为学生们的快乐。
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