学年第二学期高中工作要点

2017-04-24 学期工作总结

XX-XX学年第二学期高中工作要点

一质量

强化教学过程性,科学性,确保教学质量稳中有升,为学校增光添彩。

1. 深化课堂教学改革,继续推进活动前置式教学模式,在优化课前预习、课堂教学环节的基础上,形成课后巩固环节策略,全面推广课改,并逐步理论化,既要出课改成效,又要出课改经验。

2. 注重学生学法指导与自主学习习惯的养成,放大学生自主学习时间,落实各学科预习时间,并在有效提高学习质量上找策略,抓落实。

3. 落实语数外每周2-3次的个别辅导工作,高一高二关注学科后进生,高三关注临界生。

4. 明确各学段质量目标,高一全面超越乐余,不出现明显落差的班级、学科。高二学业会考争取一次性合格率100%。优良目标人数接近乐余。高三继续保持稳中有升的趋势,强化目标生辅导,提升三门与两门的融合度,争取高考再创辉煌,较大幅度超额完成目标。

二课程

全面审视学校课程,加强教师对课程理论的学习与认识,增强开发课程的`自觉性,主动性,创造性。从校本实际出发,充分挖掘校本资源和社区资源,以学校培养目标为指向,着手校本课程的顶层设计,形成崇真校本课程基本框架。

5. 德育活动组合为系列课程,建立学分制评价体系,并申报“崇真德育”市级课程基地。

6.社团活动完善为系列课程。教材,活动,评价等整理并完善,形成一组相对稳定的课程。

7. 鼓励并指导教师开发课程,利用学校资源,教师个人专长开发系列课程,能够包括微课程系列。确定一批课程菜单,出版一组课程教材。

8.利用社区资源开发相关课程,继续做好博士讲堂课程系列,落实资料整理与学生评价。

9.落实国家课程的校本化,强化高一高二语文课改的科学管理与过程管理,为下学期高一语数外全面课改积累经验与资料。落实体艺课改的教材编写与评价工作,使之走上科学合理有效的轨道。

三学科

10. 强化师德建设,激发教师的团队荣誉感,责任感,使命感,个人尊严感。让教师在奉献中体验教育过程所拥有的深刻的精神幸福感。

11. 完善骨干教师培养体制。以学术委员会为指导机构,成立骨干教师工作室。培养各学科领军人才。

12. 强化备课组集体备课的有效性,强化教研组的学科研究职能。完善听评课制度与相应的考核制度。

13.以生物组为试点,聘请校外名师为导师,定期听课开课,助推青年教师的成长;以数学组为突破口,借鉴其他学校成功经验,提升教师业务能力,研究学科教学质量整体提升策略。

14.进一步推进书香崇真教师读书活动,完善定时定点读书制度,不定期组织读书交流会,定期上传读书笔记,并纳入教师期末考核。

15.落实省市课题研究,校本微型课题研究,指导教师反思教学,提炼经验,推广成果。

四.品牌

16.维护学校文化建设示范窗口,继续做好环境建设,丰富文化内涵,建好校史馆,提升学校在省内的知名度和影响力。

17.继续做好德育品牌活动。高标准有创意地做好成人仪式、毕业典礼、美时美刻、敬爱系列、书香崇真等活动,全面推进志愿者行动。

18.完善并创造性地开展家校活动,发挥好家长委员会的职能,提升学校在家长心目中的满意度。

19.建设社区教育实践基地,充分发挥社区资源,在与社区的互动中,培炎学生的实践能力,提升学校的影响力与美誉度。

20.扎实做好中招宣传工作,以本校初三为重点,金港片为主要区域,确保高一生源质量逐年上升。

21.做好学校成果、经验的推广宣传工作,利用多种媒体,多种渠道,多种方式让社会增进对学校发展的了解。

五管理

22.提升管理队伍的奉献意识和业务素养,强化管理人员的岗位责任,展示管理者在各项工作中的示范性。

23.强化管理人员所属岗位的责任性,形成蹲点年级、教研组,分管工作问责制。

24.落实各项值班管理制度,确保常规管理无缝隙。

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