总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的教师下学期工作总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师下学期工作总结 篇1
时光飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，认认真真付出，踏踏实实工作是我坚持的信念，无论在课堂上还是课下，我都希望给学生传递热情与激情。本学期同上学期一样，我主要承担高一1班、2班、3班和7班、8班的地理教学工作。同时担任学校异次元动漫社的指导老师。下面，我就从以下两个方面总结这一学期我的工作情况。
一、充实的教学工作
对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点。
首先，做到认真备好每一节课，认真钻研教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此本学期的一个重要工作就是制作课件，经常性的在学校提供的网站上下载很多课件，进行对比，修改，上网下载相关知识的短视频，图片、文字等，力求能够做到每一节课都能吸引学生的注意力，从而激发学生学习的兴趣。在课堂上体现学生的主动性，使得教学达到时效目的。
其次，做到有问题就问，向有经验的地理教师请教，取长补短，不断进步。与我同年级的耿老师，还有同学科的赵老师、娄老师，以及新来我校的沈老师都是我请教的对象，感谢他们的帮助，让我能够在问题中不断进步。
再次，我们都知道学生需要一碗水，老师要有一桶水。因此为了提升自己的业务水平和地理课外知识等的积累，本学期我坚持认真学习，把学习作为提升自己的一个重要手段。我订阅并阅读刊物《国家地理》、《人文地理》等。希望自己在不断学习积累过程中能够给与我的学生更广阔的知识海洋。
二、迎难而上的社团工作
总结上学期的社团经验教训，本学期开学初就制定了社团活动安排，在社长的全力配合下，本学期的社团活动也算是有声有色。我从一个动漫盲也慢慢的了解了一些动漫知识。整个社团活动，重要的是让对动漫有兴趣的学生有了一个好的平台交流和展示，并锻炼了学生的自主管理能力。社团内部的部门设置，人才选定等都是社长带领着大家共同协作完成的。
下学期我们将准本更丰富的社团活动，我希望动漫社里的每一位同学，能够发挥自己的特长，找准自己的兴趣点不断发扬，说不定在不久的将来会有出色的漫画家或者动画专业的高材生出现呢。
总之，本学期在不断努力中，收获了很多，面对自己的教育教学工作，我会坚持不断学习、不断实践、不断反思、不断调整、不断进步，用崭新的姿态迎接每一个明天。
教师下学期工作总结 篇2
时间过得很快，回顾这一学期，感触颇深。好像很忙碌，却感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色，之前我并没有太多任职此工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。但是在宿舍管理上也出现了许多的不足和漏洞。具体表现如下：
1、学生就寝前纪律乱，晚上就寝铃声后仍有说话现象。
2、打闹现象存在。
3、学生卫生意识有待加强，下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏，脏乱差现象严重。
4、学生中午写作业时有抄袭现象，周日返校后也存在写作业和抄袭作业现象。(经严抓整改后周日现象得以消除)。
这些现象的发生我有不可推卸的责任，这种现象造成的原因主要有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责。
3、平时生活作风懒散、粗心大意。
对此我决定做出如下整改：
一、在思想方面：
始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责，借鉴其他生活老师的管理经验。服从上级的安排，认真工作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作取得了骄人的成绩。
二、在工作方面：
1、加强常规管理，规范就寝纪律。
没有规矩，不成方圆。学校不仅针对学生，还针对老师制订了符合实际的规章制度，从而规范我们的行为习惯。在下学年我会加强对学生的监督与教育，早起晚睡检查学生的就寝情况，了解他们的一举一动。发现问题，及时加强教育，问题严重的按时上报学校。通过学校，班主任的共同努力，还有学生自身的发展与完善，使我校住校生的就寝纪律不断进步，不断提高。
2、狠抓养成教育，促进卫生行为。
养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。加强对于学生的内务，用品，宿舍卫生检查与管理。物品摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，主要目的提高学生的自觉性，责任心。针对部分学生存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不认真等错误问题，通过谈话、交心、教育、开导等形式来纠正他们的错误。对宿舍，物品，用品的卫生进行严格打分，并且打分情况按时公布，同时在周口号会上口号本周的卫生情况，从而使学生慢慢重视卫生，养成行为习惯。
3、爱护公物，保障舒适的生活环境。
学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不可少的基本条件。为了住校生爱护公物，珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我会加强爱护身边每一公物的思想教育。首先是从宿舍长开始，让他们认识到爱惜公物的重要性，通过让学生监督学生，从而大大减少公物设施的破坏。同时在管理学生的过程中，若发现公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等…，必须毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生树立榜样，让学生也主动参与到中来，使学生的思想意识也慢慢有了进步，能够爱惜公物。通过不懈的努力，使学生的生活设施，学校的公物财产会得到更好的保护。
教师下学期工作总结 篇3
转眼间，忙碌而又充实的学期已经过去。而我来到复习学校已经一年了。回首这一年的工作，感觉收获很多，但遗憾也不少。仔细反思了一下，整理出自己的得与失。
首先分析下我们这两个班的成绩。和三班比，我们这两个班成绩有些差。这种差绝不是学生的关系，应该在我自身。我想经过认真的自我反思，我找到了问题的关键，在以后的教学过程中，我会慢慢解决它。希望这两个班的成绩逐步提高。
接下来说下我平常教学环节。
第一是课前预习。这个环节我要求学生做了，但仔细想来，还能让学生做的更好。我应该给以学生多家指导，而不是简单的理论指导。我应该给学生更细化，让他们慢慢提高预习效果。
第二是课堂教学。我们课堂大部分时间是运用“一案四步”教学法。开展小组合作学习。这部分感觉挺好，学生收获颇丰吧。毕竟这种方法更能锻炼和培养学生的自学能力。这这种能力远远要高于所学的简简单单的知识。不过小组讨论这一过程，有的学生参与度不够，尤其是学习成绩差的学生。其实他们也有自己的想法，但往往是害怕出错，害怕别人嘲笑而放弃了锻炼的机会。下个学期一定要加以引导，锻炼学困生这种能力。
第三是作业布置与检查。课下留的大数学，我一直都是全批全改，并且都是按百分制。毕竟百分制可以让学生更直观的感受到自己的学习效果。每当看到孩子们拿着一百分的作业高兴的面孔时，我也会会心一笑。还有我会在上面给他们留言，谈谈心，说下我对他们的期望等等。我感觉这种做法也挺好，有的同学会给我小纸条，或者找我聊天谈心。课下练习的作业，我没有全部亲自检查。不过我们每个小组都有自己的作业检查组长，我给他们的作业检查批改以后，他们会参考自己的答案去批改别人的作业。如果出错，他们会及时汇报。并且他们会帮老师分析出错原因，是不会还是粗心等等。如果不会，我会再给他们讲解。如果是粗心，那么小组长就会督促他们重写再做一遍。
第四辅导。自习课上，当学生遇到问题，我往往先让他们自己去书中寻找答案，如果找不到，我再给他们讲解。讲解完毕以后，我还会出几道相关练习加以巩固。还有如果学困生遇到一些相对毕竟简单的问题，而他们还不会。这时，我们的学习小组长就起到了关键作用。如果学生遇到问题就问我，我可能不能及时替他们解忧。如果等着就有点浪费时间。所以我培养了一部分小组长，让他们去给别人讲解一些相对简单的问题。在这个过程中。即锻炼了组长的能力，又解决了学困生的难题，可谓一举两得。
第五考试。过去的这个学期，我们有两套试卷。每单元学完以后，我们都会及时考试。通过考试发现问题，然后解决问题。感觉学生掌握以后，然后再考一次。进一步巩固学生的知识。我感觉这种方法还毕竟见效。相对于没题可做的时候，成绩确实有所提高。
然后就是教研活动。由于学校要求我们尽快成长，要求我们不断教研，运用集体智慧帮助个人。
第一我们不断去听别的老师的课，去感受他们的教学风采，寻求他们的教学亮点，进而不断强化自我的教学技能。学校要求我们老师每周至少听两节课。但我们所听的课远远高于这个要求。毕竟听课是自愿的，而不是被迫的。
第二开展集体评课活动。我们选择一节大家时间相对宽松的课，然后先集体听课，课后就是大家集体评课。找出这届课的优点，亮点，不足点等等。在这个过程中大家都能联想到自己，进而给别人评课的同时，自己也在进步。
第三就是集体备课。我们每周有两次集体备课的时间。在集备的.时候，大家都说自己是如何安排教学过程的。然后提出自己的想法。在这种不断讨论，不断思考的过程中，讲课思路就得意优化，相对来说，上课效果就会更好。
第四就是开展读书活动。学校要求我们不断学习，不断进步。所以我们每月都会选择一些书籍进行学习。如果只是简简单单地去读，效果一定不会好的。所以学校要求我们写读书心得。通过读书心得。书中精华得以沉淀，自我也得意进步生化。
第五开展培优补差活动。每个班级都有相对成绩差点的学生，也有部分能够转变成优等生的普通生。如果紧靠他们自己，是很难有所改变的。所以我们进行了培优补差活动。我们选择一些有进步空间的普通生和学困生。在学习上加以指导，在课下给以关怀，慢慢地转化他们。使他们得以进步。并且取得很好的结果。下个学期需要继续进行。
最后说下自己的不足之处，希望改进。
第一预习过程的细化指导。前面已经说过，好多学生还不会预习，或者说预习效果还不算很好。如何预习，需要向那个方向努力，都要进一步指导。这点要加强。
第二错题检查不够及时有效。对待错题，没能特别重视。往往是讲解以后，让学生自我巩固练习。可是巩固练习出错的时候，我没能及时发现和纠正。这就照成了问题的积压。照成部分学生成绩相对较差的结果。这点加强以后，孩子们的成绩一定会有所提高。
第三，培优补差工作可以做的更好。我想通过努力，培养部分进步之星，为大家树立榜样。这样可以更好地带动大家积极学习。
有得，有失！
希望以后变成：有得，有得，有得………有失！
教师下学期工作总结 篇4
回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。本学期，能坚持以进修学校信息技术工作和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（1）、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的2节课；对老师来讲是比较难上的2节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种其它工作如：担任打字、网络管理员、信息接收员等等。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
教师下学期工作总结 篇5
本学期我担任初二年5班和6班的教学工作，以下是我本学期的教学工作总结。
两个班的学生差距不大，但其中学生学习情况不同。五班学生大多数有较好的学习习惯如课堂听讲，记笔记，发言提问等，学习兴趣和学习态度这一学期有所偏差；写作水平有待于进一步提高；而且两极分化较大，末段生中有相当一部分学生有明显的学习障碍，较难得到提高。而六班的学生较为散漫，学习风气不太好，但学习主动性也很强，学习习惯较差，但基本上课堂情况及学习进度仍在教师掌握中。资优生虽然不多，但学情大多在中等水平，具备一定的学习基础和提高潜力。
一、指导思想：
以《新课程标准》为依据，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观。积极推进素质教育，培养学生的创新意识和辩证思维能力，为学生的终身发展奠定基础；根据义务教育初中新课程的培养目标，以促进学生的全面而有个性的发展为核心，全面、准确地实施义务教育初中课程。
二、具体工作：
（一）首先，以阅读教学为主，共完成七个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。
第一单元是叙事单元，第二单元是现代诗歌单元，第三单元是戏剧文学单元，第四单元是演讲词单元，第五单元是纪实文学单元，第六、七单元是古文阅读。每单元都配有口语交际、写字或写作以及综合学习。
1、本学期教学重点在于叙事文阅读、演讲词阅读和文言文阅读。
议论文、新闻、文言文是重要的文体学习。学生要掌握议论文的几个要素并进一步学习文言文阅读，并尝试积累课外文言文素养。难点在于议论文和文言文的阅读以及自如、得体地表达自己的观点并进行写作，散文阅读和写作要求学生联系生活实践，体验并感受生活；课外阅读仍以名著导读的方式进行。而议论文和文言文阅读要求学生要具备严整的阅读习惯。但由于他们的阅读经验较为浅薄，因此对于他们来说有一定的难度。最大的重点和难点在于议论文片断写作，对于初二年学生来说，表达起来难度仍然极大。
2、在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；积累了常见的文言词语，增强了语感。（文言文单元）
3、学生了解了传统文化文学以及民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。（综合性学习）
（二）其次，结合单元教学要求，指导学生完成了八篇习作，完成情况良好。学生的作文水平得到了提升。
1、读后感两篇。
2、《我有一个梦想》。
3、《奋斗》。
4、我最崇拜的一个人。
5、《说“歌”》。
6、《小议历史之镜》。
7、《第一次》。
（三）此外，带领学生坚持上好阅读课也是本学期教学工作的重点之一。
期中考试之前，在教师的指导下，学生对阅读兴趣更浓，对每周的课外阅读坚持不懈，学生主动提出要看书，并且大多能做好读书笔记。这样坚持下去，学生的阅读面得到了大大的拓展，课外知识面得到较大补充，文学素养得到了提升，同时也对学生学会做人起到了一定的促进作用。
期中考试以后，因为初二年段学生面临会考压力，因此在教学安排上大量减少校内安排的课外阅读。
（四）其他工作还包括：
1、让学生坚持每天做摘记，积累语文素养，奠定写作基础。
2、继续坚持让学生持续每日练字，培养学生的书写能力；
3、让学有余力的学生坚持每周周记，锻炼写作能力，也方便从中发现问题，配合班主任老师搞好学生的思想工作。
三、教学效果和不足。
一学期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同事的大力支持、学生的良好配合下，教育教学任务得到较为圆满的完成。期中考学生成绩略有下滑，期末考成绩则较为理想，取得较为长足的进步，但相对期中考而言，参与晋江统考的期末考成绩虽有进步，可是优秀率相较去年明显下滑，其中会考复习压力导致的原因居多。
此外，学生的知识和能力得到长进。但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的意识和能力依然不足，朗读及写作水平也有待继续提高，下学期必须更加完善这些工作。此外，要特别做好暑期工作，使学生能从初二顺利过渡到毕业班学习状态。
教师下学期工作总结 篇6
在这一学年里，努力要求自己能成为一名同事信任、领导放心的教师，是对自我最基本的要求。基于对自身的这种定位，我坚持以“勤学、求实”为原则，认真、务实地做好自己的工作。下面对自己这学期以来的工作情况做一简要总结：
一、完善自身建设，提高师德修养。
日常教学中，我以自己的实际行动去感染学生、影响学生，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。坚持多听课、多学习的原则，克服一切困难去调课、听课、上课，虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲，努力提高自己的教学水平。
二、教学工作方面
1、备课
本学期在备课方面，认真对待学校组织的编写课程纲要以及导学案工作，不怕麻烦地去修改。
2、上课
在日常课堂教学中，致力于促使学生在交流中各抒己见，学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，一方面树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣。因此，我上课的第一工作就是使学生“动”起来，让学生以愉快的心情积极参与到学习中来。
3、作业
针对不同的练习错误，找出个性问题，集体订正共性问题；及时分析作业中产生错误的原因，改进教学,提高教学的针对性。鼓励学生在一定的时间内，
独立作业的习惯，为今后的自觉学习打下基础。
4、培优补差
每个班都有部分学生学习起来比较吃力,因而,我对这些不认真或基础差的学生采取了上课勤提问的办法；不过,要使这些学生都取得进步不是件容易的事，还需要坚持不懈的努力才能见成效。
三、班级管理工作
在我管理班级工作的这段时间内，主要从学生行为习惯、学习习惯抓起，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。由于本班学生能力、性格差异较大，我是着重从以下几点来管理的：
（一）、常规教育：
1、在日常学习的过程中，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、及时利用各种活动，加强学生的德育教育。围绕学校活动安排，举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人做事的道理；同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
（二）、班级纪律方面
l、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律
针对学生的年龄特点，引导学生利用课余时间，积极参与学校组织开展的各种丰富多彩的活动，使学生既健体又受教育，还能扩大师生之间、学生之间交流的空间。
（三）、班干部的培养方面
我主要采取班干部轮流制，使每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
四、下期努力的方向。
1、自我发展方面：
做终身学习的教师，与同事在共教互研中学习，在学习中拓宽视野；以学校组织的各种活动为契机，虚心向有经验的老教师请教，进一步发展自己。
2、教学常规方面：
平时继续坚持业务学习，认真把握各种机会，坚持不懈地进行“自我充电”；坚持听课，积极参与评课活动，与大家一起分享听课心得。
3、教科研学习方面：
继续坚持阅读教育类的书刊、杂志，为撰写论文积累素材，积极参与各项论文评比活动，做一个科研型教师。
总之，教育教学是一门永无止境的艺术，通过各项活动，看到了不少不足之处，在新的学期当中，还要在不断的实践与反思中成长，以求得更大程度的进步。
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