学期个人工作总结

2021-01-18 学期工作总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的学期个人工作总结4篇,欢迎阅读与收藏。

学期个人工作总结 篇1

  一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

  一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

  二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,不稳定等。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,使我的工作更上一个台阶。

学期个人工作总结 篇2

  本学期来,在县珠心算协会的正确领导下,在校领导的大力支持下,在家长的密切配合下,一年级珠心算教学工作以培养小学生学习兴趣为切入点,以掌握基本技能为主线,以强化训练为措施,以游戏.活动.竞赛为载体,让小学生在乐中学,学中乐,较好的完成了珠心算教学工作任务。

  一、认真学习、提高认识。

  我是仁厚小学一五班班主任,兼一五班数学课教学。本学期,当校领导要自己担任一年级珠心算教学时,自己总觉得班里的事够多了,再之珠心算教学又是一件新事物,从来没有接触过,担心自己不能胜任本分工作。因此,顾虑重重,信心不足。后来在校领导的再三劝说下,自己欣然接受了此项工作任务,并暗下决心,學中教,教中学,努力完成学校交给自己的任务。坚持反复观看《魅力珠心算》专题片光盘,陕西省第五届幼儿珠心算大赛渭南赛区实况光盘,倾听了全国珠心算重点学校宝鸡市金台区陈仓路小学原校长,国家级珠心算高级教练师,国家级珠心算教改课题研究者,陕西省珠心算协会理事王雪芳老师授课,倾听了渭南市珠协珠心算教练高久长老师就珠心算教学工作的点拨,阅读了专家对珠心算教学的有关论述,坚持记写读书笔记十余篇,通过学习,我认识到,珠算文化是中华民族优秀文化不可分割的组成部分,珠算文化与其他民族文化一样,同样是民族的血脉,人民的精神家园,它生生不息地传承着国家民族的价值理念,留下千古传颂的东方文明。珠心算是珠算文化的创新与发展,大繁荣的产物。

  作为一名从事教育工作者,有义务、有责任把珠算文化传承下去,是珠算文化不断取得新突破,实现新发展。

  二、激发兴趣,注重基本功练习。

  一个早期的兴趣,常常决定人一生的职业和成就。人的兴趣不是与生俱来的,而是在一定的基础上,在社会实践过程中形成和发展的,儿童出于天真好奇,对很多事情都感兴趣,什么活动都想参加,这样兴趣是短暂的,不稳定的,无中心的。因此重视启蒙,引发兴趣是非常重要的。一是编儿歌引发学生兴趣。如象认识算盘时,把它作为一个玩具摆在桌上,板出算盘歌;“学算盘 ,先记珠。横梁上下分两组,梁上一珠是五个,梁下一珠是一个,多的倒比少的少,,少的倒比多的多”。教师通过讲解和领读,勾起小学生的好奇和浓浓的兴趣,从而对玩具有了更深的认识。又如坐姿歌“小朋友,学珠算。打算盘,坐姿端,头稍低,手抬起,左扶框,稳算盘。右拨珠,须握笔。坐姿好准而快”。让同学们学了儿歌又规范了坐姿,对学好心算起到很大的促进作用。二是在教学中当儿童能快而准确回答答案时,适时给予鼓励表扬,一声声“你真棒”、一个个“大拇指 ”、一朵朵“小红花” 给学生带来无限的喜悦和无形的动力,增强了学生的成就感。

  三是坚持循序渐进原则,强化基本功的训练。珠心算的提高有一个从未知到已知,从陌生到熟练的过程,珠心算训练有一个由浅入深,从简单到复杂,从低级到高级的序列。只有二者有机结合起来,才能保证训练的有效和质量。教学中坚持灵活多样的训练方法;“听数计数,看数记数,看珠像图记数,听数画珠;看盘空拨心算,离盘空拨

  心算直接心算,使同学掌握了1位数10笔心算,两位数五笔心算。在教学中充分体现了珠心算的重要作用。

  三、寓珠心算于活动中。

  自己身为一名一年级数学教师,深知数学与珠心算有机联系和区别,在教学中发挥班主任得天独厚的优势,把珠心算与数学教学紧紧结合在一起,数学课程渗透珠心算,突出笔算和心算,笔算结果,心算检查,速度快,准确率高。同时利用班主任优势,利用兴趣小组活动开展心算比赛,数学游戏,创关我能行等强化心算训练,大力提高学生的心算能力。财政局举办的珠心算大赛中,我校一年级均分荣获第二名。一学期来教学实践,我体会到;一是要求学生坐得住静下心,不是受外界环境的影响,才能培养一个良好的心理素质。二是逐步培养学生认真仔细的态度和习惯,三是珠算的拨珠从不会到会,从生疏到熟练,执指法从笨拙到灵活,计算数字由少到多,计算速度由慢到快,是学生有一种成就感和自信感。同时,也培养了学生坚持不懈,吃困耐劳的精神和坚强的意志力。我决心在认真总结经验教训的基础上,内强素质外树形象,脚踏实地,在珠心算教学中再创新的佳绩。

学期个人工作总结 篇3

  20xx——20xx学年下学期美术个人工作总结日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。本学期我担任一四、一五、二四、二五和三年级五个班美术教学工作。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

  一、取得成绩:

  1、这一学期由于疫情的原因,前3个月都是在家上网课。在刚开始时,钉钉操作的不太熟练。我就赶紧去请教同组老师或别的组老师,问他们如何操作?去听他们的课,学习他们上课时与学生沟通的方法,以及他们优美的评价语。

  2、每次上网课前,我都精心挑选适合孩子们的课来教,提前查阅资料,上网搜索图片。整理出精美的课件来吸引孩子们学习美术的兴趣。

  3、在上课前,我还积极与同组美术老师反复磨课、试课,修改课件。以确保给孩子们上的每节课是非常精彩、非常有趣的。每次上完课之后,我都能及时写反思,查找自己在课堂中不足。吕校长也会及时听我们的每节课,并给我们提出宝贵的意见,我感觉自己成长了很多。

  4、每次讲完课之后,我都会及时在每个班群里发布打卡作业,按时提醒他们提交作业。学生提交的作业,我都能认真的批改,不错过每个孩子的作品。并给他们指出他们作品中的优点与不足。每次的作业我都做了认真统计,到一个月了,我就给那些作业多次被评为优秀作业的孩子们发奖,以此来激励孩子们,让他们的绘画水平都有不同程度的提高。

  5、学校每次活动时,我都能及时到位照相,为每次活动留下精彩瞬间。

  二、班级管理方面:

  1、本学期,我担任了一段时间三三班副班主任,收获满满。早晚及午休,我都能及时到寝室照看学生洗漱,天气变化时,及时提醒学生增添衣服。

  2、坚持认真做好班内的晨午晚检,体温测量,及消毒工作。

  3、积极配合班主任郑老师做好班内管理工作。帮助郑老师整理学生的素质报告册。了解班里的'大小事情,主动去关心每一位学生,课上与课下,注意观察学生的言谈举止,特别关注那几个调皮孩子的一举一动,不让他们在安全方面出现闪失,以确保每一个学生都能在安全、健康的环境下成长。

  4、每天组织学生及时打扫教室内外及清洁区的卫生,抽屉每天整理一次,要保持物品摆放整齐。饭前便后洗手,不随手丢垃圾,让每个孩子都能养成良好的卫生习惯。

  三、不足之处:

  1、老师上课语言还不够生动,不能充分激发学生学习的动力。

  2、关照后进生的辅导还不够,还有个别学生的作品不太理想。

  3、在阅读方面,读的书还很有限,还很欠缺。

  四、今后努力方向:

  1、要多与后进生交流,走进他们的内心世界。

  2、继续改进教法,选择最适合孩子们的方法。

  3、多去听同组老师的课,要多学习借鉴,取人之长,补己之短,努力挖掘美术教学的特色点,以不断提高自己的教学能力。

  4、挤时间多阅读,读专业书籍、教育书籍、课外书籍,提高自身修养。

  5、不断学习先进的专业知识,提升自己的理论知识,要常学习,多学习,做一名学习型教师。

  总之,教育工作是一份常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中,我将一如既往用心去教诲学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望自己在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

学期个人工作总结 篇4

  本学期,本人担任高一(4)(5)(6)的英语教学工作。在这个学期中,本人积极配合学校及年级段的工作,与各科任老师互相配合,统一教学法进度,合理安排时间,顺利完成了本期的教学任务。。现将这个学期的工作总结如下:

  一、按照教学常规认真开展教学工作

  备课:认真钻研教材和教师教学用书,领会《新课程标准》,弄清楚教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道应该利用哪些课外资料,认真开展以学生为主体的任务型教学模式。写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

  上课:1.在开学初,做好初高中知识的衔接工作。通过两个星期的初高中衔接课,不仅及时帮助学生复习初中知识,巩固初中的知识点,并且向他们讲授初高中英语学习的差异性,让他们为高中英语学习做好思想上和方法上的准备,此外,通过两个星期的接触,我及时了解了每个学生原有的知识基础和他们的兴趣、性格特点等等,有利于在后来的教学中因材施教。2.教师不仅是传授学生知识,而且其上课状态也会影响学生的学习状态。每天我都保持饱满的精神,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,充实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性和主观能动性,让学生多动手,多动口、,多动脑,以营造活跃的课堂气氛。

  考试:本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试。每次考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。

  作业和辅导:针对学生英语基础薄弱的特点,在作业的布置方面以夯实基础为主,重点放在单词拼写、选词填空、阅读理解等,让学生能在作业中找到学习英语的成就感;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教。

  听课:听课是提高自身教学能力的一个好方法,尤其是对一个新老师来说,只有虚心向同行学习教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,才能更快的提高自己的英语教学水平。本学期,我积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动,听课的主要对象是英语组老师的课,同时也听其他老师的课。听课时,我认真做听课笔记,听完课后,通过比较自己和其他老师上课的不同,积极反思自身教学中的不足,然后将他们很多优点和长处应用到自己的课堂教学当中。去,取得了较好的效果。

  二、不断学习提高自身素养

  为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式。此外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。

  回顾一学期以来的工作,我始终严格要求自己,积极配合学校开展各项工作。当然,作为一名年轻的教师,我还有很多需要学习和摸索的地方。在以后的工作中,我会继续多阅读理论书籍、多向老教师请教,不断的反思自己的工作。我相信,只要付出,就一定会有收获。我会继续努力,争取早日成为一名真正合格的英语教师。

【【精华】学期个人工作总结4篇】相关文章:

1.【精华】学期个人工作总结3篇

2.【精华】学期个人工作总结9篇

3.【精华】学期个人工作总结8篇

4.【精华】学期个人工作总结7篇

5.【精华】学期教师个人工作总结七篇

6.学期个人工作总结

7.学期个人工作总结

8.个人学期工作个人工作总结

上一篇:七年级下学期语文工作总结 下一篇:学期个人工作总结