时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候仔细的写一份工作总结了。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编整理的六年级上学期工作总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
六年级上学期工作总结1
经过一年的努力，我已经基本掌握了该班的基本情况，对学生也有了相当的了解，对新课改也有了更加深入的了解。
“新课程改革”对于我来说虽不是一个新名词，但是它却很模糊。“新课程”中“新”应该新在什么地方?怎么创新?“改革”的方向是什么?重点在那里?很多教育工作人员近年来一直在研究，一直在推行，报纸上、网络上也有不少叙述与报道，可是对于我，它却真的很新，从这一刻开始，它将真真实实地发生在我的身上。
我觉得担子很重但也很具有动力。我从教已有七年，越来越感到：教师的课讲得再好，再天花乱坠，学生无心去听，或左耳进右耳出也是于事无补，事倍功半，收效甚微，是应该对教育教学进行一些改革，以适应学生发展需要。但是，我是小学教师，是学生的启 蒙老师，带着五十多个天真活泼而又无知的孩子走向新课程改革，实施新课程改革，压力着实很大，一旦失败，就意味着这五十多个孩子将带着这种影响走下去，这将有害这五十多个孩子。但是，我还是有信心，因为很多改革成功的事实说明改革必须进行。在这种压力与动力作用下，我决心向其他老师虚心学习，多关注网络、媒体、报纸上关于改革的已有经验，多考虑学生的学习反映。
一、努力了解学生，掌握学生特点
首先，我通过班主任及其他老师来了解班上学生的情况。通过了解我知道，这个班可以说是一个很优秀的班集体，学生积极向上，尤其是他们非常喜欢原来的数学教师，与她们得很融恰。其次结合实际情况，我抓住了学生的心理特点，他们喜欢王老师。在教育教学时，我不是忙着上新课，而是用一个小单元的教学，尽量拉近学生的距离，先是表扬学生们，把他们在以前学习中的优点说一说，再次我又说到了王老师，因为我也了解王老师，我说了我与王老师的关系及王老师现在的情况，还有我接王老师的课的事实，要求学生相信我，有问题就提出来，讲课时尽量放慢速度，多问他们是怎么看、怎么想的。经过我的努力，学生相信我、愿意与我接触，加上他们热情的天性，我们很快就融入了教学情境中。经过一年的努力引导，大部分学生都很配合，师生关系和谐发展，教学质量稳步提高。
二、多与学生沟通，主动与学生接触
我充分抓住自习与课间时间，主动去接触学生，刚开始与一些胆大一点的学生谈话，问他们的想法、看法，以及对我的要求，然后更多的学生愿意与我沟通，而且我就主动对班上几个特殊学生进行了特别的关注，学生很快接受了我，并会主动与我配合。
三、合理分配小组，初步推进课改
到此时，我应该也是时候进行新课改尝试了，首先我把学生初步按原来分配的小组分成了八个小组，再对组员进行一些适当调整，带领学生确定了各个小组的组号、奋斗目标、小组长及副组长。
然后，我就把重点放在了两个方面，一是组织小组带领学生学会预习，并做好预习笔记。二是让学生尝试讲述一个知识点，大家一起评价，之后我再把我的讲解方法讲一遍，让学生在讨论、对比、讲解中很快适应这种方法。
四、与学生一起探究新课种改革的实施方法
我虚心向其他老师请教，听他们上的课，在课程改革中是怎样组织怎样操作的。然后，结合我们班学生的实际情况，让学生用他们自己喜欢的方法学习。经过一年的努力，基本建起了自主高效课堂教学模式。实现了“无字导学案”引导学生自主学习的新模式。
五、在不断的反思、总结与创新中推行课程改革
课程改革重在学生的学、重在及时的评价，因此，随时要进行反思，思所长，推广发扬，思所失，补充与改进。及时总结，鼓舞士气，不断创新，补充与发扬。注重评价，重视细节。
六年级上学期工作总结2
1、提高认识，加强学习。
班主任工作，是一份复杂的系统的工作。没有先进的理论指导，是难以做好这份工作的。我利用课余时间，阅读班主任工作之友，上网和从事班主任工作的朋友交流工作体会，从中获益匪浅。班主任应该是学生的知心朋友，学生的良师，学生的人生引领者，学生稚嫩心灵的守护神。学生学习、生活、情感、心理的点点滴滴，班主任都应该了解，关心，更应该去呵护。只有真正的热爱这份工作，了解这份工作，投入这份工作，才能从中获取快乐和满足。一学期来，我和学生之间的关系是和谐的，情感是温暖的，生活是快乐的。常这样想：我们特殊教育工作者做不到“桃李满天下”，却可以创造一个又一个的“心灵绿洲”。看到学生的开心，看到学生的成长，就是我最大的满足。
2、配合学校，做好工作。
这学期，只要是班级的常规工作，我都不折不扣的完成。这些都是分内事情，没有什么条件可讲。晨检、两操、班刊、主题班会、文艺汇演、卫生劳动、突击检查、公益活动等，我都能按时到位，做好学生榜样，带领学生完成工作。我是没有什么文艺细胞的，在元旦的文艺汇演节目排练中，我和学生一起练习，自己亲自做示范。由于不专业，还闹的好多的笑话，学生看到我示范的样子，都笑的前俯后仰，不停的说：“刘老师好可爱”。我也哈哈大笑。其实，我内心是高兴的，因为此刻，我们师生之间是如此的近，是如此的和谐快乐。有了这份情谊，足以。
3、注意方法，呵护学生。
六年级学生大的大，小的小，年龄层次不一，在班主任工作中，得有自己的一套方法。我们班的几个小萝卜头，虽然淘气，但现在真的很棒，吴金虎、杨瑶瑶、许清清都表现很好，各个方面都取得了很大的进步，不让我操什么心。倒是那几个半大小伙、姑娘，真让我操心。这是我在博客《我们班的八个宝》中的几段话：
阿涛性格内向，不爱说话。先辍学打工，因为无法和工友沟通，性格孤僻，只好再次回到学校。回班级那天，我为他举行了热烈的班级欢迎仪式。至今，他还难得用文字和手语和别人有效的沟通。他一直是我的心病，我也一直在思考。这样的学生将来怎么办？我们的教育方向何在？我们是不是该达成共识，重视学生的学习方法，重视学生的心里疏导，重视学生的交际能力，重视学生将来的生存和发展问题，更多的关爱学生，把工作做到实处。他曾经因为家庭生活而内心受到伤害，致使性格孤僻，我们做老师是应该去好好的去温暖他，让他变的开朗和活泼些。我告诉班级的每一名学生，人都有长短，不要讥笑别人的短处，要是别人也这样回敬你，你高兴吗？要改变这个学生的状况，需要团队的共同努力，希望老师们都来关注阿涛。
伊伊同学学习成绩已经没有以前那样优秀了，但还算可以。她时板着脸，时哈哈大笑，有时候课堂上笑个不停，搞的我也跟着笑。也许青春期的少女都这样，性格无常。她还算乖巧，也比较懂事，只是懒了一点，不爱动，算是让我放心的吧。
“ 嗨，小丽，来电话了。”她老让我想起这个无绳电话的广告。她也正如电话铃声一样，闹人心。上网，想谈朋友，上课分心，不爱学习，着实让人担心。她老大不小的人，要是出了什么事情，我怎么交代？轻言细语说了，和家长也沟通了，但是还是难得彻底改变。她已经“心在曹营心在汉”了，但现在总归是上网次数少了，学习也专心了一些。这个学生还是有许多优点的，劳动积极，孝敬父母，爱护小同学，是同学们的好姐姐。
这就是我们班的八个宝，让我欢喜让我忧的宝。我爱他们，因为我是他们的老师，也是为人父母，毕竟六年了，已经有了深厚的情感了。我也担心他们，只是希望更好。宝们，老师会为你们祈祷和祝福的，希望你们一生平安，将来有好的出处。
学生思想、行为出了问题，解决的办法不在于堵，而在于疏，在于把自己放在学生的立场上去思考，去面对。只有真实的走进学生心灵，真实的把学生当成朋友，师生一起共同面对问题，我相信学生一定能够克服困难，健康成长。
以上就是我本学期班主任工作。没有什么业绩，还有许多不足，更多的是思考。在今后的工作中，我还需不断努力，提高自己的业务能力和理论水平。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们一起真实的靠近学生，真实的走进学生稚嫩纯真的心灵，真实的为学生办实事，相信一定会迎来特殊教育的春天！
六年级上学期工作总结3
转眼间，一个学期的教育教学此文转自工作已经结束了。本学期我担任六（1）班语文教学。我对教学工作不敢怠慢，坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，以下是我对本学期教学情况的总结。
一、基本情况概述
六（1）班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不尽如人意。由此可见，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。因此，在备教法的同时一定要备学生。
二、取得的成绩与经验
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
三、采取的方法和措施
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，让语文走进生活，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我又将他们根据不同情况分成三类。一类是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的；第二类是肯学，但由于能力不强的同学；第三类是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。我对这部分同学进行有计划的辅导。我采取集体、分散和单独辅导的方式给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的`成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化，不断提高学生的语文素养。
四、不足及今后努力的方向
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会一如既往的向前辈学习。继续努力，多问，多想，争取更快、更大的进步。
六年级上学期工作总结4
本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，认真开展各项教育教学活动，使教学工作力争有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：
一、在本学期教学工作开始之际，我仔细地分析了教材，确定本册教材的教学、编写思路和教材的主要特点：
教材的主要教学目的是激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心；培养学生的英语语感，为日后的英语学习打好语音、语调、阅读和书写等方面的基础；具有以下一些特点：强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，得视灵活扩展，实现整体设计，提供多媒体的配套材料，把知识学习与意识、情感培养结合在一起，如培养学生的爱国情感、环保意识等情感。经过这一系列分析后，结合本学期的毕业自查准备工作拟定了教学工作计划，并根据教学计划逐步实施教学工作。在本册教材教学过程中，根据它的特点与学生的年龄特征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等，收到了良好的教学效果。
二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。特别是这个学期我校举行了“教师全员培训人人行动”的教研活动，从中我收获不浅，教学能力有所提升。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。本学期作业习惯较差的学生有：黄浪，曾海强等，对于这些同学我及时检查，适当讲评，效果不错。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、认真搞好期末总复习。
本学期的复习，有相当的份量，内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习，同时又灵活运用，对复习了的知识，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人掌握，做到了一课一得，个个过关。
六、取得了较好的成绩。
本学期，期末考试六年级数学学科平均分为良，合格率达到了70%的好成绩。尖子生参加中心校举行的学科比赛，也取得了不错成绩，其中翁启尧和林丹阳同学获得了全镇的三等奖。存在的不足是，高分生不多，优秀生源少。学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。与家长的联系不够，缺乏沟通。这些都有待以后改进。
本学期工作圆满结束，总的来说，在其中，我积累了不少经验，也获得了一定的成绩。但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将继续发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
六年级上学期工作总结5
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，先后参加了音乐教学对音乐学科教学有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次，平时的教学反思，为科研铺就平坦大道，教学围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
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