幼儿园学期工作总结

2020-09-29 学期工作总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编整理的幼儿园学期工作总结6篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园学期工作总结 篇1

  一、团结协作,积极投入教育教学工作,体现各班教育特色

  1、开展师徒结对活动。

  我们年段有X个班级,有青年教师。基于培养青年教师,为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。

  2、团结协作、争创成绩

  我们保持年段团队的良好工作氛围,调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长,更专心、更用心地投入幼儿园工作,团结一致,出色完成各项任务。

  3、同心协力、相互促进

  大班的全体教师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,互相学习,互相促进,密切配合,以主人翁的态度对待各项工作,形成了积极,团结,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作。

  二、教育教学工作的开展

  1、用环境说话

  环境是幼儿园教育的一个重要组成部分,它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题,努力创设与教学课程紧密结合的环境,着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动,主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划,井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动,人人参与下,主题墙不再是老师的杰作,更多的由幼儿的想法,幼儿的参与,家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。

  2、丰富区域材料

  区域活动是幼儿喜爱的活动,本学期各班在原来的基础上做了调整,更多的提供一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合,开展活动。活动后及时展示幼儿作品,并注重发挥幼儿主体性,请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。

  三、加大教科研力度,提高研究质量

  1、深入学习《纲要》

  我们段订在每星期二的中午开教研活动,一起学习专业知识和政治思想,一起听课、评课,一起商量主题活动内容,一起交流工作中的困惑等等。

  2、园内的教学研讨

  幼儿教育的发展日新月异,只有不断学习,不断实践,不断反思,才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动,每次活动内容安排充足,全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人,在每次的教研学习中,大家总是积极参与讨论,各自有独特的见解。年段内形成团结一心,互相帮助,积极讨论的浓厚学习气氛。

  3、提高学历

  专业的成长需要不断学习专业知识,除了提高自身学历,老师们也经常上网查询资料,阅读各类教育杂志和理论书籍,丰富知识,提高职业素养。

  四、努力的方向

  1、继续深入学习《教育指导纲要》,领会纲要精神,热爱、关心每一位幼儿,有效促进幼儿各项能力的发展。

  2、加强教师的理论学习,以新理念指导教育教学行为,努力提高总结经验和撰写论文能力。

  3、各班继续做好幼儿的安全教育工作,一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习惯,为进入小学做准备。

  五、政治思想

  忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守本幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。努力做好本职工作,时刻用爱心、关心、耐心和细心。对每一个幼儿,与幼儿朋友般的融合一起。对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

  六、业务学习

  积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习有关业务知识。积极探索有利于幼儿学习的教学方法,并适当地运用于教学过程中。同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法。认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍站,领略其中的精华,吸取别人的经验。利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知。努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。

幼儿园学期工作总结 篇2

  回头看看从身前流逝这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了。

  我喜欢孩子,因为他们是那样的天真纯洁,在他们的眼睛里我看到了价值;我热爱幼儿,在这片绿色的草地,我尽情的施展自己的才华。一学期,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力。在教学中爱护每一个小朋友,能与幼儿同游戏,齐欢乐。并和家长们建立良好的朋友关系。以一切为了孩子为主导,有序地安排好幼儿的教学活动,重视体现幼儿观念的转变。同时不断地提高自身的道德思想和业务素质,认真学习幼教的基础理论和专业知识。坚持理论联系实际,坚持以纲要为教育的指导思想,切实认真地对照纲要进行组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的发展。让我来谈谈本学期的工作总结与心得:

  在本学期我担任的是小班体育及大班体育,首先体育训练要有明确的目标。如小班会拍球,中班会跳绳,大班会游泳的要求已经达到。体育训练的内容丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧,使用的教具也是不断变化的,有时在场地上画线条,有时用小竹杆放在地上跳,有时让两人拉着小绳跳。又如拍球,有时集体拍球比赛,有时个人边跑边抛接球,有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确,注意适当的运动量和密度。负荷过轻,则达不到训练的目的,负荷过重,则影响幼儿的正常发育。如果新授课的运动量小,如学习从高处跳下,则复习旧课就选择运动量大的内容,如四散跑,捉鱼虾,使新旧课互相调节和互相补充。

  在教学中,曾医生把体育活动密度与运动量测试结果进行比较,测出活动密度与脉搏指数,通过比较法分析、总结。使我们及时合理地调节密度和运动量,总结具体调节办法,改变运动中练习密度,合理的科学安排各项活动的时间和份量。改变练习的条件:如加大或缩小活动范围,减少障碍物,改进和提高活动的组织措施、教学形式,分组、分散和集体练习,减少幼儿轮换等待,对必须的分队练习和变换队形要迅速,适合教学需要。

  在教学中,我着重于体育训练与主题教育相结合,寓德育、智育、美育于体育之中。还以从高处往下跳为例,我以"我是小小潜水员"为主题。开始,潜水员清晨跑步锻炼身体,然后练习跳水(即新内容从高处往下跳),练习好了以后,让潜水员在水里捉鱼虾,最后,潜水员收获回来,欢欣鼓舞,高兴地跳起舞来(做放松调节),游戏结束。

  在幼儿篮球兴趣班训练方面,我先由拍球,到运球、传接球、投篮,使幼儿在球技方面有一定程度上的提高,而且体能也不断提高增强。在熟练掌握篮球技术的基础上,融入了篮球比赛活动,使幼儿在比赛中不断地提高自己,增强自信心,更具同龄孩子的优越感,在比赛中加深了对篮球运动及其裁判规则的理解;为孩子日后发展打下坚实的基础。在掌握理论的同时,不断改进教学方法,保证上课术语准确,确保小朋友有兴趣地参与学习。积极向各班老师及家长反映小朋友的学习情况,做好家长沟通工作,让家长了解幼儿的学习情况,在功能室的使用和管理方面,力求把图书室和器械室摆设得整齐美观,方便老师的借阅及使用;在电教方面积极佩合老师的教学工作,确保电教课顺利进行,使幼儿电教课上得生动有趣;积极做好各功能室的安全防范工作。

  本学期,我坚持不迟到,不早退,出全勤,经常提前到园,组织好幼儿的晨间活动。本学期的工作即将告一段落,在今后的工作,我将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也继续保持,相信经过我们大三班老师的共同努力,我们的班级工作将会做的越来越好,而我通过自身的努力,相信也能取得更大的收获。

幼儿园学期工作总结 篇3

  素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。 本学期经过全班同学共同努力,同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律,逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。在开展班主任工作中,也积累了一些方法经验,现将本学期工作总结如下:

  一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

  "谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

  二、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平。

  国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,积极参加各种教研活动,努力提高自己的'业务水平,为班级管理创造更有利的条件。

  三、言传身教,培养学生自主能力。

  现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。而且留守儿童很多,在家里家长根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入垃圾桶。刚开始那段时间,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先整理一下办公桌椅,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为,不利于学生良好习惯的培养,要让学生真正养成好习惯,要用正确的方法去引导。

  四、做好家校联系。

  每学期开一次家长会 ,及时与家长沟通,让家长及时了解孩子在校的学习表现情况,配合学校老师的工作。同时,老师通过家访、打电话、短信、请家长到校等方式及时与家长取得联系,共同督促帮助孩子。开设班级网页,家长可以通过网络了解学校、班级开展的各项活动。

幼儿园学期工作总结 篇4

  结合实际情况将本学期教育教学工作做了以下的总结:

  一、在这一学期里,我结合幼儿园的条件,制定切实可行的教育计划、月、周计划,做好教材教具的准备,认真备课,结合本班幼儿年龄特征,从实际上出发,组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题,让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识,也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。

  二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性,很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿知道相协作的动关系。

  三、在平时的教学活动中我和钟老师之间相互配合,不分你我。我们一起准备教具,坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果,让家长了解幼儿在园学习情况。

  在经过两人的努力下,班上能较轻松地实施每个活动,使孩子们的学习也有了条理性、连贯性。但也存在不足之处:

  1、有些活动教具较为欠缺。

  2、幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。在今后工作中,我们将不断努力,争取做得更好。

幼儿园学期工作总结 篇5

  充实精彩的学期工作又将结束了。过去半年里,在幼儿园领导的指引下,按照《纲要》的要求,结合我班实际情况,以认真负责、积极的态度,完成各项工作任务。现将一学期来的工作总结汇报如下:

  一、做好保育工作,抵抗病毒,严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。

  为了保护每一位幼儿,我在本学期严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。有了这个目标,我更加注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。为幼儿创设干净舒适的环境,坚持做好晨检工做。并对有特殊情况的幼儿作好记录,对有病的幼儿能给予细心观察,定时按量服药。每周督促幼儿剪指甲,幼儿能有良好的进餐习惯,正确使用餐具及收拾碗筷,基本保证桌面、地面和衣服的整洁。做到不挑食,爱惜粮食,不剩饭菜,逐步养成文明的进餐习惯。每天保证幼儿户外活动时间,根据气候条件和幼儿体质情况,提醒和帮助幼儿增减衣服,备好干毛巾,供幼儿擦汗,增强幼儿的体质功能。

  二、树立宽松的教育环境,转变教学模式,促进幼儿各方面的发展。

  (一)开展各类活动教学

  本学期改变了旧的学习模式,运用了《纲要》精神的教学方法。本套教材力图体现整合性、生活性、趣味性、实用性、开放性等特点,注意了提供幼儿整合学习经验的机会,促进了幼儿全面发展。

  经过一学期的教学,在活动中我们更采用小组与集体相结合的教学形式,注意做好个别幼儿的辅导工作。幼儿对这种教育方式很感兴趣。上课时,幼儿能在中心活动中发挥自己的想象力,积极完成每个课时的目标内容。

  (二)开展“学前全语言”活动教学

  本学期在开展各类活动教学的同时,我们也继续开展“学前全语言创造教育”活动教学。为了更好地发展幼儿的口语表达能力和创造思维能力。我们坚持每天进行语言知识的灌输,如:字词句活动、谈话活动、讲述活动、识字活动、等。使幼儿的听力能力得到了提高。讲述是本班幼儿薄弱环节。我们创设轻松、愉快的环境中学习,鼓励幼儿运用普通话进行讲述。针对我班幼儿的特点,我与家长密切的配合,进行了一系列的教学。在幼儿园我首先让幼儿仔细观察每一片图片内容,让他们按照什么时候、什么地点、什么人物、发生了什么事情来系统讲述。经过逐渐的训练,幼儿在教师的引导下已经有了一定的思想概念。再加上家长的大力配合,他们积极为幼儿复习老师的内容,还让幼儿观察事物、图片等,让幼儿增加讲述经验为幼儿的语言发展打下牢固的基础。在本班开展的“每周见闻”中,幼儿能把自己的所见所闻与其他幼儿交谈,创设了良好的语言气氛。在阅读能力方面。幼儿经过阅读训练,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝,一句一句的读看,通过天天读句与汉字皇国,幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。并充分发挥园的图书室的作用,有意识的引导幼儿进行图书阅读,培养幼儿对阅读的兴趣。全语言的教育方针为不同的幼儿提供了各种锻炼机会,使幼儿从不说逐渐变成人人爱说,人人会说。班上幼儿整体语言水平有了一定的提高!

  三、对孩子的特殊教育。

  “没有不好的孩子,只有不适当的孩子教育方法!”在我的班上,有几个孩子一直让我觉得好头疼,他们好动,任性,经常做一些不应该做的事情。开始的时候,我经常批评他们,但效果往往适得其反,他们越来越调皮。后来在一次知识抽查中,我发现了这些所谓“调皮”的孩子表演能力非常强,给了我一个意想不到的效果。于是,我开始多用正面,积极,恰当的语言肯定他们在学习和生活的良好表现。在日常生活中,注意观察他们,主动接近,了解他们,并给以及时的帮助,多给他们表演的机会,让他在众人面前讲故事,当值日生,当小老师,多请他帮助老师做一些事情,以消耗他们多余的精力,只有这样,孩子良好的个性才能得到良好,充分的发展。

  四、家园一致教育。

  父母亲的思想行为会对孩子产生潜移默化的影响,因此转变家长的教育观念,为孩子创设一个民主开放的家庭环境也极为重要。为了让家长了解幼儿园的情况,我在班门口设了一个家园园地,把每周的学习计划,一些故事的图片,计算作业,画画等都展示出来,或把一些好的教育方法文本贴出来,让家长可以共同学习,互相交流。如果有一些特别的通知,又马上写在小黑板上,提醒家长留意。对于一些奶奶,公公经常不看黑板的,我会把通知写在小指条上,让孩子回家给妈妈看。经常跟家长反映幼儿在园情况,了解家里情况。只有教师跟家长之间的相互沟通,才能更好地了解幼儿,因材施教,使幼儿得到更好的发展。

  一学期来的工作结束了幼儿的不断进步,我感到很高兴,但还存在一些有待继续解决的问题,在新学年里,我将全力以赴想出更好法去完善问题,以确保幼儿的身心得到全面发展。

幼儿园学期工作总结 篇6

  总指导思想:以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,全面实施素质教育;将20xx年确定为“保教质量提高年”。

  一.本学期工作目标:

  ★围绕一个主题:求质量,突特色。

  ★树立两种理念:“以人为本、促进发展”的办园理念,“服务于教师、幼儿、家长”的理念。范文网版权所有!

  ★构建三高目标:思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

  ★坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

  ★做好五项工作:

  *幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作

  *做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作

  *0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

  *加强课程管理,提高实践反思(观察记录研究)

  *继续探索课程评价与幼儿发展评价方法

  二.加强内部管理,提高办园质量。

  1.完善幼儿园的量化考核评估细则

  在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。

  2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责,对管理规范的班主任实施奖励,强化班长的管理意识,提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。

  3.努力办出特色,推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查,找出差距,调整不足,全园围绕工作重心调整目标方向,达到分类标准的要求。

  4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与新的合作伙伴继续开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步发展。

  5.加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

  三.抓队伍建设,促发展成长。

  1.加强师德修养,树立良好形象。

  结合师德月,幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺,使教师的工作受到家长严格的监督,以良好的师德形象服务于家长、幼儿,以良好的榜样做出表率,办出家长满意的放心园。

  2.抓队伍,促发展。

  (1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动,采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动,切实提高培训质量。

  (2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。

  (3)营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取,形成研究合力。

  3、强化培训,加快发展。

  ①加强园本培训,提高业务素质。

  本学期结合教科研需要,将组织教师加强科研方法培训,掌握运用科研方法进行课题研究。此外,每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整,每周有班主任组织班上教师进行讨论,每个主题有教师进行及时评估,不断提高教师驾驭教材的能力。

  ②鼓励教师积极参加自学和学历达标,自我加压、自我完善,使学历达标,并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

  四、加强教育教学管理,促进保教质量提高。

  重点工作:继续贯彻两个《纲要》,加强对幼小衔接课题进行调研,促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程方案,完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育研究活动,注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究,全面提高教师素质。1、课程评价。开展实质性评价,引导教师注重过程性评价,做好平日工作记录与反思,将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验,以达到适宜于幼儿的发展需要。

  2、开展园本培训,调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组,在实际开展的各种教研活动的同时,各班成立研究小组,每位教师随时随地积极参与课题研究,促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度,创造性的研究教育管理的新机制,以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估,学期末评出优秀教研组,并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。

  3、在科研方面,进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究,完善幼小衔接园本课程。

  (1)开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究,进一步突出办园特色,体现创造性活动课程,探讨园本课程的改革。

  (2)将与小学联合进行课题的研究,如:环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等,双方形成“手拉手班级”,不断增加交流与互动,扎实的开展研究性工作,使幼小衔接卓有成效。

  (3)认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨的理论与实践研究》,严格按照省课题组的要求完成研究任务。

  4.加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究,研究创设环境,继续开展快乐亲子苑活动,积极配合区成立早期教育研究小组,研究0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案,探讨制订题例与游戏。

  五、家园社区工作。

  1、加大宣传力度,塑造良好形象。

  积极开展社区教育实验,树立“服务到家”意识,定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助,推动学习型家庭的研究与延伸。如:到家中宣传科学育儿知识,指导家长怎样为幼儿布置房间等,扩大幼儿园在社区中的影响力,提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识,以争取家园社区资源的有效利用。

  2、开展形式多样的家长学校活动。

  为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点,本学期,将开展形式多样的家长学校活动。如:请家长参加亲子游园,幼儿生日会,召开家长育儿经验交流会,组织家长参加家庭教育知识竞赛等,以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。3、幼儿园在元旦期间,家园共创新年环境,召开家园同乐会,各班编排文艺节目准备演出。

  4.幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放,病情家长参与幼儿园课程评价。

  5.幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源,做到有目的、有计划,并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动,加强衔接,园内、园外开展大带小活动,完成研究性任务。范文网版权所有!

  六、卫生保健。

  1.不断提高幼儿饮食质量,在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。

  ☆学习儿童膳食知识,针对2—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。

  ☆定期组织伙房师傅走出去,到兄弟园所参观学习,提高幼儿饮食质量。

  ☆开展伙房师傅烹饪技能评比活动,集思广益不断增加花色品种,争取每周推出一道新的菜品或面点。

  2.不断提高幼儿保育质量。

  保育工作是幼儿园工作的重要环节,本学期,我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点,例如能够深入到幼儿生活中等,大家多交流多学习,使幼儿保育工作更上一层楼。

  3.预防疾病,卫生最重要。

  我园将认真作好园内外的环境卫生,并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气,保持室内空气流通。

  4.幼儿健康教育。

  培养幼儿良好的生活卫生习惯,除了作好日常生活中的养成教育外,我园还将有计划有主题的开展健康教育活动,如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练……

  5.建立健康快车网站。

  充分发挥幼儿园网络资源,建立“健康快车”网站,定期为社区家长们提供育儿咨询服务。

  六.每月重点安排:

  八月:1、制定各类计划2、全园环境创设

  3、各级部编排早操并进行师训4、园本培训

  九月:

  1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

  2、大班教师深入小学做好问卷调查工作。

  3、举行幼儿园早操比赛

  4、活动区环境创设观摩评比

  十月:

  1、加强学习,举办家长学校讲座

  2、优质教育活动观摩研究

  3、继续完善课程评价体系,教师边实践边总结经验

  4、科研课题阶段性观摩与小结

  十一月:

  1、开展家长半日活动开放

  2、进行亲子苑研究活动小结交流

  3、各专题教研小组自行安排说课、上课活动

  4、主题探究活动环境创设评比

  十二月:

  1、活动区观摩评比

  2、家长学校讲座

  3、幼小衔接课题阶段性小结

  4.各班迎元旦环境创设观摩

  下年1月:1、教研成果汇报交流

  2、做好终结性幼儿评估发展工作。

  3、教师做好年终总结。

【关于幼儿园学期工作总结合集六篇】相关文章:

1.幼儿园学期工作总结(合集15篇)

2.幼儿园中班学期工作总结合集15篇

3.关于幼儿园教学学期工作总结三篇

4.关于幼儿园教学学期工作总结4篇

5.关于幼儿园教学学期工作总结四篇

6.幼儿园教学学期工作总结范文合集九篇

7.幼儿园教学学期工作总结模板合集9篇

8.幼儿园教学学期工作总结范文合集8篇

9.幼儿园教学学期工作总结模板合集8篇

班主任下学期工作总结 班主任下学期工作总结