中学第一学期物理教研组工作总结

2020-08-04 学期工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编精心整理的中学第一学期物理教研组工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学第一学期物理教研组工作总结1

  本学期在上级领导的正确指引下,在物理组全体同仁的共同努力下,物理组圆满完成各项工作任务,我们在学校总体安排下,加强了物理教研组建设取得了不错的成绩,为了更好地发扬成绩,克服缺点,现总结如下:

  一、在读书学习方面:本学期,我们组开展了每周进行一次读书学习活动。读书内容包括两方面的,第一类是“杂书”,组内成员将平时阅读有益的书籍,向全组成员交流,增强自己的人文底蕴,提高自己和其他成员的思想素质。每次活动时间安排一点时间让老师介绍自己的读书摘录、读书体会或把好书推荐给大家,与大家一起分享。第二类是专业类书籍。同时认真组织全组教师学习各种法律、法规及《公民思想道德建设》、《走进新课程》、切实领会文件精神,并做好笔记、心得。明确在新形势下,教师的历史使命和今后的努力方向,增强责任感和使命感。明确了在新形势下,教师要以人为本,因材施教,依法执教,教书育人,改革创新,培养全面素质的合格人材。

  二、出勤方面:本学期物理组全体成员出满勤,干满量,基本无迟到、早退现象,积极参加学校组织的一切活动。

  三、在课题教研方面:本学年物理组课题研究方面,主要是做好威海市《继续深化生命化课堂研究》物理子课题的研究。全组教师积极、认真参与教学和教改活动,一年来,物理组全体教师认真钻研新大纲,研究新的教法,探索新的教改思路。初三、四两级部基本达到集体备课、同一进度、统一考试。王百玲等年轻老师通过听省教材培训学习,教学水平提高很快,校级观摩课受到广大教师的好评,并广泛使用电化教学,课件制作水平很高。初三级部在宋春妍老师的`带领下,教学成绩不断提高,教研水平也上了一个新台阶,在多媒体教学方面取得较好的成绩,初四级部经全体团结合作也取得良好的成绩。

  四、研究实践课方面。本学年初三由王莎莎老师,初四由王百玲老师主讲一节观摩课。通过本学科全体教师参加听课、评课,实施个人反思、同事互助,专家指导的听评课制度,全组成员的教学水平得到大幅度的提高

  总之,一学期来的工作来看,物理组全体成员能够胜任学校安排的教学工作,能进行教育教学的研究,教学成绩良好,胜任各自的职责。

中学第一学期物理教研组工作总结2

  在学校的正确领导和上级教研部们的关心支持下,经过教研组14位物理老师的共同努力,本学期我们物理教研组在贯彻新课程改革方案,实施探究性物理课堂教学的模式,认真做好起始年级的物理学习习惯、小高考、高考复习以及各年级正常的物理教学的基础上,针对教育改革的形势和实际教学的需要,加大了教研组工作的力度,开展了一些具有创新意义的工作。下面就本学期物理组的主要工作汇报如下:

  一、深入学习,全面提高思想素质

  一学期来,教研组老师关心时事,自觉参加学校各项活动.认真学习社会主义核心价值观。每周五在教研组校内活动的评课环节后,都认真组织全组教师参加政治学习,并做好笔记,写出学习的心得体会进行讨论交流。目前,教研组所有老师政治思想素质高,服务意识强,有5位教师担任班主任工作,柏培斌、丁义军、俞有兵三位教师被评为区学科带头人;言景祥、王岚老师被评为区教学骨干,多位高三教师被评为20xx年区教学先进个人。

  二.抓好教学常规管理,促进教学质量提高

  教师是课堂教学活动的组织实践者,教学质量的提高很大程度上决定于教师的教学投入。我们物理教研组在本学期针对课程改革的要求和新课程的出台,有计划、有步骤地组织全组教师认真学习课程方案、教育教学理论、课题研究的方法、现代教育技术等。为了加强交流,提高学习的效果,我们教研组活动中安排1~2位教师谈自已的心得体会,然后各抒已见,共同讨论。相互听课,取长补短,共同提高是我组的一贯做法。本学期组内2/3的教师都开设了区、校级公开课,并及时进行评课交流。为了扩大教师的眼界,多方面获取教学信息,我们采取了请进来,走出去的办法,加强向兄弟学校的学习和交流。本学期三个备课组积极参加区、市级教研活动,庞春成、夏敏老师的区级公开课《牛顿运动定律的应用》经过全组教师的打磨,获得区教研员王德飞老师及同行的一直好评;骆军老师的市级讲座《牛顿第二定律实验的教学感悟及优化设计》获得与会教师的高度评价,这也显示了物理教研组的集体智慧。在研究教学的同时,开展第二课堂,以社团为依托,加强竞赛辅导是物理组的特色,本学期由我组教师负责辅导的兴趣小组,如电子百拼、物联网等社团,活动开展的有声有色,既丰富了学生的视野,也在省级比赛中获得佳绩,为学校赢得了荣誉。

  三、加强资源共享,充分发挥备课组的整体功能始终是我校物理教研组工作的重点

  俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,教师个人在教育教学方面的能力总是有限的,只有调动每个教师的积极性,发扬互助协作精神,才能全方位提高教育教学水平。为此,我们物理教研组在加强各年级备课组活动方面制定了具体的措施,确保同年级老师在教学中做到三定四统一。即:定地点、定时间、定内容、统一教学内容、统一教学进度、统一练习、统一课外辅导。各年级备课组每周五活动,备课组活动有计划,有专题,有记录。本学期第一次教研活动中,本组教师共同商讨,确定了以《多媒体教学在高中物理课堂教学中的作用》为主题的专题研究活动,并制定了详细而周密的研究计划。目前,该研究专题正有条不紊的进行当中,并以此专题为依托,确立了建立和完善本组教学资料哭的建设。

  四、以课题研究为抓手,凝聚人心搞教研

  新的时代,要求老师成为科研型教师。为了加强全组教师的科研意识,提高科研水平,我们物理组以课题研究为切入点,带动大家认真学习新的教育教学理论,掌握教学研究的方法,本组教师均有校内个人课题,其中言景祥教师承担了国家级课题《区域提升学校课程品质的研究》子课题—基于“三基”的提升新兴学校课程品质的典型案例研究子课题负责人。

  在课题研究的促进下,教师们自加压力,不断进取,积极撰写教育教学论文,不断提高课件制作水平。在课题研究的带动下本组教师团结协作,互帮互学,老教师传经验,年青教师谈设想,形成了以老带新,以新促老的良性工作环境,为青年教师的成长搭建了较理想的平台。以课题研究为抓手,以电子备课为基础,以创设优良工作环境为目标,提高我校物理教学质量,是我们物理教研组现在也是将来的工作重点和特色。 本年度,组内庞春成等多位教师撰写的教学论文在各类评比中获奖并发表。

  当然,在取得成绩的同时,也暴漏了一些问题:

  (1)少部分教师的课堂效率不高,在可比性考试中,所带班级较同类班级差距较大。

  (2)由于本学期校内活动及区市级活动较多,组内有4位教师未完成校内公开课。

  (3)高二年级选修科目课时极少(2节/周),教学进度严重滞后,这些问题,都将是本组今后的工作方向。相信在教务处的指导下,全组教师的共同努力,物理教研组将在后期的工作中,取得更加令人满意的成绩。

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