农村中小学校长培训心得体会

2021-12-19 心得体会范文

  当我们经过反思,对生活有了新的看法时,就很有必要写一篇心得体会,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编收集整理的农村中小学校长培训心得体会范文,欢迎大家分享。

  农村中小学校长培训心得体会1

  校长是学校的领导者、决策者和管理者,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长就有什么样的学校。做为一校之长,要领导好一所学校,就必须具有时代的眼光、社会的良知、正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和广阔的胸怀。

  自从明德小学建校以来,我一直在努力学习并深入领会明德学校的办学宗旨,了解全人教育思想,树立全人教育理念。这次参加明德小学校长培训活动,使自己对全人教育的办学理念又有了更进一步的理解。

  全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的,并考虑到孩子的发育跟发育所带来的学习需要与顺序,这样培养出来的学童才能在心理上、智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展。换句话说,也就是要让学童不仅是学到各种知识,还要接受道德与正确的生命价值观念,并且启发他们在学习过程中能学以致用,帮助他们不但具备相关知识可以因应现实社会的种种考验,更重要的是拥有一个真、善、美的人生目标,在这样的基础上,将来他们就会懂得如何走正确有路,做正确的事,如何面对生活中的危机并转成正面的机会,成为一个堂堂正正的人,愿意服务大众、贡献社会。

  首先,全人教育强调勤劳朴实。因为唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下,才能体会朴素的重要性,进而养成亲切、踏实与服务人群的文化。要落实勤劳朴实这个理念,需要通过绿化美化公园化和劳动服务等各种各样的活动。

  另一个全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。所以特别强调一些艺术、文学等具有启发性的活动,用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。在艺术方面要采用绘画、书法及手工作品的制作,在文学方面要强调朗诵古典与圣贤所留下来的珍贵经典,同时以和道德有关的题目作为作文的主题。

  全人教育,这虽是最传统,但同时也是最科学、最先进的'系统。它是通过融合古人数千年留传下来的教育方法与教材,及融入国家指定的基础教育,来完成独特的明德小学教育理念。

  通过这次培训,使我提高了对全人教育理念的认识,也更加明确了自己的职责。在今后的工作中,我必将全力以赴地落实全人教育的办学理念,以不负王老先生对我们的关心和厚爱!

  农村中小学校长培训心得体会2

  我参加小学校长培训班提高学习,受益非浅,体会颇深。下面就本次学习培训,谈谈自己的体会:

  一、以德治校,突出文化育人

  校长,首先是一个普通的社会人。做人德字为先,诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量,对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。

  二、形象管理,突出办学特色

  把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理,具体步骤:第一步:培育特色;第二步:锻造品牌;第三步:提炼目标,设计形象。相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。我校要想办出特色,就必须走出一条属于自己的路。

  1、确立自己的办学理念。首先要加强学习,精读中外教育名著从教育思想、教育观念、管理观念入手,把尊重儿童个性,引导儿童发展,成就儿童未来的办学理念再细化,结合本校现状,找准定位,凸显特色。

  2、从自我做起,引导教师善于反思。形成于思毁于随,没有反思,人生是盲目的,教育亦然。在顺境中反思,谨防坐失良机,;在逆境中反思,谨防意外事故;在展望中反思,谨防决策失误,时刻保持一个清晰的头脑。

  3、研训一体,培育名师。改变我念你听的传统培训方式,把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动,开发教师主体精神让教师全体参与,行动研究,逐步成长。

  4、科学实践,锻造品牌。经过几年的实践验证,让学校的特色活动形成特色成果,反映在教师和学生身上,再进行理论总结,形成品牌。

  5、长远设计,提炼目标。为学校制定目标,彰显特色,形成品牌效应。

  三、学校活动,坚持以人为本

  教育的根本在科研,科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量,我们就要弄清楚,教师需要什么,学生需要什么,才有可能真正做到以人为本。

  总之,本次培训,开阔了眼界,促进了反思,提升了素质,理清了思路,真的是学有所获,面对未来,任重而道远:昨天的微不足道,今天的正在争取,明天的正在拼搏!

  农村中小学校长培训心得体会3

  这次有幸参加七星关区教育局组织的农村村级完小校长培班,对我来说是一次非常好的学习机会,通过这次培训可以说有不少的收获与启发。

  一、领导重视,社会关注

  本次培训有七星关区教育局及各教管中心领导都高度重视,精心组织,妥善安排,既有领导的重要讲话,又有专家的专题讲座,可以说本次培训时间紧,任务重,内容全,收获大。

  二、认真参与,成效显著

  与会的三百多人组成了一个大班级,按时上课、下课,按时完成了任务,集中学习了5天,这五天是紧张的5天,是集体智慧碰撞的5天。叶荣局长的重要讲话既是培训工作的重要指示,也是对我们从事教育工作者的鼓舞。七星关区教育局基教股邱世海的《如何管理学校》对学校精细化管理提出了明确的要求,在德育工作、学籍管理等讲得很透彻,很实用。教育局基教股杨斌股长在学生营养餐工作的培训也很周到。教育部法规司副司长张文对学校安全工作的阐述讲得特别透彻,使我明白了学校安全工作的重要性和紧迫性,也懂得了学校安全管理的基本思路。让我们再次认识到校园安全工作,长期抓,反复抓,抓长期的重要性。毕节市教育局赵昌伦局长给我们上的《如何当好一个校长》对校长的角色定位的讲述,让我们感觉到作为村小校长在素质教育中应担当的责任。什么样的校长就有什么样的学校。要办好一所学校我们只有“讲良心,负责任”,才能把学校管理好,教师才能教得好,学生学得好、成长好,社会评价就会高。因此要当好一名好校长必须具备五个条件,即赵局长提出的好校长的五个判断维度:“自身专业水平高,管理规范化程度高,师生公认度高,育人成绩社会公认度高,做人的修养高。”要做好一名好校长,正如赵局长说的:校长要有“五心”和“三装”。“五心”即“爱心、责任心、细心、耐心、雄心。”“三装”即“心中装着学生的进步和成长、装着教职工的冷暖和幸福、装着学校的发展和声誉”。

  当好一名校长,也必须要有一个良好的心态。七星关区委党校朱凯校长《心理健康与心理调适》精彩的演讲,使我茅舍顿开,终于明白:“不能在机会面前看到困难。”“要在困难面前发现机会”。让我们意识到小学生心理健康教育任重而道远。

  我们集体交流探讨了学校管理中的诸多问题。比如南箐小学校长、王官小学校长、生机小学校长创新性的管理经验值得借鉴,比如他们的校园文化建设、学校规章制度的色指定。所有这些都撞击着我们的心灵,让我们在学习中得到了升华,应该说一次培训不能解决所有问题,不能释解所有的困惑,但它为我们搭建了一个信息资源共享和互补的平台,让我们在艰辛的工作之余找到了心灵的慰藉,让我们懂得了在基层工作中快乐的源泉,作为农村村级校长,工作是艰辛的,道路是曲折的,因为村校起步晚,教师队伍极不稳定,教学设施设备有待改善,但它并不影响我们办人民满意的教育的愿望。

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