家长会心得体会

2021-09-24 心得体会范文

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的最新家长会心得体会范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。

  家长会心得体会1

  我的堂妹是一家公司的职员,儿子涵涵已五岁多了,聪明活泼,非常招人喜欢。由于我妹妹三十多岁了才有了这个宝贝儿子,再加上儿子天资聪颖,因此对孩子寄予了非常高的期望,总是希望儿子在各方面都能做到尽善尽美、出类拔萃。由于缺乏对孩子心理方面的研究,过高的期望值与孩子爱玩的天性发生了激烈的冲突,从而导致妹妹一度陷入家教困惑之中,迷失了方向。因妹妹平日喜欢和我交流育子的话题,所以我开博不久就告诉了她,希望她能从家长博客这方新天地汲取养分,提高素质,少走弯路,以利于孩子健康的成长。

  今天,已好久没联系的妹妹突然给我打来了电话,告诉我她参加了我市春风化雨家长沙龙,受益匪浅,刚写了一篇体会文章,希望我能看看,提提意见。经过交谈,我才知道,妹妹看了我10月31日的文章后,很受启发。有心的她直接找到了文中提到的心理教育专家王培东老师,经过认真的考察,她毅然加入了王老师开办的春风化雨家长沙龙,每周按时去听课,和家长一起交流育子方面的困惑,反省自己曾经陷入的家教误区。经过一段时间的学习,妹妹终于豁然开朗,找到了出现问题的根源,于是便写了这篇文章。她说:“姐姐,你知道吗,那天老师让我们带着孩子一起参加了沙龙。王老师问涵涵,如果让你跟妈妈说一句你最想说的话,你想说什么?涵涵不加思索地说:妈妈—我爱你!那一刻,在场的好多家长都流下了激动的泪花,他们说一个5岁的孩子能如此真实地表达出对妈妈的情感的确太难得了!”我知道这是对妹妹所有付出最好的回报!今天,我把妹妹的这篇体会文章贴于此,希望和大家一起分享妹妹的喜悦!

  家长会心得体会2

  今天虽然天公不作美,但作为毕业生家长,xx小学并没有让我们失望,因为今天请来的是教育系统特聘专家——xx市中学的刘老师。

  望子成龙,望女成凤,我想许多家长都有和我一样的困惑,究竟怎样才能让自己的孩子爱上学习,自觉主动地去学习呢?

  问渠哪得清如许,为有源头活水来。今天非常有幸听到刘老师为我们讲述的培养孩子学习自觉性的五个源头。通过旅游孩子能了解国家与国家的区别、城市与城市的区别,人与人的区别,看得多听到多了,心里就会有比较,会产生羡慕和向往之情,进而激发学习的动力,即使因为各方面的原因不能出去旅行,也可以通过阅读、网络来帮助孩子认识外面的世界,让他知道要想考出去,不努力学习是不行的…平时要多带孩子结交那些优秀的大学生和社会成功人士,聆听他们对生活和事业的感悟,从而激发孩子学习的斗志……

  刘老师的这一席话真的是说到了我们的心坎上,让我们这些家长受益匪浅,有了刘老师送给我们的精神食粮,我们对孩子的教育将更加信心百倍,虽然小学生活只剩下最后的三个月时间了,但孩子的人生之路才刚刚开始,以后还要上初中、高中,老师的讲述就像是一盏明灯指引着我们前进的方向,我觉得我的孩子离成功又进了一步!

  学校急孩子所急,想家长所想,今天在这里请允许我代表家长们,对我们孩子们学习和生活了六年的xx小学表示深深地感谢!向给予我们孩子们无私关怀和帮助的各位老师们表示由衷的谢意!真心希望孩子们能和老师一起愉快地度过小学生活的最后时光!

  家长会心得体会3

  时间像浩浩荡荡的长江一样奔腾不息,时间像离弦的箭从耳边疾驰而过,时间像万马奔腾似地以迅雷不及掩耳之势奔向远方。

  电闪雷鸣,暴风骤雨

  那是在小学时,爸爸开完家长后,脸阴沉沉的回了家。脸色由红转到黑,由黑转到紫,由紫转到青。眼里闪烁着一种愤怒的目光,咄咄逼人地瞪着我。家里一片寂静,即使一根针掉到地上也能听见。爸爸越来越生气,似乎就要发生一场大爆炸似的,终于他大喊一声:高浩斌,你上课记录怎么这么差,有多动症吗?话音没落,巴掌便像骤雨般落了下来。打得我嚎啕大哭,泪水蒙住了眼睛,在灯光下一闪一闪的。“我告诉你多少遍了,要好好用学习,只有学习才是走向成功的唯一捷径。”爸爸一边说一边狠狠地盯着我,我的泪水就像断了线的珠子哗哗地流了下来,眼圈红红的。

  “唉,我发誓,以后我一定认真学习。”

  阳光明媚,风和日丽

  又是一次家长会,每个同学都在默默地为自己祈祷,祝福自己不会挨骂;还有的同学紧张的在胸口划十字,求上帝保佑。只有我与众不同,毫无顾虑,信心百倍。就在这时,爸爸也笑容可掬地回来了。看来我的努力得到了回报。爸爸说:“浩斌不错,但还要努力呦。”我兴奋的点了点头,心里美滋滋的。

  “唧唧”,外面又传来了小鸟的.鸣叫声。出门一看,外面天色正好,空气无比清新。我的心与大自然相得益彰,都显得无比舒畅。

  啊,让我们努力的学习吧!学习是进步的阶梯;学习是走向成功的唯一光明大道。让我们热爱学习,为我们美好的未来而奋斗吧!

  家长会心得体会4

  今天我有幸参加了20xx年小学英语课堂研讨活动。我听了两节课。

  每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,下面谈一谈自己的听课心得体会:

  首先,充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展,限度激发了不同层次学生的学习热情,增强了他们的自信心和参与意识。

  其次,两位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移,注重学生学习策略的培养。

  最后,两位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

  听课中我发现两位老师基本有以下几个共同特点:

  1、口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识,地道的语言。

  2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使学生接触到的知识更立体,更直观,更生动。

  3、教态亲切,表情丰富,充满激情。在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性。

  通过这次听课,我对自己也提出了相应的问题去思考,怎样在教学中也针对不同层次的学生开展分层次教学?限度地为不同层次的学生提供适合他们的学习时空和学习。我们应该承认学生的个性差异并尊重学生的不同需要与兴趣。要充分了解学生,理解学生,实事求是地分析学生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、上进心,善于找出学生的进步点,提供好的学习方法,创设成功的机会,激发学生向上的动机与行为。

  家长会心得体会5

  20xx年2月29日中午隆重的家长会终于落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气,教室中,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰!

  家长会活动通过邀请学生家长来校听课座谈的形式展开,首先表彰优秀家长。其次听取专家“激发孩子持久的学习动力”主题报告会,最后各班家长会。家长对此的期望值很高,加强了家校之间的沟通,从而形成合力,提高学校教育的效率。

  一、家长会发言稿

  发言稿,它是架起家校沟通的桥梁,也是展示自身素质的最佳平台。让家长们深深地感受到他们的孩子上学期,学习及行为习惯变化的有多么的大,终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。

  二、家长会主要内容

  首先我向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢欢迎大家的到来,更感谢大家对我们工作的支持。接着是介绍本班情况、上期学生成绩分析、学生行为习惯情况、介绍学生营养餐、加强通学生安全管理的规定、希望工程1+1结对资助、最后给家长的几点建议。

  三、家长意见建议

  在召开家长会的过程中,家长向学校和老师提出的建议和意见就是希望老师们严格管教自己的孩子。家长们对学校的工作还是非常的支持和理解,同时也非常放心把自己的孩子交给老师们。

  四、总结反思:

  从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生。

  家长会心得体会6

  20XX年10月12日晚,沙湾育才幼儿园开展了20XX界首次家长会。当晚座无虚席,每个幼儿的家长都几乎到齐,每位家长都非常守秩序。

  会中,幼儿园园长和主任都分享了她们的育儿经验和心得,还教了家长们如何培养幼儿的独立性和生活自理的细节,令到家长们都获益良多。

  会后,班主任还和家长们亲密交流,谈论幼儿在幼儿园的各方面表现,还讲术了平时应该注意些什么问题等。在此,感谢育才幼儿园给这个机会令家长们更加了解幼儿园的制度和了解自己的子女在幼儿园里的方方面面。最后,感谢幼儿园园长们和老师们,有你们对幼儿无限的爱,我们家长就放心把子女交给你们了。衷心说声谢谢!谢谢你们!

  北大一班/劳烨津会计工作中,经常遇到的差错种类很多,其主要表现在:记账凭证汇总表不平,总分类账不平,各明细分类账户的余额之和不等于总分类账有关账户的余额;银行存款账户调整后的余额与银行对账单不符等。在实际工作中常见的记录错误主要有以下三种:

  (1)会计原理、原则运用错误

  这种错误的出现是指在会计凭证的填制、会计科目的设置、会计核算形式的选用、会计处理程序的设计等会计核算的各个环节出现不符合会计原理、原则、准则规定的错误。例如,对规定的会计科目不设,不应设立的却乱设,导致资产、负债、所有者权益不真实;对现行财务制度规定的开支范围、标准执行不严等。

  (2)记账错误

  主要表现为漏记、重记、错记三种。错记又表现为错记了会计科目。错记了记账方向,错用了记账墨水(蓝黑墨水误用红水,或红水误用蓝黑墨水),错记了金额等。

  (3)计算错误

  主要表现为运用计算公式错误;选择计算方法错误;选定计量单位错误等等。

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