英语课的心得体会

2021-05-11 心得体会范文

  当我们备受启迪时,可以将其记录在心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。到底应如何写心得体会呢?下面是小编收集整理的英语课的心得体会范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  英语课的心得体会1

  今天,天气晴朗,阳光明媚,是个好天气。上英语课的时候,老师问我们,今天天气怎么样?我们大声的回答说:今天天气晴朗。老师说今天天气晴朗这句话用英语怎么说?老师叫了一个同学回答。

  那个同学回答对了;老师又说,如果今天天气不好应该怎么说呢?那个同学又回答对了。老师很高兴,让那位同学坐下了。接着老师叫我们反倒第三课单词,单词表上有春、夏、秋、冬这四个季节的单词,老师教我们读了一会,然后问我们:“喜欢春天的同学请举手。

  喜欢夏季的举手。”老师又分别叫了喜欢另两个季节的同学举手。我也举了手,我喜欢夏天。老师先问其他的同学:“你喜欢哪个季节?为什么?请用英语说出来。”听了老师的话,我偷偷地把手放了下来,因为我不喜欢用英语回答,生怕有些单词不会说,也怕说的不标准,被别人笑话。但是老师叫的哪个同学也不会用英语说;老师鼓励地说,错了没有关系,就怕你不说。就算有人嘲笑你,以后那个人也会被别人嘲笑的。

  听了老师的话,使我懂得了,不管做什么事都要勇敢。

  英语课的心得体会2

  记得四年级时,外籍老师来到我们班给我们上课,现在想起来仍然记忆犹新。

  那天下午,“小灵通”大声宣布:大家快做好准备,外籍老师要来给我们上课啦。消息像一阵春风一下子传遍了整个班,班里顿时像炸开了的锅似的,兴奋的气氛笼罩着整个教室!

  预备铃响了,同学们的笔记本,课本“哗啦啦”从书包里“跳”到桌面上。大家都端端正正坐着,喜悦的心情难以形容。一连串的问号也在我脑海里冒出来:外籍老师长得什么样?美不美?

  忽然,一个身影在窗前闪了闪。哦,来了!我的心情在一瞬间变得紧张起来。

  这时,一个金发老师带着笑容信步走进教室。她那迷人的眼睛犹如清泉透出智慧,妩媚的灵气;高大健壮的身材看起来朝气蓬勃。这时,我紧张的心情渐渐平静下来。

  她用一口流利而标准的英语介绍她自己。从她的口中,我了解到了,她来自加那大。一个同学听后,站起来,和她问好。这时,课堂上变得活跃起来。

  外国老师善于制造课堂气氛。她讲课多用幽默的腔调,使大家在快乐中记住了不少有趣的英语单词。

  英语课的心得体会3

  5月21日,我有幸去参加麒麟中心学校的名师交流教学活动,收获很多。下面我谈谈我的心得体会。

  两节英语课让我感受最深的要数两位老师都注意创设宽松、愉快的学习氛围,以英语歌曲、tpr活动或对话引入新课。运用“任务型”教学手段,引导学生在学中玩,在玩中学,为学生创设了很好的英语学习氛围。这次名师交流课上我看到老师们语言能力优异,发音准确,教风沉稳、大气。两位老师的课堂时时处处都显示了教师扎实的基本功,每做一步都是为下一步铺垫,时时刻刻都在关注学生,而不是展示,可操作性强。教师在课堂教学中语言充实,教态亲切自然,表情丰富,教学手段灵活多样。课堂上富有激情,语言极具感染力,肢体语言丰富,tpr活动运用得很好,这都在很大程度上激发了学生的学习兴趣。多媒体课件直观、实用性强,活动设计环环相扣,水到渠成。虽然两位老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

  这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同时,在看别人上课的过程中,也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上,但以前没意识到。通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好。

  英语课的心得体会4

  今天我去新村学英语。在课堂上我们班那个最调皮捣蛋的男生-David,比以前还过分。他从不在乎老师和同学的感受,他不管什么时候、什么地方,想打谁就打谁。把老师的`脸气得涨红,老师严厉地训斥他,甚至让他站在门口,他不但不感到惭愧,反而站在门口大跳“肚皮舞”。他发现自己没有吸引大家的注意,于是就大摇大摆从我们和老师中间走过,到了窗台,拿起我的书包慢慢悠悠地走向自己的座位,我大声地说:“老师,他拿我的书包。”老师帮我把书包拿回来。我的心吓得砰砰直跳。过了一会儿,我向老师请假上卫生间,刚走到门口就发现David也跟了出来,把我吓得撒腿就跑,这时妈妈从我前面走来。原来妈妈一直通过监视器看着我,她是来保护我的。

  然后妈妈就站在窗口看着我,直到放学,David一直没有机会下手。

  在快放学的时候,Dievd拿起白板笔在白板上给自己加分,还装模作样跟我们一起又唱又跳,过了一会儿,他的爸爸也站在窗前,等着接他。我觉得他好象列那狐狸。

  妈妈说这种人有很多,还有比这更恶劣的,以后要勇敢、机智,学会自已保护自己。

  英语课的心得体会5

  上午第四节课是英语,我们班班长常思礼把英语书丢了,他抱怨同桌高文昭说:“我明明放在桌子上,都怪你动了一下,要不我的书也不能丢。”高文昭反驳说:“我没有动你的,只是碰了一下。”他俩吵得越来越厉害,我在他俩后面座,桌子也跟着倒霉一直在响,不知道这响了多少下,我终于忍不住地对他俩说:“安静点。”他俩果然不吵了,但是互相不理。常思礼这节课怎么办呢?他的同桌高文昭也不借他看了,要是我的同桌苑钧杰来了一定会借给他,可是他今天请假了,最后常思礼一直向同学借,同学们都不借他,经过多次肯求我把我的书借给他了,高亚楠又把她的书借给我,高亚楠拿起她同桌的书抄了一份今天课程内容,让我给常思礼,然后我拿回我的书,常思礼就看那张纸上课了,到了下课常思礼也没找到英语书,也不知道丢哪儿了。

  妈妈的话:看了睿睿写的日记,好象我也回到了童年,我们小时候也有过类似的事,现在再回忆起来觉得还是那么有趣,又觉得那么天真、可爱。

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