设计协议书

2021-11-10 协议书

　　在生活中，我们都跟协议有着直接或间接的联系，签订签订协议可以使事务的结果更加完美化。一起来参考协议是怎么写的吧，下面是小编收集整理的设计协议书3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计协议书篇1

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　甲乙双方经友好协商，现就甲方委托乙方在注册外观设计事宜签订以下协定：

　　一、甲方同意于_________年_________月_________日委托乙方为甲方申请外观设计注册，只要甲方提供资料真实齐全。

　　乙方必须及时为甲方办理一切申请事宜。申请进度将按政府知识产权署的时间表进行。

　　二、乙方同意为甲方提供以下服务：

　　(1)查册，分类，列印外观设计申请表及相关文件；

　　(2)复制外观设计图案；

　　(3)向有关部门正式提出申请；

　　(4)确定外观设计不遭反对后，向_________申请外观设计注册证书。

　　三、对于乙方为甲方所提供的服务，甲方同意在提出申请的同时付给乙方注册费用：

　　注册中国外观设计，费用为人民币_________元或注册_________外观设计，费用为_________元，此价格包括第二项服务内容所需费用和乙方的服务费用。

　　四、如果由於甲方所提供的资料不真实或不符合是项申请的要求，由此所引起的损失概由甲方负责。

　　甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________

　　代表(签字)：_________ 代表(签字)：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

设计协议书篇2

　　商标设计协议书

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　双方本着诚信为本，互惠互利，公平交易的原则，就甲方委托乙方设计服务事宜达成如下协议：

　　一、服务内容：

　　项目：_________；

　　内容、规格、要求：_________；

　　费用：_________；

　　备注：_________；

　　合同总费用：为人民币_________元整（_________元），由甲方付给乙方。依照企业或产品品牌￥_________元，_________提供版权转移_________电子文件。

　　二、甲乙双方责任：

　　甲方需提供明确的工作要求，同时及时向乙方提供相关的资料及咨询等；甲方需及时对乙方提出的设计方案进行反馈；甲方须按合同规定向乙方支付有关费用。

　　乙方需通过电子文件向甲方提供详细设计方案，供甲方指定人员审定；乙方需严格按甲方要求，以专业水准进行合同规定之工作；乙方需遵守甲方商业（资料）机密。

　　乙方需向甲方提供至少五款的不同设计方案，供甲方确认，并在双方沟通基础上进行修改至完善；若因乙方水准或设计思路偏差所致，乙方提交设计稿无法为甲方所认可，乙方需再次向甲方提供设计方案。当前三次向甲方所提供的设计方案，在经乙方与甲方决策人积极沟通都不被甲方认可的情况下，甲方有权要求终止合同。甲，乙双方诚信为本，协作完成上述工作内容时间要求为：_________年_________月_________日前。

　　三、付款方式：

　　自甲乙双方签订合同之日，甲方向乙方预付合同总金额的50％作为订金。

　　本合同完成之时，甲方向乙方一次性付清合同余款计_________元。

　　四、其它事项：

　　甲乙双方均不得无故终止协议，否则违约方需承担对方的经济损失。

　　甲方向乙方付清合同全款后，乙方向甲方提供作品的电子文件和版权转移。甲方采用乙方作品的前提条件是甲方已向乙方付清该作品全部费用，或经乙方同意。

　　本合同未尽事宜，由甲乙双方另行协商解决。合同书自签订之日起即告生效。

　　本合同传真件有效，一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力。

　　甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________

　　法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

　　签订地点：_________ 签订地点：_________

设计协议书篇3

　　甲方：____________学院

　　法定代表人：

　　乙方：____________设计院

　　法定代表人：

　　为了进一步加强学校与用人单位的合作，经甲乙双方友好协商，同意建立校企合作关系，通过实施“工学结合”人才培养模式，进行有效的资源整合，使甲乙双方互惠互利，最终达到校企共建、合作双赢的目的。具体事宜如下：

　　一、合作宗旨

　　大力加强___________与行业、企业界的.联系与合作，促进教育与经济共同繁荣的新思维，努力培养出适应建筑行业发展需要的、既有扎实专业理论知识又有较强的实践能力、动手能力、创新能力的应用型人才，实施以职业能力培养为中心的教学模式，优化校、企双方人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系。

　　二、合作内容

　　1、共同制定人才培养方案和教学大纲：

　　甲乙双方在不违背国家、学校有关本科教学计划要求的情况下，根据建筑行业的工作需要，共同制定、完善建筑学专业人才培养方案，共同制定课程教学大纲，尤其明确主干专业课程、实践教学的教学内容和教学方法，以强化学生专业理论基础和实践技能的学习、训练，加强工程师素养的培养，使本专业学生毕业后能迅速胜任建筑学专业的技术工作。乙方应派出工程技术骨干，为乙方提供不少于1人次的课程教学或讲座。

　　2、合作共建实习基地，合作开展学生相关实践环节教学、考核和学业评价：

　　甲乙双方合作共建建筑学专业实习基地，乙方为甲方提供每年________名实习岗位给在校学生，开展工学结合的课程实习和专业实习，并配备专业技术人员对实习学生进行指导、考核。实习内容、实习管理以及实习考核由甲乙双方共同制定和实施。

　　3、就业：

　　甲乙双方共同从大学_______年级建筑学专业学生中，推荐_______名左右学生在乙方实习，学生实习期满后，在学生自愿的基础上，通过乙方考核后，乙方优先录用其从事工程设计岗位的工作，并在乙方工作不低于_______年时间。

　　4、教师培训：

　　甲方每年有计划派遣教师到乙方接受培训，乙方为甲方提供每年不少于_______名教师的培训岗位，并负责配备专人对接受培训的教师进行指导，并对教师培训期间表现进行考核；接受培训的教师应难受乙方各项管理制度，并以不影响教学为前提。

　　5、合作开展产学研：

　　甲、乙双方就建筑行业的重大课题、乙方承担的重要工程项目中的难点问题合作开展横向科学研究，甲方为乙方提供实验场地、设备和人员（教师和学生）支持，乙方提供必要的经费和其他条件支持，研究成果和经济效益共享。

　　三、学生管理

　　甲乙双方共同对在乙方实习的学生实施管理，共同做好参与实习的学生的思想工作。学生在校期间的日常管理由甲方全权负责。学生在乙方实习期间的管理主要由乙方负责。

　　四、违约责任

　　任何一方在履行合同过程中，没有遵照约定执行，违约方需承担因违约行为给守约方造成的所有实际损失。