在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的通知书作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
通知书作文 篇1
现在只要随便去问一下同学们最怕别人问什么？绝大部分同学大概都会说是成绩。如今班级之间也流传着一些顺口溜。“分分分学生的命根，考考考老师的法宝”这些顺口溜也许是学生们减轻负担的方法吧！说到我了，哦，马上领通知书了，我要该怎么办？
明天就要领通知书了。怎么办呢？要领通知书的前一天晚上我睡在床上辗转反侧，脑子里总是想着如果考不好怎么办？想着想着，“怎么会这样全都不及格？”语文59分数学34分,我跟一起来领通知书的同学说。看着看着，我的眼泪就像断了线的珠子般迅速的滑落了下来，我还记得，仿佛流成了一条很长很长的小溪，一眼望不到尽头，同学们看到了都嘲笑我是一个怪物，我被他们欺负，哭得更加厉害，小溪也越积越多......
不要不要我喊了起来。睁开眼睛,心想：咦，我怎么在房间里。我的成绩，哦，我明白了。原来是在做梦，真是虚惊一场。我突然觉得脸上热热的和湿湿的，就用手摸了一下，怎么是汗珠？还有泪痕呢！我不禁感叹原来做梦流泪了居然现实也会流泪。这还真是稀奇，呵呵，这都是通知书所赐予的。我困了，懒懒的躺在床上等待明天的到来，又迷迷糊糊的睡着了。
第二天早上，我早早地起了床，约了同学一起乘车到学校领通知书。在车上，我又想到了昨天晚上的梦，不过我现在并不害怕领通知书，也不知道是为什么，也许是来的时候从家里带来了自信。很快学校到了，我也顾不上什么幻想，什么顾虑了，一个劲地冲向了教室，进了教室，有几个同学在里面，我问候了他们一下（礼貌还是要懂的）。便冲进了发通知书的桌子中埋头寻找，呀，找到了，不过还是没有考到理想的成绩，我顿时像一只泄了气的皮球。“找到了你的，考的还真不错。”跟我一起来的同学说。嗯？我拿自己手中的成绩单一看，居然不是我的。我看见了自己的成绩，也就才安心了下来，真是心急吃不了热豆腐啊。
啊，这次领通知书经历了重重难关，有噩梦关，有拿错成绩单关，我过五关斩六将，终于拿到了通知书。领通知书真是趣味无穷啊。
通知书作文 篇2
终于到了领通知书的这一天。 我怀着一颗紧张的心来到学校，刚走进教室，第一次发现教室里鸦雀无声。原来，老师已将红色的【成长记录册】发下来了。 我连忙跑到自己的位置上，翻开【成长记录册】一看，‘‘双优’’，我惊讶了一声，当我看到自己的成绩时，真想有一对翅膀飞回家，把这个喜事告诉焦急的父母，让他们平静下来。 校长讲安全教育了，我不耐烦地听着。校长讲了几个小时才讲完。 ‘‘开始发奖状，奖品’’。首先，三好学生，我心想：不会发到我的，我上课正如老师说的那样，分心。‘‘邓思慧’’。老师念到了我的名字。我愣了愣，才去台上领。 放学了，我走在回家的路上。总觉得老师给我评三好学生并不是因为我表现好，而是因为老师要鼓励我下学期一定要专心致志，争取考试考得更好。 今天虽然只是一个普通的休学仪式，可让我受益匪浅。
通知书作文 篇3
父母的辛苦，他们的想望。我不能辜负。 -------题记
期末考试...结束了。
拿着通知书，我不知道该怎么办了。我辜负了他们的期望。十字路口，
往前走离家出走（通向远方），往左走跳河自尽（通向乾佑河），往右走渐渐变坏（通向网吧），往后走回家挨骂（通往我家）...怎么办，我已是迷失了舵盘.....
离家出走，我没有这个勇气..
跳河自尽，没骨气。
去网吧， 我不想自暴自弃。
最明智的选择，回家。
回家后—
爸爸：“这次考得怎么样？”“对不起，爸爸”我小声的说，或许我没有勇气去
面对，我害怕看见他们失落的表情。“我考得不怎么理想...”“上次全年级你考第三，这次你...算了说这些也没用，以后努力，下次不能再这样了，只许前进不许后退。”这时，爸爸的虽然没有表现出，他的生气..不过我可以感觉到，他在拿到我通知书时的失望，爸爸，我不会再辜负你了.这次，对不起。
妈妈：“宝贝儿小学生作文，不要这个表情呀！”“.....对...不..起...”“没考好吗？”妈妈问。“恩...”....沉默......“没关系，只要你尽力了，这次没考好，下次可要加油了哦，我家的宝贝很聪明的，不是吗？下次给妈妈一个惊喜好不好。”..我开口了：“真的`没关系吗？”“"没关系，只要你开心就好.我只想看着你快快乐乐长大.”
我真的好不争气，竟然哭了。这两份无言的爱...我不会辜负...
妈妈，爸爸，你们放心，我不会轻言放弃的，下次我一定会给你们一个惊喜的。
我不会再辜负你们的期望了，我会永远当一个，在你们身边的，乖宝贝儿。
下次的通知书，我会让它看起来，比较顺眼....
妈妈爸爸，你们就看着吧！
这次，只会前进，不会后退了..
通知书作文 篇4
“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”的确，分数确确实实是我们学生的命根呀！这不，令人紧张的拿通知书又来临了。到了拿通知书的那一天，我忐忑不安地来到了学校，心中充满了疑问：“爸爸说我英语差1分及格，数学也差1分才上九十分。可是我英语都会做，数学也感觉也不错，且检查了N遍，怎么会没上90分呢？”终于开始发通知书了，拿到语文试卷，我心中的三块石头终于有一块落了地。
可是关键还在数学和英语。接下来要发的是数学试卷，只见郑老师面带怒色一般走进教室，手中拿着数学试卷和成绩单。他先通报这次考试的情况：对考试得100分的三名同学大加表扬；对考试不认真的一些同学作了严厉批评；对考得极差的几名同学简直大发雷霆，还当场质问他们的家长是否在场，当得知家长不在时，更是怒不可遏，叫他们下期干脆另谋高就算了。接下来就给我们布置暑假作业，各个成绩段的同学对号入座。看着黑麻麻的半黑板作业，我的心更是扑扑跳动。有同学帮老师发试卷了，我东瞧瞧，西看看，心急如焚。等同学把试卷发在我手上时，我却不敢看了，我闭上眼睛，摊开试卷，让旁边的同学告诉我考了多少分。她告诉我“98分”，我说：“怎么可能！”我睁开眼睛，看到确实是98分，我忐忑的心情又稍平静了一些。
最后，英语试卷也发到了我手上，同样也不是爸爸给我说的那个分数。后来琢磨了很久，原来爸爸把我真实分数的两位数字调换了位置，而变成了另外一个分数，目的是为了考验我是否有自信，可这个分数让我不安了好几天呢！最后，压在心头的三块石头全都落了地。通知书发完了，有的同学庆幸这个暑假可以开开心心地玩儿了；有的同学却唉声叹气：回家屁股得开花，还有做不完的作业，真倒霉！
通知书作文 篇5
今天我怀着无比激动的心情去领通知书，老师刚开始是念纸雕艺术作品奖的名字，没有评上我，是因为：我做的花篮颜色搭配不太好，所以没有被评上，下次我一定要注意纸雕艺术的颜色搭配。
接着老师说：“咱们班有十一个三好生，现在我开始念一下”，我的心就开始砰??砰??砰??直跳，像打鼓一样，老师念：“钱伟滔、韩俊娴、张伊宁??还没有念到我的名字，我的心跳的更加剧烈了，心想这下完蛋了，最后，老师念到第十一个三好学生是我，我就像抓住了一根救命草一样，欣喜若狂、心花怒放，我的心终于回归原位了，就像刚从笼子里放出小鸟一样，自由自在。正在此时语文老师轻轻地走过来，悄悄对我说：“张梓艺昕你语文、数学都考了一百分，明白了吗？当我回过神时，连忙说声谢谢老师告诉告诉我。 最后，我高高兴兴地回家了了。
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