小学母亲节通讯稿

2022-05-07 通讯稿

　　在当今社会生活中，我们可以接触到通讯稿的地方越来越多，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。想学习拟定通讯稿却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的小学母亲节通讯稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小学母亲节通讯稿篇1

　　“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”5月10日母亲节之际，14级汉语国际教育一班于XXX教室举办了“寸草春晖，感恩母亲节”的主题感恩活动，活动由心理健康委员林青青主持，xxx班全体同学参加。

　　活动在“你猜我演”的小游戏中拉开帷幕，同学们以团小组为单位，在三分钟内，通过肢体语言向后面的人传达信息猜成语。同学们踊跃参与，惟妙惟肖的动作引起台下笑声阵阵，掌声连连，现场气氛热烈。通过这个小游戏，让同学们切身地体会到了非肢体语言表达的重要性。很多时候，我们都羞于表达我们对父母的爱，其实，表达感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤。接着，同学们纷纷在纸条上写下母亲平日里叮嘱最多的一句话，众多话语凝结在一起，包括了生活的方方面面，母亲对我们浓浓的爱意便都跃然于纸上。最后，同学们把自己想对母亲说的话写在小黑板上，虽然黑板很小，但是承载了我们对母亲的深深的思念与祝福。

　　本次活动在温馨的氛围中让同学们回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，在思考中感受母亲的良苦用心，使同学们重新认识父母，审视自己与母亲的关系，懂得母亲的艰辛与伟大，懂得母爱的可贵。

　　小学母亲节通讯稿篇2

　　为弘扬中华民族传统美德，呼吁更多的人关注母亲节，回报母爱，在母亲节这个温暖的节日的来临之际，一场声势浩大的感恩母爱活动正悄然上演。

　　5月10日， 20xx年母亲节感恩活动隆重拉开了序幕。本次母亲节感恩活动以“以爱之名”为主题，旨在加强学生与家长更深层次的沟通、更亲情化的交流，表达与分享母爱的伟大，传达对母亲的祝福，使同学们更加懂得母爱的伟大，唤起对母亲的感恩之情，让同学们的生活充满爱。同时，本次母亲节感恩活动也让家长更好的了解到学校教育教学以及孩子在校的学习生活情况，让家长更加放心，携手家长促进孩子幸福成长。

　　本次母亲节感恩活动受到学校全体师生的共同关注，也得到了众多家长的关心与支持。学校龙泉校区、双流校区、金牛校区负责人与家长们共同出席了母亲节座谈交流会。学校对家长们在子女培养上表示敬佩，对家长们支持学校工作、关心子女成长表示感谢，同时，学校对家长们关心的问题给予了积极的回应。

　　母亲节感恩活动是成都新东方开展感恩教育的重要内容，此次活动不仅为母亲节增添了节日气氛、丰富了校园生活，而且让家长、老师、学生之间的多向交流更加通畅。通过母亲节感恩活动，许多学生表示更加理解母亲，更加懂得珍惜母亲的爱。

　　小学母亲节通讯稿篇3

　　本周日5月12日是母亲节，为增强同学们对母亲的感恩，我们学习部与组织部近期积极准备筹办了母亲节的.主题活动。

　　今天是周五，我们部门与组织部一起举办的《母亲节，母亲我想对你说》的一句话签名活动在小行校区食堂一楼门口进行。本次活动主要通过海报张贴，同学间相互通知，各班级间互有联系的方式进行宣传并取得了较好的效果。我们呼吁大家关注母亲节旨在提高同学们对母亲的感恩意识，以懂得尽善尽孝，更好地将自己培养成素质健全品格优良端正的新世纪青年。

　　总而言之，今天的活动使同学们加深了心中对母亲的情感，一定程度上产生了师生之间对母爱的情感共鸣。母亲节主题活动虽然已经结束，但是大家的内心是久久不能平静的，愿全天下母亲节日快乐嫣然成为我们为人之子的期望，母亲！平安！

　　当然，在组织筹备的过称中我们还存在一些不足，活动项目较少；

　　其本身缺乏一定趣味性，未能引起更广泛的参与;由于进行时间较短和上午课程原因，举办时过于仓促。这些问题在以后的实践中我们部门已有深刻认识并会在以后避免。

　　小学母亲节通讯稿篇4

　　依稀还记得那个年代，有个为母亲推车的背影，有个替母亲挑担的肩膀······那些个忽隐忽现的影象都在诉说着疼爱妈妈!

　　您苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧拉住你的衣襟，呵，母亲!遥望夜空渐渐褪去的明月，多想说一声等等我，请带去我送给母亲的礼物!

　　多少年风风雨雨辛酸苦辣您曾经走过，多少年默默承受，无闻付出您不问收获，好想对您说：“妈，别太累!”

　　母亲的伟大，凝结了我的血肉，母亲的高尚，塑造了我的灵魂，母亲的一生，是壮美的爱的航行!我，我们，允吸着您的哺育，使我们的生命健康茁壮，使我们的生活充满生机!歌曲《天亮了》送给亲爱的母亲!

　　小学母亲节通讯稿篇5

　　明白我们生命中的第一个教师是谁吗?语文教师，数学教师还是英语教师?一个都不是，而是给予我们生命的那个人，那就是我们的妈妈。我的妈妈就是一位很好的教师，她不会勉强我理解她的想法，而是期望我自我去体会自我去决定。

　　从小学一年级到四年级，我的成绩都是比较稳定的，一向是班里的前几名。可是自从升入五年级后，发现我对学习的兴趣大不如前，学习成绩所以更是一落千丈。妈妈意识到了这一点。从一开始的谆谆教导，再到之后的批评，可是因为我的毫无改变让她的努力都夭折了。随之而来的是我们之间似乎也隔了一道无形的门。彼此无法跨越。

　　默默无言地迎来了我的十二岁生日。我和妈妈照常走在铺满梧桐叶的小溪边上，风儿轻轻一吹，一片又一片的落叶徐徐飘落。有的飘进了草丛里，有的飘在了小路上，有的飘入了小溪里，显得那么幽静又那么富有诗意。走在前面的妈妈忽然蹲了下来，拾起了一片梧桐叶，转过身来对我说：“到了深秋，叶子就会落下来，因为它完成了自我的使命。春天，它成长过;夏天，它为人们遮过阳;秋天，它供人欣赏过。你之所以来到这个世界上，不就是因为你也有自我的使命吗?”说完，妈妈转身继续往前走，而我拿着刚才妈妈手中的叶子呆呆的看着妈妈离去的背影。

　　这片美丽的梧桐叶寄托着妈妈的期望与期盼，也带着妈妈的生日祝福。

　　妈妈给予了我生命，爸爸给予了我生活的完美条件，他们所做的一切都是为了我，他们在完成他们的使命，作为父母的使命，而作为女儿的我对他们是否履行过一个使命呢?很惭愧，没有。难道我连一片落叶都不如吗?从此刻开始，我要努力学习，完成我身上的使命，创造灿烂的生活。