致短跑运动员通讯稿1
紧张的时刻
在100米长的直道上
站着一群人
随着一声命令
所有的人都一起蹲下
然后一声枪响
伴随着优美的姿态
和场下的呐喊
如箭一般
此时空气凝固
直到十余秒后
分出胜负
瞬间的成败 致百米运动员
红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。
一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。
瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。
致短跑运动员通讯稿2
200m，有一个人生的起点
200m，有一个人生的弯道
200m，有一段人生的冲刺
200m，有一个辉煌的胜利 200m，只刹那一瞬间
却成就一段永恒的胜利
200m，只弯过一个转折
却折出多少汗水 冲向你那光辉煌的`胜利吧
跨过那一瞬
转过那道弯
胜利在向你招手
致短跑运动员通讯稿3
枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，
冲去，奔去。
那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，
震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。
虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
百米跑
惊天枪后疾如飞
勇往直前不后退
风驰电掣似闪电
勇士出发何言诲
致短跑运动员通讯稿4
夏日的操场
竟是如此美丽
美丽地几乎令人绝望
你蹲在起跑线上
每一块肌肉都固执得顶起
像一尊雕像
慢慢地
慢慢地
你抬起了头
坚毅的目光中透出了贪婪
汗湿的发丝终于飞了起来
冲吧 冲吧
化作勇敢的苍鹰
去寻找我心中的太阳
致短跑运动员通讯稿5
活动目标：
1、能根据卡片上的物品,大胆想象,并清楚地表达自己的想法.
2、学习用完整的短句说话蜗牛吃了什么颜色的东西变成了什么色的蜗牛。
3、愿意参与交流，体验语言游戏活动的乐趣。
活动准备：
红黄绿紫四色蜗牛各一只、各种蔬菜、水果卡片，一个口袋。
活动过程：
一、奇妙的口袋
1、今天老师带来了一个神奇的口袋，里面有很多东西，你们想知道是什么吗？让我先来摸一摸（教师摸出一样物品）这是什么？
引导幼儿说出这是什么颜色什么东西。例这是红色的苹果。
2、你想摸吗？
请1个幼儿来摸，师提示用这是什么颜色什么东西来说出物品。
你们还想摸吗？
请2个幼儿你们来告诉小朋友，这是什么颜色的什么东西。
（你说对了，这个礼物就是你的了。）
3、小朋友都想摸的，那我们一起来摸一个，你摸的时候快一点，不然它就不出来了，
你摸出来的时候告诉旁边的小朋友，这是什么颜色的什么东西。
（教师很快拿口袋从幼儿身边走一圈，让每个幼儿摸一个在手上。）
4、每个小朋友都摸到了，请你告诉大家你摸到的是什么颜色的什么东西。
（请幼儿开火车说一遍。）
二、蜗牛变变变
1、你们都拿到了好吃的蔬菜、水果还有糖葫芦，这些好吃的东西是要喂给一个小动物吃的，这个小动物是谁呢？
它是昨天王老师讲的故事里的一个小动物，请你来猜一猜，是谁呢？（神奇、变色的蜗牛）对这只蜗牛很神奇，它吃了什么颜色的什么东西就会变成了什么色的蜗牛，看我来试试，教师拿一物品喂一蜗牛师示范说例句蜗牛吃了红色的苹果变成了红色的蜗牛。
（师边说边做动作说完把蜗牛翻过来。）
2、蜗牛真神奇，吃了红苹果，真的变成了红色的蜗牛。谁来喂喂蜗牛，它还会变成什么颜色呢？
（请一个幼儿）蜗牛还会怎能样变？请幼儿依次喂完三种蜗牛后贴在黑板上。
3、教师带幼儿集体说：蜗牛真神奇，吃了红色的苹果，变成了红色的蜗牛。
4、你们都想喂蜗牛吃吗？那你自己先说一说蜗牛吃了什么变成了什么？
（请一些幼儿在位置上说。）
三、拓展词语练习
1、小朋友你们都想把自己的东西喂给蜗牛吃，可是蜗牛肚子太小了，一次吃不下这么多好吃的东西，谁会用好听的话来说说你的东西，让蜗牛听了很想吃的东西。
请几个幼儿来说一说。
2、你们都想让蜗牛吃你的东西的，那你拿着东西去跟蜗牛说一说吧。
致短跑运动员通讯稿6
起跑线上
你们一字排开
健美的肌肉蕴含着爆发力量
坚定的目光中充满了自信 枪响了
你们开始了并不长的征程
笔直的跑道上
有你们稳健的足迹
不远的终点
将留下你们冲刺时矫捷的背影
加油吧
掌声将为你响起
加油吧
胜利和鲜花终将属于你们
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3.致运动员的广播稿