教师实习自我鉴定

2021-02-25 实习自我鉴定

  自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,因此,让我们写一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗?下面是小编收集整理的教师实习自我鉴定4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师实习自我鉴定 篇1

  迎来自己的实习工作,我的内心也是无比的激动和兴奋的,但是也存在着很大的担忧,毕竟自己之前也是学生,现在突然变成了一名老师,内心也有很大的反差和不适应,所以当我进入到小学的校园的时候,自己的内心是复杂的,我也带着自己的复杂的情绪成为了一名小学的实习老师,开始了自己的实习工作。

  在自己实习的这段时间里,我也遇到了各种各样的事情,也在处理学生的各种问题以及自己工作上的各种问题的过程当中,积攒了很多的经验,也得到了很多的成长,我也顺利的从学生到老师的转变,短短的实习期也让我全方面的体会到了教学的酸甜苦辣,在工作的过程的当中,我也曾感到困惑,感到失望,也对未来充满了希望和向往,无论是遇到了什么样的事情,也不管过去的几个月时间里,自己的工作情况怎样,至少在现在这个时候,我也从来没有后悔自己的选择,没有任何的后悔自己成为了一名教师,反之,我也很荣幸自己成为了一名教师,可以通过自己的努力去带给学生更多的知识,用心的为他们成长而付出自己的力量,所以不管未来将会遇到多么艰难的问题或是挑战,我都一定会坚守在自己的工作岗位,用自己的方式去带给学生更多。

  刚开始教学的时候,因为自己太过于年轻,所以在课堂上也没有太大的威慑力,自己在学生面前也没有很大的威信,加上自己所面对的是小学生,正是喜欢玩闹的时候,所以很多的时候,自己的课堂都感到有些无奈,不能很好的去管理好他们也一度让自己感到受挫和失败,但是慢慢的,通过学校的同事们的帮助,我也很好的适应了自己在学校的工作,也更加的懂得了自己在课堂上应该要注意的事情,以及通过其他老师和班主任的协助,我也慢慢的建立起了自己的威信,有时候班上的学生捣蛋调皮的时候,我也会用自己的方式,和他们像是朋友一样去交流和沟通,耐心的指出他们的错误,也让他们意识到自己的错误,然后慢慢的指引他们去改正,所以经过自己的努力和真心的对待,现在我也是一个在课堂上受人尊重的教师,在课外可以很好的和学生交往沟通的他们的朋友。

  通过这段时间的实习,我不仅仅学会到了自己在工作上的注意事项,也更好的提高了自身的教学能力,我也可以独立的去完成教学任务和学校的工作,未来我也会继续加油努力,去做好一名教师所应该要做好的每一件事情。

教师实习自我鉴定 篇2

  三个月的教师实习让我感触颇深,让我认识到了做教师的艰辛,让我想起自己之前读书的时候的行为是多么的幼稚不成熟,现在自己实习了才发现到教师的不容易。三个月前,我在学校的安排下,到了小学小学实习,担任五年级xx班的实习英语教师。这个班的老师是因为怀孕休假去了,我才能够接手的这个班。

  这三个月的英语教师实习是真的让我挺劳累的,让我最大的感受就是当老师真的太不容易了,为我之前读书时的不听话不用心的行为感到尴尬。做老师,就是要根据课本的内容,将这些知识讲授给学生,让学生学好这一门课,但是英语作为一门外语课,真的挺让学生头疼的,所以我带的这个五年级xx班,就是很多的学生比较厌烦英语学习。作为学生时的我可能也会有这样的感受,但是我现在是教师的身份,而且我也是从学生走到这个职位上来的,自己也是经历过这些的,所以更加知道好好学习的重要性,知道学好英语是十分必要的,所以我就是要将自己 体会将给同学们听,让他们理解,更加用心地投入到学习中来。教课了才发现这是一个比较难的事情,我们不能够直接将这个感受灌输给学生,而是要他们感同身受他们才更能够理解,所以这就要求我要掌握好这个度。所以这三个月的英语教师工作当中,我不仅仅要交给他们英语知识,带领好他们学好英语课文,更加要调动他们学习英语的积极性。现在想来,我给自己的评价是做的还不错,可能是我也是刚从学生的身份中脱离出来,更加能够理解他们。所以这三个月我让班上学习英语的氛围好了一些。

  再谈一谈自己的收获吧,作为一名师范生在学校的时候我们也是有专门实训模拟过教课,我暑假的时候也是有在外面的教育机构兼职过辅导老师,所以自诩为还算是有些经验,可是当我实习站上讲台看着台下几十名学生的时候,我还是难免有些紧张。不是紧张几十个人盯着我,而是紧张这几十名学生的英语学习的责任都是落在了我的肩上,所以我害怕自己不能够担负起这个责任。后来在讲台上久了,一天天的课过去了,自己才发现其实也不用那么紧张,所以我的胆量这几个月真的是提高了许多。还有就是讲课之前都是要做好教案的,规划好自己下一节英语课要讲道德知识点,所以帮助我提高了自己的讲课规划安排能力,这也让我上课的时候不显得那么“干”,这也是提高课堂学习氛围的一个方法。

  当然了,这三个月的英语教师实习的体会远不止如此,还有很多的方面,比如怎样拉近与学生的距离,让学生增加对这么课的兴趣等等。

教师实习自我鉴定 篇3

  选择成为一个老师是自己的心愿,我是师范专业毕业,学的就是这方面的知识,所以最后进入到岗位上实习,更多的是一种从容。

  虽然我没有教书的经验,但是我有过学习经验,从小到大,看到过很多老师教书授课的方式,多种多样,我也在其中学习了很多。但是并不代表我能够在第一时间就能够教导好学生,因为刚到岗位上,稍显稚嫩,能多学生并不把我当做老师,更多的是把我当做了兄长,因为看起来我并没有多大,很多学生都不怎么听话,这让我非常难办。

  我来到学校之后教导的是语文,对于语文的指导我抓住几点一些词语拼音,学生必须交记忆背诵,在上课的时候必须认真听讲,在课后我可以和学生如同朋友一样一起交流,但是上课之后我必须要做出一副威严的样子,虽然这样很累,但是我必须要让学生知道该学习的时候必须要认真对待。

  我总是会想学生是向我学习,虽然我教导的是一些知识,但是他们也会从我的工作中学习我的行为动作,可能这不是有意思的行为但是为了教导好每一个学生,我还是非常严肃的要求自己,在上课和下课的态度是完全不同的',必须要保证让学生知道在不同的场合要用不同的态度去面对。

  我们新老师最缺的就是经验,因为没有经验,很多时候教导时,不能很好的把握住学生的方向,就如头发一样,顺着梳头非常顺滑方便,但是倒着梳头就会感觉有些困难,所以在教学的时候我经常会请教老教师,同时也经常去听课,看他们如何讲课的。

  这让我在自己教学中学会了按照学生的兴趣教学,因为很多时候学生需要的是兴趣,只有让他们对我们的学习感兴趣了,他们才会好好的学习,才能够学好,学的更加高效,所以,我会在课堂期间给他们讲故事,给他们更多的趣味活动,让他们从中学习,从中成长。

  时间过得很快,实习转眼就结束了,我在教学中克服了自己胆怯的毛病,一开始自己讲课有些紧张,有些结巴,但是当我慢慢的熟悉讲台之后讲课成为了一种自然,不在那么矛盾,更不会有任何的阻碍,反而享受讲课的乐趣,从中也收获了更多有趣的事情。

  生活就是这样,我们要学会去尝试接受,工作同样如此,虽然实习中我遇到过很多的困难问题,但是我都直面解决,自己的问题,不会一直停给以后,现在解决现在完成,就能够及时完成自己的任务,不用担心自己做不好工作完不成任务。每天我们都不需要多么忙碌只要有一份努力执行就能够做好,今后我会好好教学,做一个优秀的教师。

教师实习自我鉴定 篇4

  20xx年xx月1日至xx月底,我在xx市xx中学进行了为期两个月的实习,回顾这段经历我成长了许多,虽然这段时间比较短,但我会珍惜我在那里留下的每个脚印,我相信那不是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始。xx市xx中学是一个教学设备先进、教学成绩优异的学校,尽管在xx市的中学里它并不算是最好的,但它先进的教学设备和优秀的教学资源是其他学校无法比拟的。回顾这近两个月的时间,我总结了很多经验和不足。尽管我们的专业知识要比学校老师强一些,但我们在知识的构建上还存在着很多断章,在课堂控制和班级管理上还缺乏经验。由于实习期间,我真正的实践了教师这个职业的工作,我深刻体会到了教师的艰辛和不易。

  出入学校,由学生转型到老师,我感触极深,以前一直认为初中的知识过于简单,并没有什么好讲的,但通过帮助老师批改作业和听老师授课,我才体会到中学的英语教学就是要把基础讲透。即使是最简单的知识也要讲好多遍,学生才能理解和掌握,我们不能拿我们自己的思维来判断和衡量学生,我们认为简单的东西对他们来说其实很难。看着老师不断的把学生教导办公室去批评指导,我才意识到教师的职责并非单纯的传授知识,更是对学生学习习惯和方法的培养,这才是教学活动的关键。

  每当我站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就会油然而生。实习期间,我并没有做到一个好老师应尽的职责,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名同学记住我,我的实习就不遗憾了。记得那是实习的第四天,一个学生在我的办公桌上留了一张纸条:“老师,谢谢你,是你让我对英语产生了兴趣,我定会努力学习,尽快把成绩提高上去。”这是我在实习期间收到的最好的礼物,我相信我离成为一名合格的教师已经不远了。

  实习的第二周,我开始准备讲课,由于以前从未给别人讲过课,我还真有点摸不着头脑,于是讲课的前一天,我和老师进行了认真的讨论,老师给了我很多建议和信心。尽管我做了充分的准备,第二天的那个我走上讲台,面对着那么多双眼睛时我还是紧张了。但我很快调整好自己的心态,总的来说,我相信这堂课我是成功的。

  一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如,我在讲Unit8的时候,这节课的主题是如何询问和表达天气状况,教学难度比较大,如果照本宣科的讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点、难点,准备有针对性地讲。为了令课堂生动活跃,我还是用了多媒体。课堂上学生的兴趣极高,气氛相当活跃。我相信我已经迈出了成为一名合格老师的第一步。

  课后,老师告诉我:备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好,但同时又要有驾于课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课时,一定要设法让学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,自然就能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。

  以上就是我的个人实习鉴定,虽然还有许多地方存在不足,但我确实收获了很多。我觉得教育是一个互动的过程,不单是老师要认真投入教学,还需要学生的积极配合,才能真正地把知识传给学生。这个过程是开心的,也是辛苦的,但要成为一名合格教师,我还要继续努力,在教育事业上贡献自己的一份力量。

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